Kelet-Magyarország, 1998. november (55. évfolyam, 256-280. szám)

1998-11-24 / 275. szám

1998. november 24., kedd 4. oldal íítiteM hazai tájakon HÍREK □ Jótékonysági est A nyíregyházi Vé- csey Károly Általános Iskola 35 éves fennállá­sának alkalmából jótékonysági estet rendez november 28-án 19 órától. A talpalávalót a Centrum Együttes szolgáltatja. A bál bevéte­lét az intézmény berendezésének javítására, felújítására fordítják. □ Erdélyi hangulatok Az örökösföldi fi­ókkönyvtárban „Erdélyi hangulatok" címmel kiállítást rendeznek. Lengyel Tibor művészta­nár tárlatát november 30-án 17 órakor Sol­tész Albert festőművész nyitja meg. A kiállítás december 1 1-ig tekinthető meg. □ Készülődés adventre Origami kép­zést szervez a Népművészeti Stúdió Nyíregy­házán november 27-én. A foglalkozáson az adventi, a mikulási és a karácsonyi ünnep­körhöz tartozó díszítések készítését lehet megtanulni. Érdeklődni lehet a VMK-ban. □ András-napi bál Hagyománnyá vált a nyíregyházi Piac étteremben, hogy évente megrendezik az András-napi bált. A szokások szerint ezúttal is Pálóczi Gyula zenekara húz­za a vacsora után a talpalávalót. A bál szom­bat este hét órakor kezdődik. Elektor Eszlárról Tiszaeszlár (KM) — A Tiszaeszláron élő hatszáz roma a hét végén Juhász Imre pol­gármester jelenlétében elektornak (szószó­lónak) választotta meg Farkas Tibor Nyír­egyházán élő roma származású nyugdíjas téeszelnököt. Megyénkben most ő az első választott elektor. A helyi önkormányzat­ban és országos fórumokon ő képviseli a tiszaeszlári romák érdekeit. A gyűlésen hangsúlyozták: az elektorok választják majd meg az új, II. Országos Cigány Ki­sebbségi Önkormányzatot. A szamárlétra első foka... Legalábbis a jósavárosi játszótér mászóká- ján próbálkozó kicsiknek Martyn Péter felvétele _____________________________________ ffPsicg^ÁROK ~ ' írott malaszt Györke László __________________________________ A szó elszáll, az írás megmarad. Az írott szónak mintha nagyobb lenne — elvileg — a nyomatéka, súlya, hitele. Gondolhatnánk. , Merthogy hányszor próbáltunk már bemen­ni olyan üzletbe, melynek ajtajára ki volt ír­va: „Nyitva". Mégsem jutottunk be. Persze, tudom, apró lazaságról van csak szó. Más. A minap figyeltem fel egy idei nap­tárra, melynek készítőiről nem sokat tudtam meg. „Érdekessége", hogy az egyik képen a megyeházát látni, miközben a képaláírás szerint az nem a megyeháza, hanem a vá­rosháza. Hát akkor most higgyen-e az em­ber fia fenntartás nélkül az írásnak? Persze baki, a nyomda ördöge létezik, meg téved­ni amúgy is emberi dolog. Csak éppen kissé bosszantó... Nyíregyháza (KM - Gy. L.) — A Kárpát-medence magyar pro­fesszorainak 2. találkozóján dr. Nagy György is részt vett. A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Határrendészeti és Vé­delmi Tanszékének professzorát, határőr ezredest kérdeztük ön­magáról és az aktuális kérdések­ről. — Gyöngyösön születtem 1944- ben, Mátrafüreden voltam gyer­mek, Budapesten jártam középis­kolába, majd katonai főiskolára, ahol a határforgalom ellenőrzé­sével foglalkoztam behatóbban. Fiatal tisztként Sopronban telje­sítettem szolgálatot, de már ak­kor hiányérzetem volt, ami a szervezet történetének feldolgo­zását illeti. Levéltárakban kutat­tam hosszú éveken át. Majd a Zrínyi Miklós Akadémia elvégzé­se után Nagy János tanárom ins- pirálására tovább folytattam a kutató munkát később egyetemi tanárként is. — Ma a határőr tisztek képzé­sét három alapvető körben kell megvalósítani: általános értelmi­ségi szinten, speciális jogi isme­retek tekintetében, valamint a szakmai felkészítésben. A sokol­dalú felkészítésének azért van fontos szerepe, mert ma úgyne­vezett alapvonatkozásokra, alap­elvekre épített döntési alternatí­vák vannak — hiszen nem lehet minden esetben csupán a tör­vény betűjére támaszkodni —, s nem mindegy, melyik lehetősé­get választja. A vezetésirányítás megszervezése igen felkészült tiszteket követel. Sok a fiatal a vezetők között, akik, úgy érzem, kellő ismeretanyaggal vannak felvértezve. Ugyanakkor a kuta­Dr. Nagy György professzor tó munka területén a jelenlegi­nél is több tudományos munka­társakra lenne szükség. A szer­vezet feladata meghatározott, ugyanakkor hol szűkül, hol bő­vül hatásköre. A nyomozati ha­társor sokat jelent számunkra, különösen ami a menekültügyet illeti. □ Híradásokból úgy tudjuk, hogy a schengeni egyezményből nincsenek engedmények. — Kivételek valóban nincse­nek, viszont engedményeket, il­A szerző felvétele letve halasztást igenis el lehet ér­ni egyés kérdésekben, mint pél­dául a schengeni vízum. A ben­nünket közvetlenül érintő kérdé­seknek a nemzetközi tárgyaláso­kon keü érvényt szerezni. Azt tu­domásul kell venni, hogy az Eu­rópai Unió tagországai saját ér­dekeiket tartják szem előtt. De komoly szakértelemmel előkészí­tett tervezettel a tárgyalásokon eredményt lehet elérni. A ránk nézve hátrányos korlátozásokat nem szabad elfogadni. Támogatás mezőőröknek Nyíregyháza (KM) — A közismerten rossz köz-, és vagyonbiztonság javítása miatt a földművelésügyi tárca jövőre is támogatja a mezőőri szolgálat fenntartá­sát és tevékenységét. Ez áll a Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisz- térium(FVM) lapunkhoz el­juttatott közleményében, amelyben a tárca leszögezi, hogy a költségvetés elfoga­dás után az 1999. évi támo­gatás rendjéről és feltételei­ről rendelet jelenik meg. Az új mezőőri rendszer kialakítása a hiányt pótló törvény 1998. június 1-i ha­tályba lépésével kezdődött meg. Napjainkig 1200 mező­őri szolgálat alakult meg. A Mezőőrség létesítése a helyi önkormányzatok feladata, melyekhez az FVM a me­gyei földművelésügyi hiva­talokon keresztül többirá­nyú támogatást nyújt. A megyei hivatalok szervezik a mezőőri tanfolyamokat, végzik a mezőőrök vizsgáz­tatását, és veszik nyilván­tartásba a működési terüle­teiket. A tevékenységet vég­zők részére mezőőri igazol­ványt állítanak ki, ehhez kapcsolódóan szolgálati jel­vénnyel és naplóval látják el őket. A munkavégzésü­ket segíti a mezőőri kézi­könyv, amely még az idén megjelenik. A minisztéri­um nemcsak a hivatalainak ez irányú tevékenységét fi­nanszírozza, de 50 százalék­ban támogatja a mező­őrök javadalmazását is Kivételek pedig nincsenek Nagy György professzor a képzésről és a schengeni határokról Magunknak diktáljuk a tempót A távoktatás eredményességéhez elengedhetetlen a háttér Segítség Técsőnek Nyírbátor, Técső (0. K.) — A Magyar Vöröskereszt nyírbátori szervezete há­rommillió értékű segély­szállítmányt juttatott el Té- csőre, melyet Makar Nyesz- tor polgármester és egy öt­tagú bizottság vett át. Elmondták: elsősorban élel­miszerre, gyógyszerre van nagy szükségük, de még en­nél jobban kellene egy nagy teljesítményű szivattyú, mert a szennyvíztelepüket elvitte a víz. Sem az óvodá­ban, sem az iskolában, de még a szállodában sincs fű­tés, sok a városban a beteg gyerek, felnőtt. A környező falvakban még rosszabb a helyzet: az utak járhatatla­nok, csak helikopterrel tud­ják megközelíteni őket az Afganisztánt is megjárt pi­lóták. Nagy István Attila Nyíregyháza (KM) — Ma­gyarországon egyre növek­szik az igény a távoktatási rendszerű képzési formák iránj. A munkaadók elemi érdeke, hogy munkavállalóik a legkor­szerűbb ismeretekkel rendelkez­zenek, ugyanakkor továbbképzé­sük ne a munkaidő terhére tör­ténjen. Erre a legmegfelelőbb megoldás a távoktatás. Azok a munkavállalók, akik maguk fi­nanszírozzák tanulásukat, mun­ka és család mellett számukra is a távoktatás a legmegfelelőbb módszer. A Számaik Rt. Oktató és Kon­zultációs Központ — hazánkban az elsők között — 1992 óta alkal­mazza a távoktatás módszerét. Ebben az esztendőben indította el első évfolyamát a Gábor Dénes Műszaki Informatikai Főiskola, ugyanebben az évben kezdte meg működését a Távoktatási Prog­ramiroda, amely szakképesítő programokat kínál a távoktatás módszerével. A Számaik az oktatási intéz­mények közül elsőként szerezte meg az ISO 90001-es minősítést, melynek értelmében a minőségi, magas színvonalú, az oktatási- és munkaerőpiac elvárásainak megfelelő képzési programokat kínál az informatika, a mene­dzserképzés és az ügyviteli, vala­mint a pénzügyi szakmák terüle­tén. Az oktatás módszere tekinte­tében a távoktatás egyre növek­vő szerephez jut. A Távoktatási Programiroda az Országos Képzési Jegyzékben szereplő közép- és felsőfokú szak- képesítéseket kinál távoktatás­sal. A két legnépszerűbb tanfo­lyam a felsőfokú általános mene­dzser és a marketing- és reklám- menedzser szakképzések. A cél olyan modulrendszerű képzési struktúra kialakítása, amelyben a hallgató egyéni ké­pességeinek, motivációjának és ambíciójának megfelelően foly­tathatja tanulmányait, és szerez­het többféle szakképesítést. Ahhoz, hogy valaki ebben a rendszerben szerezzen új ismere­teket, szakképesítést, motivál- tabbnak kell lennie, mint egy nappali vagy levelező tagozaton tanuló hallgatónak, hiszen a ta­nulási folyamatot már nem egy intézmény irányítja, hanem a ta­nuló saját maga. Saját magát kell ösztönöznie, késztetnie a rend­szeres tanulásra, az önállóságra. Ebben nyújt segítséget a távokta­táshoz elengedhetetlen komplex szolgáltatási háttér, mely tartal­mazza a speciálisan a távoktatás­ra kifejlesztett tankönyveket, a folyamatos és személyre szabott konzultációs lehetőséget és a ta­nulást segítő kiegészítő szolgál­tatásokat. Istvánbokori nyárfás A battonyai gazdák jelképesen már elte­mették a magyar mezőgazdaságot. Valóban nehéz el­dönteni, hogy mit is érdemes haszon­nal a földbe tenni, mert a hagyomá­nyos növényeket vagy eladni nehéz, vagy elviszi a víz. Istvántanyán úgy gondolták, talán a nyárfa kellő hasz­not hoz majd, amelyből tíz hektár­nyit erdősítettek Martyn Péter felvétele

Next

/
Oldalképek
Tartalom