Kelet-Magyarország, 1987. december (44. évfolyam, 283-308. szám)

1987-12-03 / 285. szám

1987. december 3. Kelet-Magyaronxág T Népszerű az űttörögárda A honvédelmi nevelés — közügy Most láthatod a természetbeni Á nagy „Ismerd meg hazádat, ha meg­ismered, megszereted, ha meg­szereted, meg is véded!” Ez a jelmondata a tiszavasvári úttö­rőgárdának — mint azt Vitányi Györgytől, a tiszavasvári úttö- rogárda parancsnokától megtud­tuk azon az ülésen, melyet a megyei úttörőelnökség mellett működő honvédelmi szakbizott­ság tartott november 27-én. A tiszavasváriak jelmondata az egész úttörőgárda munkájának lényegét tartalmazza. Erről győztek meg a hozzászólók, akik a honvéd, határőr, munkásőr, közlekedési, tűzoltó, egészségőr, polgári védelmi szakterület fel­adatának a gyerekek honvédel­mi nevelését, a szocialista ha- zafiság, proletár internaciona­lizmus. a békeharc tudatosítását tekintik. Lövéssel, herd túra Az eredményekről Kocsis Attila, az úttörőgárda megyei parancs­noka elmondta: 340 alegységben 6700 úttörő dolgozik. Nem mű­ködtet valamennyi úttörőcsapat alegységet, pedig jelentősége igen nagy, romantikus módsze­rekkel (lövészet, harci túrá stb.) ismerteti meg a gyerekekkel a honvédelem alapjait. — Igén jelentős a gárda neve­lő hatása — mondja konkrét ta­pasztalatát Vitányi György. — Több olyan diákom, aki bizony elég fegyelmezetlen volt koráb­ban, most a legfegyelmezettebb tanulók egyike. Tudomásul ve­szik, hogy ez a munka másképp nem megy. Persze az is kell, hogy tartalmas, érdekes felada­tokat adjunk. Nálunk Tiszavas- váriban szép eredményekkel büszkélkedhet az úttörőgárda. Közlekedési alegységünk már két ízben ért el országos első helyezést, de folytathatnám a sort az egészségügyiekkel, vagy a tiszadobi gyermekváros hon­véd szakalegységével is. Pálya vá lasst ás Czeglédi István arról beszélt, hogy az MHSZ miként segíti az úttörőgárda munkáját. — Fontos a gyerekek honvé­delmi nevelése, hiszen a hadse­reg mind jobban felkészült fia­talokat vár, s ez csak úgy va­lósítható meg, ha időben elkez­dődik a gyerekek ez irányú kép­zése. — Meghatározó a gárda szere­pe a pályaválasztásban is. Meg­figyeltük, hogy azok a gyerekek, akik ilyen formában már sze­reztek honvédelmi ismereteket, többen mennek katonai pályára — folytatja Kocsis Attila. — Éppen ebből kiindulva sze­retnénk elérni, hogy azok a pajtások, akik már az általános A nyíregyházi 9. sz. Álta­lános iskolába/n a tanóráikon kívül is „pezseg” az élet. Sportszakkör, számítógépes klub, no, és ia legújabb „vállalkozás”, az „UPE”. Az UPE = Újságíró-pa­lánták egyesülete. A megala­kulásról, a szakikör munká­járól beszélgettünk az egyik alapító taggal, Károly Tí­meával, ő „civilben” az isko­la 6. osztályos tanulója. iskolában megismerkedtek a honvédelem alapjaival, ne kal­lódjanak el, hanem kamatoztas­sák a megszerzett Ismereteket az Ifjú Gárdában, majd pedig a honvédségben, mint sorkatonák, vagy mint a néphadsereg hiva­tásos tisztjei — folytatja a gon­dolatot Bökönyszegi Bertalan, megyei Ifjú Gárda-parancsnok. Versenymk — Munkánk sikerét nap mint nap lemérhetjük, de ezt a két­évenként megrendezett szakal- egységi versenyek és a szemlék igazolják leginkább. Országos szinten is szép sikereket érnek el megyénk úttörőgárdistái. Bő­vítik honvédelmi ismereteiket és képet kapnak arról, hogy a szo­cialista vívmányok megvédésé­ért ma is küzdeni kell. Domokosné Nagy Katalin Az ötlet már tavaly meg­született, néhányian úgy gon­doltuk, komolyabban foglal­kozunk az islkoflairádión kí­vül is az „újságkészítéssel". A .tervből ebben a tanévben valóság lett, szeptember 20- án Teskiné Kállay Csilla ta­nárnő vezetésével megala­kult a Suli Magazin. 5—6—7. osztályosak a tagak, 20-an vagyunk. Az igazság az, hogy még nem vagyunk egységes, ösz- szeforrott csapat, terveink csak ezután valósulnak meg fokozatosan. A „szerkesztő­ségi üléseken” kialakult egy­fajta munkamegosztás. Min­denki hoz valamilyen ötletet, mi legyen a következő szám­ban. A legközelebbi számban ■például meginterjúvoljuk Is­kolánk élelmezésvezetőjét, a sportrovatban bemutatjuk «z úszó EB bronzérmesét, Csabai Juditot. Poprovat, „mesék”, viccek is lesznek még az újságban. Én példá­ul néhány viccet, és egy vi­dám történetet írok majd. Szeretnénk, ha a sulin kívül is megismernének minket, éppen ezért a közeljövő ter­vei: Ellátogatunk a város többi általános iskolájába is, riportokat készítünk az isko­lán kívüli életről. Nyomdalá­togatás, illetve egy „igazi” újságíró meghívására is gon- dofltunk. A Nyírségi Nyom­da fiataljai társadalmi mun­kában vállalták a lap előál­lítását. magyar­gubacs Akár a sóstói erdőben, akár más, megyénkben kocsányos tölgyesben tesztek őszi sétát, a lehullott rozsdabarna. szép tölgylevelek között az avarban időnként egy pingponglabda nagyságú, világosbarna vagy szürkés színezetű „golyófélét” fe­dezhettek fel. Ezt a „golyót”, mely valójában egy gubacs — sokan kézzel ügyesen kifúrják, s úttörőnyakkendő-tartó gyűrűt készítenek belőle. Vannak ter­mészetkutató úttörőközösségek, ahol a gubacsból készült gyűrű elejére még kör alakú termé­szetvédelmi jelvényt Is ragaszta-' nak. ezzel is jelezve együvé tar­tósául kát. A nagy magyargubacs, mely megyénkben Is számtalan tölgy- erdőben megtalálható — valójá­ban nem más. mint egy gubacs- darázsfaj fejlődési alakjainak a bölcsője. A darázs, mely csak néhány milliméteres és igen ritkán lát­ható, a tölgyfa levelébe szúrja petéjét, mely ott mozgása és kü­lönböző, általa termelt vegyi anyagok hatására a levél szöve­teit burjánzásra, vagyis gubacs- képződésre serkentik. így jön létre a jellegzetes magyargu- bacs is, mely szeptember vé­gén, vagy októberben a levéllel együtt a földre hull. Ha ketté­vágunk egy — a felszínén apró kúpokkal, dücsökkel, dudorok­kal borított gubacsot, — a bel­sejében barnás szivacsszerű állo­mányt találunk. A gubacs köze­pén a két gubacsiéi valamelyi­kében könnyen meglelhetjük az igen kemény falú, borsszemnyi nagyságú kis kamrácskát, mely­ben a darázs lárvája fejlődik. A lárva itt fejlődik tehát tovább, s itt vészeli át a telet is, hogy aztán kora tavasszal kirágja ma­gát a gubacsból. Valaha nagy tömegben gyűj­tötték e gubacsot, mivel fontos bőrcserző anyagot vontak ki be­lőle. Napjainkra, bár még egyes helyeken gyógyszerek készítése céljából gyűjtik, inkább csak ér­dekesség e gubacs. Játékokat, a már említett nyakkendőgyűrűt is készíthettek belőle, de néhány példányt nem árt, ha oktatási célokra begyűj­töttük iskolátok biológia szertá­ra számára is. Agárdy Sándor SZÁMOLJUNK 5^+ ★3= ★24-27^= 50 ★5 X ★ 1 = 2++: 1*= t★ 4 12 Fcall i-*—-“» műveletben a számok egy rámát csillagok­kal Myettesftettük. Alakítsátok át a csillagokat ssámokká, áa óig—itsk el a ssáastaai »«velőtöket ágy, hogy m orod- máayek ketyegek logyeaek! (Megfejtéé as S. oMalea.) Utánpótlás a kilencesből „ Újságíró-palánták ” Miénk a szó! MÚZEUMLÁTOGATÁS Szomszédok barátsága címmel tanított előadást nem­régiben Riiczu Zoltán a nyíregyházi Jósa András Mú­zeumiban. Érdekes képeiket néztünk meg a Szovjet­unió mezőgazdaságáról és iparáról. Az előadás után arról beszélgettünk, hogy a magyar és az orosz nép barátsága még 1917-ben kezdődött, hiszen sok magyar önkéntes vett részt a nagy októberi szocá/aldsita forra­dalomban. 6. e. osztály Nyíregyháza, 14-es iskola TANULÓ-BOLTOSOK Iskolaszövetkezetünk boltot nyitott a közelmúltban. Elsősorban tejet, tejterméket, péksüteményt, füzete­ket és irodaszereket árusítunk. A gyerekek, mint az iskolaszövetkezet tagjai, naigy örömmel gyakorolják ezt a felnőttes szakmáit. Bojtár Anikó Máriapóos TÉVÉFELVÉTEL TORNYOSPÄLCÄN Természeitvédelimd szakkörünket a napokban a tele­vízió forgatócsoportja is felkereste. Sok érdekességről, országosan is egyedülálló módszerekről adhattunk szá­mot kilencéves munkánk eredményeként. A felvételt a televízió Tájkép című műsorában tekinthetjük meg. Varga Brigitta Tornyospálca EGÉSZSÉGÜGYI VETÉLKEDŐ A fogápalás és a tisiztálkodás volt a fő témája a na­pokban megrendezett egészségügyi vetélkedőnek. Já­tékos feladatokat oldottunk meg és totót töltöttünk ki. A győztesek és a helyezették fogkrémet, fogkefét, szappant kaptak ajándékba. Czine Zsuzsa Győrietek JÓ ÉTVAGYAT, JÓ EGÉSZSÉGET! Iskolánk egészségügyi szákköre ezt a mottót válasz­totta, amikor a közelmúltban vetélkedőt rendezett. Plakátot kellett terveznünk többök közt az egészsé­ges életmódról. Az érdekes feladatok megoldásába a közönség is bekapcsolódhatott. Kálnoki Judit Géberjón KI TUD JOBBAN OROSZUL? Az októberi forradalom jubileuma alkalmából orosz nyelvi vetélkedőt rendeztünk. Háromfős csapatok, azaz trojikák vetélkedtek. A Szovjetunió életéről, irodalmáról, történelméről adtak számot a pajtások. Az első helyezett csiapat tagjai voltaik Horváth Lász­ló, Bodnár Julietta és Varga Katalin. A verseny vé­gén orosz dal óika t énekeltünk. Mezey Zita, Gyetvai Gabriella, Tusnády Zsanett, Szerafin Tünde Kisvárda, 4-es isikola PINOKKIÓ — SMINK NÉLKÜL Ritka esemény életünkben a színháziátogatás. Az elmúlt héten viszont Nyíregyházán a Móricz Zsdg- mond Színházban megnézhettük a Binokkió című me­sejátékot. Örömünk csak fokozódott, amikor az elő­adás után a darab főszereplőjével, Magyar Éva szín­művésszel riportot készíthettünk. Gyug Valéria, Béri Katalin Kék NYÍLT napon A pályaválasztást könnyíti meg a középiskolákban megrendezésre Ikerülő nyílt nap. A 111-as számú ipa­ri szakmunkásképzőbe látogattak el iskolánk tanulói közül a legtöbben. Megnézték a tanműhelyeket és még az órákra is bamehettek. Többen kedvet kaptak, hogy ide jelentkezzenek. Titkos Bora Petneháza <L *> . Madártól!, gyitfaefmlte, szalvéta Ki mit gyűjt? Az országos gyenmek- könyvihét megyei megnyitó­ját tartották meg Nyíregy­házán november 30-án a Mó­ricz Zisigmond Megyei ét Városi Könyvtárban. A kö­szöntő beszéd után zenél irodalmi műsor hangzott el, majd megnyitották a ,JKA mit gyűjt?” kiállítást. A pá­lyázatra beküldött gyűjte­ményeket értékelték is, te kilenc tanuló oklevelét te .ajándékkönyvet kapott: Da­me Roland (madántöll, kagy­ló, csiga), Homoródi Zoltán (kavicsok, kőzetek), Illés Gá­bor (ásványok és csiszotatók, éremgyű jtemény), A bonni Adrienn (mind-baba, szalvé­ta), Bodnár Zoltán (gyufa- címke, ásványok), Pristyák József (térhatású bélyeg), AboRp Aáám (caotdpspir), Vékei József (bóiyeggyűjte­mény), Csorvási Edina (rá­gógumipapír). Vízszintes: 1. Megfejtendő (zárt négyzetekben: I, A, VA). 6. Ajándékoz. 7. Névelővel, ál­lóvíz. 8. Határrag. 9. JIG. 11. Ily testvé­re. 12. Alváskor keletkező képsor. 14. Fémhuzal. 16. Megfejtendő (a függ. 6. folytatása). 18. Kettőzve, az óvónő segí­tőtársa. 20. Kábítószer. 21. Talmi. 22. Esz­tendeje. 24. Holnap asszony. 25. ... fel (ébredj!). 27. Fundamentum. 28. Ózd ki­ránduló- és fürdőhelye. 29. Ez a burgo­nya is. Függőleges: 1. Római 1549. 2. Kicsinyítő képző. 3. ...lapu (gyomnövény). 4. Háziállat. 5. Gabonatároló. 6. Megfejtendő (a függ. 15. folytatása). 10. Gyulladás, betegség köz­pontja. 11. Időjelző. 13. Némán mesélő!!! 14. Azonos mássalhangzók. 15. Megfejten­dő (a vízsz. 1. folytatása). 17. Nyugati nagyhatalom betűjele. 19. Névelővel, test­folyadék (—’)• 21. Elektromosság. 23. Fi­al. 24. ... fólia (korszerű csomagoló­anyag). 26. Megfejtendő (a vlzsz. 16. folytatása). 27. Gally Megfejtendő: vízsz. 1, függ. 15, 6, vízsz. 16. függ. 26. MŰM heti rejtvényünk megfejtése: ZAL­KA MATE — FRANKL BÉLA — MADRID — DOBERDO. Könyvjutalom: Horváth Róbert Tiszakerecseny, Szil­vás Ilona Kemgcse, Feczkó Tamás Érpatak, Molnár Zsuzsanna, Éva és Ágnes Nyírgyulaj, Krajnylk Zsolt Dögé, Kőhegyi Attila Nyíregyháza, Szép Attila Nyír­egyháza, Kiss Szabolcs Tiszadada, Vadilku Gabriella Kállósemjén, Kovács Dóra Nyírlugos, Kiss Edit Tisza- kányár, Orbán László Oros, Horváth Krisztián Felső­sima, Szabó Katalin Nyírbátor és Ruszinkó Ibolya Pócspetri. Csak levelezőlapon beküldött megfejtéseket foga­dunk el! A WAUKfts december 9-dg tekinthető meg a megyei könyvtár nagytermében. (Itt készült képünk is.)

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom