Kelet-Magyarország, 1993. szeptember (53. évfolyam, 203-228. szám)

1993-09-25 / 224. szám

14 [ A %£kt-Ma#ifarmzáfl hétvégi meUékfete 1993. szeptember 25. Jubileumát ünnepli a felsőkereskedelmi Az egykori iskola épülete ma Harasztosi Pál felvétele Bodnár István csy Emil igazgató úr követ­kezetes, jó pedagógusnak bi­zonyult. Nevelési módszerei ma már némileg sajátosnak tűnnek, de igen célravezető- ek voltak. Ha például vala­melyik diák elkésett az isko­lából, annak egy héten át reg­gelente egy órával korábban kellett jelentkeznie. Nemi­gen lehetett elbliccelni a dol­gozatírást sem, és ha valaki akár betegségére hivatkozva nem ment az iskolába dolgo­zatírás napján, az a követke­ző héten az igazgatói szobá­ban írta meg elmaradt dolgo­zatát. A vidéki, de bentlakó gyerekeknek egyébként he­tente levelet kellett írniuk ha­za, amelyhez — ha szük­séges volt — az igazgató úr is hozzáfűzött némi észrevé­telt a diákról. Margócsy Emil igen vi­gyázott arra, hogy az iskola ne váljon provinciálissá. Ezért a jobb tanulóit rend­szeresen elküldte különböző tanulmányi versenyekre, nem egy ilyen versenyt ezek kö­zül maga a felsőkereske­delmi szervezett. 1924-ben például kilenc középiskolá­val szellemi olimpiát rendez­tek. Az intézményben egy időben a diákok például a „Hazának élünk” jelszóval köszöntek, amelyet a tanárok „Szívvel lélekkel” válasszal fogadtak. Támogatás a külföldi utakhoz Az igazgató nemcsak a diákoktól, hanem a tanárok­tól is sokat követelt. A szű­kös anyagiakkal viszont úgy gazdálkodtak, hogy a taná­rok minden évben pénzbeli támogatást kaptak külföldi útjukhoz. Bizonyára a kiváló pedagógiai munkának kö­szönhetően kapta meg Mar­gócsy Emil ötvenéves ko­rában a főigazgatói címet. Az iskola növekedése nagyban köszönhető Éber Antal volt országgyűlési képviselőnek, aki kijárta, hogy az iskola felvehesse a Széchenyi nevet. O festette meg egyébként az a Széche- nyi-képet is, amely a mostani iskola folyosóján található. Természetesen az iskola töb­bi igazgatója, így Tárnái Kálmán és Merényi Oszkár is sokat tett az iskoláért, amelyik végül is nagy iskolá­vá nőtt, és 75 éves lett. Nyíregyháza (KM) — Ezekben a hetekben, hó­napokban ünnepel a Nyír­egyházi Széchenyi István Közgazdasági Szakközép- iskola. Az intézményt ugyanis 75 évvel ezelőtt alapították, igaz akkor még a Felsőkereskedelmi Iskola nevet viselte. Talán kevesen tudják, hogy Nyíregyházán már több mint száz éve, 1890 óta mű­ködik alsófokú kereskedelmi iskola. A Kereskedők és a Gazdák Köre viszont már a század elején, a tizes évek kezdetétől szeretett volna egy magasabb szintű keres­kedelmi iskolát is, amelyet a városi polgárság is szüksé­gesnek tartott. A várospolgárok kezdeményezték Olyannyira, hogy kétszáz polgár, és különböző intéz­mények anyagiakkal is tá­mogatni kívánták az ügyet. A világháború kicsit vissza­vetette az iskola létesítését, de 1918-ban új lendületet vettek a szervezők, és még abban az évben meg is alapí­tották a Felsőkereskedelmi Iskolát, az Eötvös és a Csil­lag utca sarkán lévő épület­ben. (Itt korábban városi hi­vatalok működtek, ma laká­sok találhatók benne). Az iskola igazgatója Mar­gócsy Emil lett, aki addig a hasonló debreceni intézmény tanára volt. Az új iskola am­biciózus igazgatójára még bizonyára sokan emlékez­nek, hisz ötven évig tanított, és 1954-ben ment nyugdíjba. Iskolaigazgatóként 1940-ig tevékenykedett, majd 1944- ben ismét ő szervezte újra az iskolát. Ne váljon provinciálissá Az igazgató fiával, Mar­gócsy József nyugalmazott főiskolai főigazgatóval idéz­tük fel az intézmény régi éle­tét, amelyet nem lehet össze­hasonlítani a mai nagy isko­láéval. A felsőkereskedel­miben — ahol a négy évfo­lyamon csak négy osztály volt — családias hangulatú volt az iskolai élet. Margó­A közlekedés élő múzeuma Szánok, gyaloghintók és hintók mutatják az iparosodás előtti idők szárazföldi közlekedését Baltigh Frigyes Luzern — Svájc szívében, Luzern városközpontjától 2,5 kilométerre található Nyugat- Európa legnagyobb és legsok­oldalúbb közlekedési múzeu­ma, a „Verkehrshaus”-ként emlegetett épületkomplexum, melyet 1959-ben nyitottak meg. Évente körülbelül hatszáz­ezer látogató jön ide, hogy megtekintse a valamennyi (földi, vízi, légi és űr-) köz­lekedési eszköz fejlődését be­mutató kiállítást, melyet rész­ben makettekkel, fotókkal, filmekkel, részben eredetiben szemléltetnek. Fő támogató­juk a Svájc Közlekedési Háza elnevezésű egyesület. Ma eh­hez több mint húszezer tag tartozik, közöttük hivatalok, vállalatok, iskolák és tanin­tézetek és sok magánember az országból és külföldről. Állami támogatás nélkül A múzeum nem kap rend­szeres állami támogatást. A költségek 85 százalékát a be­lépőkből és mellékbevételek­ből fedezik, a maradék 15 százalékot pedig az egyesület és különböző adományok áll­ják. A mellékbevételek egy része a négyszáz személy be­fogadására képes, konferen­ciák és ülések megrendezésére alkalmas terem bérleti díjaiból származik. A múzeumhoz tartozó Lon- gines Planetarium 300 szemé­lyes vetítőteremben a láto­gatók megcsodálhatják a vi­lágegyetem elbűvölő képét. A 150 projektorból álló berende­zés a 18 méter széles kupo­lában mutatja be a naprendszer és a csillagvilág mozgását a múltban, jelenben és jövőben, az űrhajózás térélményeit, átélhetővé téve így a világűr messzeségét. Szintén a múzeumhoz tar­tozik az 1979-ben megnyitott Hans Emi-ház, mely a híres svájci művész munkásságának több mint 300 művéről ad át­tekintést. A közlekedési ház a közlekedéstörténet értékes ta­núit akarja megőrizni és azo­kat mint kultúrtörténeti doku­mentumokat a nyilvánosság számára elérhetővé tenni. A 12 épületre osztott in­Régi mozdonyok a vasúti kiállításon tézmény vasúti közlekedést át­tekintő részlegében több mint ezer méter sínpályán közel 70 valamikor használt eredeti vagont, mozdonyt mutatnak be. Nagy vonzerőt jelentenek emellett a természethű model­lek, terepasztalok és szimulá­torok is. Szánok, repülők, űrhajózás A közúti közlekedés csar­nokában 30 autó látható, közü­lük 12 a svájci autóipar kezde­téből származik. Szánok, gya­loghintók és hintók mutatják az iparosodás előtti idők szá­razföldi közlekedését. 50 ke­rékpár és motorkerékpár szemlélteti a kétkerekű útját a kezdetektől napjaink robogói­kig. A légi közlekedés részlege 30-40 eredeti repülőgépet mu­tat az első svájci kétfedelű gé­pektől a Swissair DC-3-án át a leggyorsabb utasszállító re­pülőgépig, a CV-990 Coro- nadoig. Sok modell és diorá­ma közvetít kitűnő áttekintést a repülés valamennyi terü­letéről. Az ellenőrzőtorony- másolat valósághű légiforga­lom-irányító radarkonzollal, kommunikációs műszerekkel nyújt bepillantást a modem repülésbiztosításba, szinte élő­vé varázsolva így a múzeum­nak ezt a kiállítását is. Az űrhajózásról szóló rész az ember térhódítását mutatja be a világűrben. Az eredeti kiállítási tárgyak közül a Mer- cury-öntvény, Edgar Mitchell holdruhája, valamint egy da­rab holdkőzet említésre méltó. A fő vonzerőt az űrhajózás mérföldköveit a legújabb fej­lesztésekig bemutató Cosmo- rama az űrhajózás története c. program szolgáltatja. A vízi közlekedés részlege a hatal­mas kiállítási tárgyakkal, a modellekkel és videofilmek­kel sokrétű, változatos áttekin­tést nyújt a svájci tavakon, fo­lyókon, valamint a világten­gereken folytatott vízi közle­kedés fejlődéséről és jelentő­ségéről. A függővasút történetét be­mutató kiállításon kabinok — ezen belül a Wetterhom-fel- vonó, mint Svájc első függő- vasútja —, és modellek mutat­ják be ennek a Svájcra külö­nösen jellemző közlekedési A SZERZŐ FELVÉTELE eszköznek a fejlődését és kü­lönböző rendszereit. Az idegenforgalom jelentősége A turistakiállítás éppen olyan behatóan, mint humoro­san mutatja be az ország szép­ségeit, valamint az idegenfor­galom népgazdasági jelentő­ségét. Svájc egyediségének megláttatását a Swissorama is segíti, mely szokatlan pers­pektívában ábrázolja a sokrétű vidéket. Az ember kommunikációs kapcsolatát, hogy mi minden rejlik a kommunikáció mö­gött, játékok és modellek ma­gyarázzák az utolsó csarnok­ban. A látogatók filmvetítések segítségével pillanthatnak a svájci Posta- és Távközlőmű­vek kulisszái mögé, sőt valódi televízióstúdióban rendezhet­nek is. A kommunikáció köz­ponti jelentőségét történelmi visszapillantás tudatosítja. A múzeum udvarán mini­vasút, közlekedéssel kapcso­latos játékok, illetve a közel­ben éttermek várják a néze­lődésben elfáradt látogatókat. A z ötvenes évek ele­jén történt. Ekkor már nem illett sze­génynek lenni. Mi mégis azok voltunk. Apám, mi­vel vasutas volt, nem kapott egy öl földet sem. Nem lehetett más választása, mint részes művelést vállalni. Azért is örült a „térközőrségnek”, mert a tizenkettő-huszonné- gyes szolgálat szabad idejében túrhatta a Gyuri bácsi földjét, arathatta búzáját. Furcsa világ volt ez. Az ak­kor nyiladozó értelmemmel még nem értettem a dolgokat, csak azon csodálkoztam, a mi kis alacsony, nádfedeles há­zunkban miért hangzik el oly sokszor a nincs. Apám és anyám félárva gyerekként et­ték a nélkülözés kenyerét. Ho­zományként jó tanácsokat és néhány párnát kaptak. Üres zsebbel indultak az életnek, de összetartotta őket a szeretet és a megértés. Nagy döntés volt az anyámé, hisz neki is menni kellett volna Szlovákiába, ő mégis maradt! Telt-múlt az idő, a nagymamától örökölt kis ház egyre takarosabb lett. a kenyér is mindig jobban si­került anyámnak, s mikor a gólya engem is elhozott, egyre vidámabb lett a környék. Csak aztán a történelem, mint any- nyiszor, ismét közbeszólt, a mindenkit sújtó beadások a mi ládánkat is kiürítették. Ótéves lehettem, amikor a beadások miatt összeírok jár­ták végig a tanya házait. Hoz­zánk is bekopogott egy férfi. Hatalmas paksamétát vett elő, és záporozni kezdtek a kér­dések. Apám ott könyökölt az összeíróval szemben, az évti­zedeket megélt öreg asztal ta­lán még soha sem viselt ilyen súlyt. A jövő féltése, az aggo­dalom nehezedett mázsaként a lapjára. Apám arcán fájdalom és bizonytalanság látszott. Anyám egy kis széken ült a be­rakott spór előtt, időnként ten­gericsutkát tett a tűzre. En a várépítést félbehagyva figyel­tem az idegent. A termények, a búza, a kuko­rica, a krumpli, ezeket a felso­rolásokat nem is nagyon értet­tem, csak mikor a háziálla­tokról esett szó, kaptam fel a fejem. Láttam, a kérdés után apám sokáig gondolkodik. S arra, hogy hány disznónk van, alig hallhatóan préseli ki a száján: egy malacka. Megle­pett a válasz. Talán elfeled­kezett, hogy két süldőcske rö­fög az ólban. Egyet, amit vet­tünk, egyet meg kaptunk, mert sokat fialt a gazda kocája és mi szoptattuk, cumiztattuk. Éreztem, segíteni kell. — Édesapám, a kis tarkáról elfeledkezett? — kérdezem. majd a válaszra sem várva, az emberhez fordulva: — Kettő van nekünk/ — vágtam ki az igazságot. Újra arra gondol­tam, biztosan hirtelen kiment apám fejéből a másik, az eszembe sem jutott, hogy di­rekt mondott egyet. Az összeíró felfigyelt a gye­rekszóra. — Tényleg két disznójuk van? — nézett hol én rám, hogy az apámra, akinek zava­rodottsága leírhatatlan volt. — Igen — dadogta, egy só­haj kíséretében. — El is felejt­keztem a szopósról, de az nem­csak a miénk... — Kereste a szavakat. Érezte, bármit mond az úgyis hazugságnak tűnne. Rám nézett. Én büszkeségemben nem vettem észre tekintetében a ri­Dankó Mihály Kecskénk is van, bácsi..

Next

/
Oldalképek
Tartalom