Kelet-Magyarország, 1994. szeptember (54. évfolyam, 206-231. szám)
1994-09-13 / 216. szám
1994. szeptember 13., kedd 12 Kelet-Magyarország KULTÚRA Színházi hírek Matyasovszki József Nyíregyháza — „A nemes jellem szerelmese ... egy életen át kitart, mert valami állandóval forrt össze...” — Platonnak ezekkel az örök érvényű gondolataival vezeti be többek között a színházi évadfüzet Colin Higgins nagy sikerű két részes játékát, a Maude és Harold című darabot. A tiszta lélek szerelméről, a romlatlan emberi vonzalom és ragaszkodás minden- hatóságáról, kortalan örök- érvényűségéről szóló művet Tolnay Klári ültette át magyar nyelvre, s most Máthé Eta jutalomjátékaként került a nyíregyházi rivaldára. A művésznő partnerei: Bede Fazekas Szabolcs, Zubor Agnes, Kocsis Antal, Kerekes László, Horváth László Attila, Felhőfi Kiss László, Petneházy Attila, Sándor Júlia, Gosztola Adél, Perjési Hilda, Tóth Károly, Venyige Sándor, Gyuris Tibor és Virág Krisztina. Mivel a májusi előbemutatót csak kevesen láthatták, így a szeptember 10-én már lezajlott, újabb bemutatót követő további előadások (szeptember 13- án és 20-án, valamint október 4-én és 5-én) már bérletszünet keretében tekinthetők meg. Az előadások 19 órától kezdődnek, s a Krúdy Színpadról átkerültek a Nagyszínpadra. A Nyírségi Ősz ’94 elnevezésű rendezvénysorozat vezető kulturális szervezői közül a Móricz Zsigmond Színház a következő produkciókkal vesz részt a nagy érdeklődésre számot tartó eseményen. Szeptember 16-án, a Kossuth téren (rossz idő esetén a Váci Mihály Városi Művelődési Központban) 14 óra 30 perces kezdettel megrendezésre kerülő Színház- és Művelődési Házak Napján a csoportjaikat, együtteseiket bemutató művelődési házak mellett a színház művészei is fellépnek egy rövid, szórakoztató összeállítással. Műsorukra egyebek mellett 16 órától kerül sor. Szeptember 18-án, 16 és 18 órai kezdettel a Móricz Zsigmond Színház színpadán modemtánc gálával szórakoztatják a közönséget. Jelenet a Maude és Harold-ból Csutkái Csaba felvétele tarn mag 40P Hírcsokor Nicky Hopkins... ..., a rock and roll és a bluesbillentyűs virtuóza ötvenéves korában elhunyt. Stúdiózenészként többek között személyesen közreműködött a Rolling Stones Jumping Jack Flash és a Sympathy with the Devil című számainak felvételénél. A Jefferson Airplane tagjaként fellépett az 1969- es woodstocki fesztiválon is. (MTI) Hittudományi... ...főiskola kezdi meg működését még az idén Szombathelyen. Általános iskolai, illetőleg nyolcosztályos gimnáziumi hitoktatók, hittanárok képzése lesz a feladata. Most induló első évfolyamának 28 hallgatója lesz. (MTI) Komolyzenei... ...hangversennyel zárul szeptember 30:án 19 órától a Nyírségi Ősz programsorozata. A BUSZACSA-ban a debreceni Filharmonikus Zenekar J. Strauss keringő- iből és polkáiból mutat be egy csokorra valót. Vezényel Kardos Trikodilis. Közreműködik a SLIP tánccsoport. (KM) Dianetikai... ...klub évadnyitót tartanak szeptember 14-én 18 órától a nyíregyházi városi művelődési központban. (KM) Pedagógiai... ...napokat rendeznek Nagy- kállóban. A sokféle programot tartalmazó rendezvényt szeptember 26. és 29. között tartják. (KM) A P. Mobil visszatérését a rock színpadára júniusban tizenháromezer rajongó ünnepelte a Fradi Stadionban. A kitűnő zenekar szeptember 15-én 19 órától a nyíregyházi Bujtosi Szabadidő Csarnokban lép fel Archív felvétel Tanévkezdés Kárpátalján Döcögve halad az iskolaépítés • A legnagyobb gond: a pedagógushiány Tanteremsarok a borzsovai iskolában Kállai János felvétele Barát Mihály Ungvár — Ha az érettségit a diákélet koronájaként szoktuk emlegetni, akkor a feléje vezető első lépést — átvitt értelemben és a valóságban is — azon a szeptemberi reggelen teszik meg a gyerekek, amikor szüleik kíséretében először indulnak az iskolába. Számukra különösen nagy esemény a tanévkezdés. Kárpátalján az idén több mint kétezer elsős kisdiák előtt nyíltak meg a magyar tanintézetek kapui szeptember elsején. Ez a létszám legalább félezerrel több, mint akár pár éve volt. Az Ungvári Dayka Gábor Középiskolában például öt első osztály kezdte meg működését. Mindez reményre jogosít, azt mutatja, egyre több szülő ismeri fel, mit jelent az anyanyelvi oktatás kultúránk, nyelvünk, hagyományaink megőrzése, kisebbségünk fennmaradása szempontjából. Kuponok nélkül Örülünk ennek. Szomorúan tapasztaljuk viszont, hogy a tanévkezdés fényét sok gond, probléma árnyékolja be. Az ínséges gazdasági helyzet a végtelenségig meggyöngítette az iskolák amúgy sem erős lábakon álló anyagi bázisát. Számos iskola egyetlen fillért — akarom mondani: kupont — sem kapott a nyári tatarozás elvégzésére, sok helyütt még nem szállították le a téli tüzelőt. Nincs elegendő tanszer, füzet. Döcögve halad az iskola- építés. Mindössze három új tanintézet nyitotta meg kapuját, noha nyolcvan objektumon folyik az építkezés — elvben. Több helyütt máris beszüntették a munkálatokat a teljes pénzhiány miatt. Az állami támogatás elenyésző, a gazdaságok, vállalatok pedig egyre kevesebbet hajlandók áldozni erre a célra. Érzékenyen érinti ez a dolog persze a magyar iskolákat is. Évek óta vajúdik az ungvári iskola új épületszámyának építése, de kínkeservesen megy a szürtei iskola építése, valamint a kis- gejtei, a técsői, a szemyei iskolák bővítése. A mostani helyzetben senki sem tudná megjósolni, mikor vehetik majd a birtokukba a gyerekek ezeket a tanintézeteket. Pedig égető szükség volna rájuk! Régen elavult a tankönyvek zöme, de még ezekből sincs elegendő. A tankönyvkiadó siralmas állapotát mutatja, hogy a minisztériumi tervek szerint az idén 186 féle tankönyvet kellett volna kiadni, de azokból csupán 47 készült el. Tankönyvhiány Megyénknek pedig — írd és mondd — csak három tankönyv jutott ebből. A magyar iskolák számára egyáltalán nincs ukrán tankönyv. Különben is alacsony az ukrántanítás színvonal. Mindössze heti két órában oktatják, és hiányoznak az olyan tanárok is, akik egyaránt jól tudnak ukránul és magyarul. Hogy mindez miért baj nekünk? Azért, mert az államnyelv tudása nélkül a magyar fiatalok kirekesztődnek majd a főiskolákon való tanulásból. De mindezeken túl — és bizonyára ezzel kellett volna kezdeni—a legnagyobb problémát a pedagógushiány jelenti. Fizetés terén a tanítók ma Ukrajnában a különféle szakmák képviselői között a 46. helyen állnak. Szánalmas megélhetésük miatt sokan egyszerűen faképnél hagyják a pályát, sokan meg — akik tehetik — áttelepülnek az anyaországba. Csupán az utóbbi két év során a nagyrészt magyarlakta beregszászi járásból mintegy száz pedagógus költözött Magyarországra vagy vállalt ott szerződés alapján tanítást. S ebbe még nincsenek beleszámítva azok, akik e nyáron szegődtek el tanítani a szomszédos Szabolcs-Szat- már-Bereg megye iskoláiba. Döntésük emberileg megérthető. Mindenki élni akar, s ha ez itt nem megy, máshol próbál szerencsét. Csakhogy távozásukkal pótolhatatlan űr keletkezik, mert hiszen a legjobb tanerők válnak ki. Mind katasztrofálisabbá válik a helyzet az iskolákban. Szükséghelyzet Különösen kevés az idegennyelv szakos tanár, az alsós tanítónő. Még talán ennél is fenyegetőbb, hogy nincs elegendő magyar nyelv- és irodalomtanár. „A nyelv néktek utolsó menedék” — csengenek a fülünkbe a veretes szavak. Mi jöhet még? Milyen következményekkel fog járni, ha egyszerűen nem lesz kinek megtanítani a diákokat az írás- ra-olvasásra, rányitni szemüket az anyanyelv szépségeire? Sokfelé — szükségintézkedésként — visszahívják a munkába a nyugdíjas tanárokat, tanítókat. De ez lenne megoldás? Aligha. Van-e remény a javulásra? Sajnos, úgy tűnik — nincs. A Megyei Oktatási Főosztályon elmondták, hogy csupán ígéretek vannak a pedagógusok anyagi helyzetének rendezésére, ennél több azonban nem történik. Kormányszinten is elismerik a mostani helyzet tarthatatlanságát, ám az intézkedések váratnak magukra. Közben pedig szép csöndesen megüresednek a katedrák. Kordokumentum a fájdalmakról Méltó létért, a megszólalás jogáért perel Szervác József Karádi Zsolt Nyíregyháza — Szervác József harmadik könyvének anyaga már 1988-ban készen volt, azonban akkor meg- jelentethetetlennek bizonyult. A küldetéses líra-modellt magáénak valló költő egyéni hangját már előző gyűjteményeiben kidolgozta: a Szavak hazáig (1980) lapjain megteremtette sajátos arcképét, amely az eltelt másfél évtizedben alig változott. Szervác indulását az érzelmi túlfűtöttség, a dacos kiállás, a felháborodás elemi energiájából származó morális erő jellemezte. „Bűnöm ha volt csak annyi / Szabtam jogot magamnak / volt merszem számra venni / halált hazát hatalmat” — írta az Sz. J. című versében. Azok igazát akarta kimondani, „kiket a történelem elpazarol” (Siratóének). A Mi fájna? (1987) költeményeiben a ,Jogom a szó, hát nem adom alább” elszántságával beszél a peremre szorult ember boldogtalanságáról és perspektíva-vesztéséről. Hangja megőrzi a váteszi szerepvállalásból származó poétikai sajátosságokat, kifejezéskincse sokat merít József Attila, Nagy László és Ratkó József munkásságából. Szervác, nemcsak a tágabb világ visz- szásságainak drámáit vetíti verseibe, hanem a férfi-nő kapcsolat „héja-nászainak” vergődő kiáltozásait is. A költő nyolcvanas évekbeli szemlélete tovább sötétül, mindenütt idegenként létező ki- látástalansága, szilajsága merész képzetek megteremtésére sarkallja. A reménytelenség a megváltoztathatatlannak hitt korszak, a Kádáréra tehetetlenségének terméke. A szerváci létérzékelés találó jelképe a háttal-levés állapota. Nagy László a Menyegzőben hőseit arccal a tengernek láthatja. Szerváénál az ürességet a „Minden jövőmnek végleg háttal”-sor szimbóluma fejezi ki leginkább. A kötet világképteremtő jellegzetessége a költőt makacsul kiválasztottként megnevező líraszemléleti beállítódás. A vers ebben a vonatkozásrendszerben különös megszólalási forma, ünnepi alkalom. Szervác megidézi szereplírai művekben Petőfit és „direktben” Ady Endrét-, politizáló lírájának ők megkerülhetetlen vonatkozási pontjai. E költemények akkor, a nyolcvanas években szemet szúrhattak a cenzoroknak; ma már áthallásaik válnak zavaróvá. Az Előszó, ha 1988-ban megjelenhetett volna, bizonyára hangsúlyosabb lett volna, mint manapság, amikor nem a politikai pikantéria emeli meg a szöveget, hanem inkább az életanyag drámaisága, a személyiség analízise. A vékony könyv a Nagy László utáni sorsvállaló költészet egyik utolsó képviselőjének könyörtelen önfeltárulko- zása. E folyamatban azonban nem pusztán az egyéniség válsága, hanem az általa választott lírai magatartás krízise is megmutatkozik. A teljesség elérésének vágyától fűtött, de örökké a kisszerűségétől gyötört költői én nemcsak a méltó létért, a szerelemért perel, hanem a megszólalás jogáért is. A diktatúra nem sejtett végnapjaiban a meghasonlottság- tól még nem láthatta, érdemes- e vállalnia a sorsot. A harmincöt mű e fájdalomról tudósít. Az Előszó minden alkotás feladására buzdít. Ma már tudjuk, nem adta fel. Munkája kordokumentum. Lezárás. Az emberibb létezés ezután jöhet. (Szervác József: Előszó. Antológia Kiadó, 1993.) Könyvajánló Nyíregyháza (MTI) — Az új tanév kezdetével egyidejűleg a Móra Könyvkiadó Könyvklubja is új ajánlatokkal jelentkezik. A gyermek- és ifjúsági irodalommal foglalkozó kiadó 1988-ban indult könyvklubja ma már csaknem 800 iskolában működik. A klubnak tagja lehet bárki, aki vállalja, hogy egy tanévben a könyvklub kedvezményes ajánlataiból legalább egy könyvet megvásárol az iskolai klub vezetőjétől, vagy közvetlenül a kiadótól. Mint azt a kiadó munkatársa az MTI-nek nyilatkozva elmondta: a klub kínálata a teljes kiadói készletet felöleli. Az őszi újdonságok közül kiemelkedik Móra Ferenc történelmi regénye, Az aranykoporsó, amely Dio- cletianus császár korába kalauzolja olvasóit. Arany János legszebb versei Á magyar irodalom gyöngyszemei sorozatban látnak újra napvilágot. Hatvanöt magyar és külföldi író hetvenhét nagy sikerű drámájának bő kivonata és összefogott méltatása olvasható a 77 híres dráma második kiadásában. .I.léié.Ül