Kelet-Magyarország, 1994. május (54. évfolyam, 102-126. szám)
1994-05-11 / 110. szám
1994. május 11szerda KULTÚRA Koncert a Vasváriban Nyíregyháza (KM — K. J.)—A nyíregyházi Vasvári Pál Gimnáziumban — a korábban már kialakult hagyományokat folytatandó — a napokban iskolahangversenyt rendeztek az ének-zene tagozatos diákok közreműködésével. A mintegy másfél órás zenei program középpontjában az intézmény hatvan tagú, „arany minősítéssel” fémjelzett leánykarának a szereplése állt. A Szondy Adrienn karvezető vezényletével fellépett kórus interpretálásában a közönség — többek között — hallhatott két Mengali-művet, a Jesu Salvator Mundi-t és a Parce Domine-t, a Rauch-kom- pozíciók közül a Bánat, az Útra hívogató és a Tánc című zeneműveket. A műsor befejező részében a kar Kocsár Miklós Szerelem emléke és Kodály Zoltán Táncnóta című darabjait adta elő. Az iskolahangverseny műsorában helyet kaptak énekes és hangszeres (klarinét, fuvola, tenor kürt, vibrafon) szólószámok, négykezes zongoraprodukciók, felcsendültek népszerű musical-részletek és a magyar népdalok közül is jó néhány. Pódiumon a vasvárisok leánykara Harasztosi Pál felvétele Tárlat-ajánló... ...Vass Etelka képzőművész festményeiből nyílt tárlat a rakamazi művelődési házban, melyet június 25-ig tekinthetnek meg az érdeklődők. (KM) Balett... ...A nyíregyházi Városi Művelődési Központban május 12-én 18 órától lépnek fel önálló műsorral a Budapesti Táncművészeti Főiskola balettintézetének végzős növendékei. (KM) Filmes... ...produkciókkal május 15- ig jelentkezhetnek a közép- és felsőfokú oktatási intézmények tanulói az Új Bekezdés Művészeti Egyesület meghirdette Fiatal írók El. Országos Fesztiváljára. (Információ: Miskolc, Győri kapu 123. Tel.: 370-733) (KM) Gyermekrajzok... ...A cigányság élete gyermekszemmel című rajzpályázat legsikeresebb munkáiból nyílt kiállítás a nyírbátori Báthory István Múzeumban. (KM) Hangverseny... ...A nyíregyházi Művészeti Szakközépiskolában ad hangversenyt az intézmény zenei tagozatának szimfonikus zenekara május 13-án 19 órától. (KM) Magyarosan A szólás védelmében Nem az „F"-ért hajtanak Sikeres pályázatok • Ingyenes úszásoktatás • Differenciált foglalkozások Táncház a nyírkarászi iskola sportudvarán Minya Károly Nyíregyháza — A szólások „megcsontosodott” kifejezésegységek, s leggyakrabban átvitt értelemben használatosak. Nem szabad őket megváltoztatni, mert azonnal konkrét értelművé válnak, s nem azt fejezik ki, amire hivatottak. Egy példával szemléltetve: a terv kútba esett. Ez így azt jelenti, hogy nem sikerült, meghiúsult. De ha ezt meg- toldjuk egy névelővel — a terv a kútba esett —, mindjárt arra gondolhatunk, hogy például egy kávás kút széléről egy ház alaprajzai beestek a mélybe. így, a választások idején gyakran olvashattuk: tücs- köt-békát kiáltanak egymásra a pártok. Ez azonban így helytelen, ugyanis tücsköt-békát összehordani szoktunk, azaz válogatás nélkül mindenfélét összebeszélni, ellenben kígyót- békát kiáltunk valakire, ha vádaskodunk, netán rágalmazunk. Azért éppen kí- gyót-békát, mert az előbbi ószövetségi hatásra a bűn megtestesítője, az utóbbit pedig a boszorkányok állatának tekintették. Ezekhez hasonló kifejezésegység az „elszorul a torka”, ami azt jelenti, hogy meghatódik valaki, izgalommal, fájdalommal tölti el valami. Egy helyen azt olvashattuk egy elszomorító, már-már tragikus esemény kapcsán, hogy „görcs került az ember torkába”. Egy kissé humorosan azt mondhatnánk, hogy ne görcsöljön, köpje ki! Összegzésül pedig Zrínyit idézve annyit: Ne bántsd a szólást! Molnár Károly Nyírkárász — A 2500 lakosú Nyírkárász a viszonylag jól ellátott községek közé tartozik. A gázt az elmúlt évben vezették be, van a faluban gyógyszertári, jól felszerelt orvosi rendelő, futballpálya. Az utóbbi révén (a helyi csapat a megyei I. osztályú bajnokság középmezőnyében szerepel) vált ismertté megyeszerte. Pedig joggal emlegethetnék 16 tantermes iskoláját, illetve a benne végzett oktató-nevelő munkát is. Az elmúlt hetekben egymásnak adták a kilincset a Megyei Pedagógiai Intézet szaktanács- adói az intézmény napköziotthonos óvodai, iskolai, napközis, illetve tanulószobai csoportjaiban. Hogy miért volt a nagy sürgés-forgás? Erre kerestük a választ Dienes János igazgatónál. — Mindenkinek szüksége van arra, hogy munkájáról véleményt mondjanak. Hajói teszi a dolgát, akkor azért, ha rosz- szul, akkor amiatt, hogy meg- ismerje a hibákat és javítani tudjon. Komplex vizsgálat A tantestület egyetértésével a Pedagógiai Intézettől kértem komplex ellenőrzést. Tudtam, hogy a nevelők szakmai munkájával nincs probléma (és ezt ők is tudták), mégis, a vizsgálat után azt fogalmazták meg: szükség volt rá. Idővel az ember hajlámos arra — ha nem kap visszajelzést —, hogy elfásuljon. Az ellenőrzés után azonban kénytelen újítani. Ami pedig utóbb derült ki: több nevelő önbizalmát meg kellett erősíteni és ebben a szaktanácsadók segítettek. S hogy mit tudhat meg a 20 oldalas összefoglalót kézbe Nyíregyháza (KM — K. J.) — Az Új Bekezdés Könyvek tizenkettedik köteteként látott napvilágot az a különös kiadvány, melynek tárlattal egybekötött premierjét a napokban tartották meg a nyíregyházi tanárképző főiskola keren- gőjében. A Kettőspont című könyvet két, származási helyét tekintve borsodi fiatalember jegyzi: az egykori nyíregyházi főiskolás Vass Tibor költő és Urbán Tibor grafikus. A kötet illusztrációit — ezek képezték az idő közben már „leszedett” kiállítás anyavevő, értő olvasó? Az önkormányzat gazdája az iskolának, de az utóbbi években pályázati támogatásokból is szépen gyarapodtak (sportudvar, szabadidős tevékenység, utánpótlás-nevelés, diákönkormányzat működtetése). Az úszásoktatás segítésére nemrég írtak pályázatot. A múlt év novem- berében-decemberében 80 diákjuk járt Záhonyba, hogy úszni tanuljon. Ez év márciusától ismét jár 80 gyerek. Nagycsoportos óvodások és az iskolából az elsősök, másodikosok. Egy tanuló részére 40 forint a belépő, ami magában foglalja az oktatás díját is. A buszt az önkormányzat adja, a rezsire ötezer forintot fizet az iskola. Minden tanuló 10 foglalkozáson vesz részt. A szülőknek nem kell fizetniük egy fillért sem. A szaktanácsadók dicséretesnek tartották az idegen nyelv oktatásának bevezetését, a tantárgyi, sport- és zongoraversenyek rendezését. Jó kezdeményezésnek tartották, gát — és a hozzájuk szorosan kapcsolódó verseket, prózát és „szövegeléseket” egyaránt a posztmodem stílus jellemzői határozzák meg. Maga a Kettőspont című könyv még 1993-ban hagyta el a nyomdát, s a megjelenés apropójából a szerzőpáros — a nyíregyházi debütálást megelőzően — már bemutatkozhatott a dunaújvárosi és a miskolci közönségnek. Az ortográfiái hangoltságú köteteim — a két pontból alkotott írásjel — nem direkt alkotói üzenetekre utal: sem a hogy az iskolában differenciáltan foglalkoznak a hátrányos helyzetű diákokkal (az összlétszám 14-15 százaléka). Gondoskodnak a felmentett tanulók osztályvizsgára való felkészítéséről. Az óvoda és az iskola közös igazgatás alatt működik, így az iskolaérettség vizsgálata, az iskolára előkészítés és a kapcsolattartás megkerülhetetlen feladat. Óvoda és iskola A háromcsoportos óvoda munkáját 6 óvodapedagógus (valamennyi felsőfokú végzettségű) irányítja. 8-10 gyerek kivételével a település valamennyi óvodáskorú gyermeke részt vesz a foglalkozásokon. A közös rendezvényeken pedig szinte az egész falu. A múlt évi gyermeknapon a táncház programját a Magyar Állami Népi Együttes tagjaitól „tanulhatták”. Ilyen nagy népünnepély a négy évenként rendezendő tomabemutató is. Nem maradhat el a farsangi jelmezes bemutató sem. MinSzekeres Tibor reprodukciója képi megjelenítésben, sem a poétái szövegekben. A két alkotó feltételezhetően azt szeretné, ha a néző-olvasó (a befogadó) saját szemszögéből érzékelné, elemezné, továbbgondolná a talányosnak tűnő kompozíciókat. Á kettőspont jelében a lélek vágyának és a megvalósítás lehetőségének a dualitása fejeződik ki. A verstextusok és a grafikák összefüggései együttgondolkodára inspirálnak. Segíthetnek valamennyiünket abban, hogy bepillanthassunk a lélek útvesztőinek mélységeibe. A szerző felvétele den évben megrendezik a szülők bálját (az idein 140-en vettek részt az eseményen). Mindezek mellett az apukák és anyukák a szülői értekezleteket is látogatják. Segítő testület Az iskoláról alkotott képhez hozzátartozik a bitumenes és salakos kézilabdapálya, illetve a füves futballpálya. Az adatokat elemezve szembetűnő, hogy zárt videorendszert (13 tanteremben van televízió) is kiépítettek. A tantárgyi szakkörökön túl lövész, számítás- technika, illetve környezetbarát kisközösségek működnek. Az önkormányzati képviselő-testületben két pedagógus is van. A polgármester, illetve a testület elismeri a pedagóguskollektíva munkáját, s azt, hogy nem az,,F”-ért, a kiemelt fizetési kategóriába jutásért, hanem a gyerekekért dolgoznak. Ezt állapíthatta meg — többek között — az MPI vizsgálata is. Leletek Dunaújváros (MTI) — Hatvannál több, különböző történeti korokból származó település maradványa, gazdag török kori kerámiagyűjtemény és cserépdarabok, valamint római kori sírleletek kerültek elő Dunaújvárosban, az úgynevezett Rácdombon végzett régészeti kutatásoknál. A Dunába ömlő patakoktól közrefogott löszdomb a város középkori történelmének valóságos régészeti kincsestára: a legalsó réteget alkotó, mintegy hatezer éves újkőkori Zselíz-kul- túra településére ugyanis minden korban újabb és újabb rétegek épültek rá. Megtalálhatók ott a korai bronzkori Nagyrév-kultúra, a középső bronzkori Vatya-kultúra és a római kor leletei, s feltételezhetően e helyen állott az Árpád-kori Andornok nemzetség még felkutatásra váró vára is. A török időkben a Rácdombon palánk- vár magasodott, falaival közrefogva az Evlia Cselebi által is megénekelt dzsámit. A török templom alapfalait talán sikerül majd a következő években feltárni. A Rácdomb legmagasabb pontjára emelt templom az egyetlen felszínen levő, s látható műemlék. Az írásjel üzenete
