Kelet-Magyarország, 1986. február (43. évfolyam, 27-50. szám)

1986-02-06 / 31. szám

1986.február 6. Kelet-Magyarország Miénk a szó! SZOVJET VÖRÖSKERESZTESEK. kisvardan A közelmúltban szovjet vöröskeresztes delegáció látoga­tott iskolánkba. A vendégek kérdezgettek bennünket egész­ségnevelő munkánkról és megígérték, hogy címünket át­adják egy testvér alapszervezetnek. A találkozó végén emlék­tárgyakkal ajándékoztunk meg egymást. Nagy Mónika Kisvárda Császy László Szakközépiskola HOGV KELL LÉGGÖMBÖT BOROTVÁLNI? Vidám találkozót rendeztünk nemrégiben a művelődési házban. Számtalan ötletes, játékos feladatot találtunk ki egy­másnak. A tombola és a diszkó mellett a versenyzők megta­nulhatták. hogyan lehet eredményesen borotválni a lég­gömböt. Deák Tünde Vaja KIRÁNDULÁS DEMECSERBE Megyénk egyik legrégebbi ipari üzemébe, a demecseri ke­ményítőgyárba látogattunk el nemrégiben. Kirándulásunk során megnéztük, hogyan készül a krumplicukor, a kemé­nyítő és az üdítő ital. Megnéztük a szomszédos szövőgyárat, több lánynak megtetszett az osztályban a szövőnők munkája. Élményekkel és technikai ismeretekkel gazdagodva utaztunk haza. Kovács Adrienn, Molnár Csilla Kisvárda, 5-ös iskola TUSKERÓZSA Három éve patronál bennünket a Királyéri Vízgazdálko­dási Társulat Volán szocialista brigádja. Időről időre talál­koztunk a brigádtagokkal Nemrégiben kellemes meglepetésben volt részünk, mert elvittek bennünket Nyíregyházára a Tüs­kerózsa meséjáték megtekintésére. Zrinszki Rita Tiszalök . zankaitáborozás A petneházi általános iskola néhány tanulója eljutott a zánkai úttörőtáborba. Egyik társunk. Papp Ágota részletesen beszámolt zánkai élményeiről. Másik lanulótársunk, Tóth Judit a közelmúltban jutott el a zánkai úttörövárosba. így egy kicsit mi is részeseinek érezzük magunkat a híres út­törőváros pezsgő életének. , Vincze Katalin és Takács Katalin Petneháza VERSENY MAGATARTÁSBÓL Iskolánkban már hagyomány, hogy minden tanévben meg­hirdetjük a magatartási, tisztasági és a tanulmányi versenyt. Mint ahogy a múlt évben is, a versenyek győztesei beregi körútra mennek. Lovas Marianna, Tóth Anikó Nyírmada SZÜLETÉSNAPI STAFÉTA Az úttörőszervezet megalakulásának 40. évfordulóját kö­szöntő születésnapi staféta elnevezésű játék első és második feladatát könnyen megoldottuk, a harmadik már nehezebb­nek bizonyult. .Szerveznünk kellett egy akadályversenyt. Er­re három őrsöt hívtunk meg. Adtunk olyan feladatot egy­másnak, hogy gyűjtsék össze azoknak a tanároknak a nevét, akik a mi iskolánkban voltak úttörők. A versenyzőknek is­merni kellett a nagyközség nevezetes épületeit, versenyeztünk célbadobásból is. A versenyt az Oroszlán őrs nyerte meg. Rutkovszki Tibor Nyírmada BÉKEPLAKATVERSENY Iskolánk tanulói közül jo néhányan plakátot terveztek és készítettek a békéről. Jobbnál jobb ötletek születtek és a pajtások a legváltozatosabb technikával készítették a pla­kátokat. A versenyt a Bessenyei György Gimnáziumban ren­dezték meg. Jó alkalom volt arra. hogy közelebbről meg­ismerkedjünk a gimnázisták életével. Bátyi Orsolya Kisvárda, 4-es iskola EMLÉKTÜRA TISZAV AS VARIBAN A közelmúltban hála emléktúrát szervezett a Méhecske ifi­klub Tiszavasváriban. Az általános iskolákat több csapat kép­viselte. A feladatok közt szerepelt csasztuskaírás, rejtett borí­tékot kellett megkeresni, majd történelmi totót fejtettünk meg. A győzelmet és a második helyet az 1167-es számú Ady Endre úttörőcsapat szerezte meg. Oláh Tünde Tiszavasvári KIRÁNDULÁS DEBRECENBE A közelmúltban Debrecenbe kirándultunk. Városnézés so­rán megnéztük a Petőfi-szobrot, a Csonkatemplomot, majd a híres református Nagytemplomot. Az állatkertben hosszú órákon át nézegettük az állatokat. Túri Nagy Lajos Nyíregyháza, 12-es iskola SZÖVETKEZETI VETÉLKEDŐ Ötfős csapatok versenyeztek az iskolában a szövetkezeti vetélkedőn. Kaptunk egy totót, maid szövetkezeti boltokat kellett fénykép alapján felismerni. Készítettünk reklámot a paszabi szőttesről. Csapatunk a második helyet szerezte me«, a jutalmul kapott kétezer forintot az úttörőcsapatnak aján­lottuk fel. Ezenkívül kaptunk egy lengő teniszt és ajándék- csomagot. Lippai Marianna Ibrány TimurI toltuk nyoméban Áz interklub vendégei Az interklubban AZ ELMÚLT HÉTEN AZ IRÁNYTŰ SZERKESZTŐSÉ­GÉNEK MUNKATÁRSAI. LIPPAI GERGELY MEGYEI Úttörőelnök, s mäs üttörövezetök Kárpát­alján JÁRTAK. AZ UNG PÁRTJÁN LÉVŐ „ZALKA MÁTÉ” INTERKLUB TAGJAIVAL: FELNŐTTEKKEL, PIONÍROKKAL BESZÉLGETTÜNK MIN DENN APJAIK- RpL. A még kisdobos korú Szaj- bert Attila, a hatodikos Gaj­dos Edit (aki osztagparancs­nok), a hetedikes Pahmuszá- ja Anjuta és a többiek el­mondása alapján a követke­zőket tudtuk meg életükről. Közös reggeli tornával kezdődik a napjuk. A moz­galmi munkára a tanítás be­fejezésétől nyílik lehetőség. Az interklub Zalka Máté ne­vét viseli. A vitrinben a tu- nyogmatolcsi internacionalis­tára vonatkozó adatok kö­zött lánya, Natasa, s több pályatárs bejegyzése; és a matolcsiak üzenete is ott van. Ebben az iskolában szlo­vák, ukrán, román, német gyerekek tanulják a magyar nyelvet. Klubtermükben ott van a Szovjetunió 15 köztár­saságának zászlaja. Élénk a kapcsolat más szovjet népek­kel. Gyakoriak a „tírnuri tet­tek". Anjutáék rendszeresen segítenek egy idős házaspár­nak. Attiláéi: hulladékgyűj­tési eredményeikről szóltak. Azt már Katkó Csilla csa­patvezető mondta el, hogy hetedik osztályban megkez­dik a Komszomol taggá ne­velést, s a legjobbakat hete­dik-nyolcadikos korukban felveszik a Lenini Komszo- molba. Rájuk már sokkal több feladat hárul. Látványo­sabb a kapcsolatuk egy-egy üzemi, intézményi ifjúsági szervezettel. Ők egy nagy Vízszintes: 1. Amerikai óriás hegység- rendszer (nyolcadik négyzetben : ER). 6. Kálium, oxigén vegyjele. 7. Szaglószerv. 8. Középen kiás! 9. Kereskedelmi érté­ke. 11. Tésztatöltelék. 12. ... avis (ritka madár). 14. Gabonaszemeket letisztít. 16. Dél-amerikai óriás hegységláncolat (leg­magasabb csúcsa 6960 m). 18. Vízsodor. 20. Nóta. 21. Alumínium vegyjele. 22. Kopasz. 24. Alatta levő helyre. 25. Elmés. 27. Óriás röghegység Európa és Ázsia ha­tárán. 28. Ugor nyelv. 29. Kint betűi ke­verve. Függőleges: 1. Éveinek száma. 2. Vés, váj, karcol. 3. Borféléknél a ,,száraz” külföldi megfelelője. 4. Észak-európai nép. 5. Óserdei folyondár. 6. Közép-euró­pai hegyláncolat. 10. Menyasszony. 11. Gubós növényünk. 13. És, angolul. 14. Merre? 15. Lelt. 17. Német határozott névelő. 19. Pakoló. 21. Forma. 23. Omla- dék. 24. Becézett női név (febr. 8.). 26. Télisport. 27. Nem érdekli. Megfejtendő: vízszintes 1., 16.. 27., füg­gőleges 6. Múlt heti megfejtés: Appenninek — Parnír — Himalája — Balkán. Könyvjutalomban részesültek: Csernák Zsolt Nyíregyháza-Bedőbokor, Sztrunga Miklós, Tímár, Tomasovszki Ildikó Nyír­egyháza, Mikulás Rpland Sényő, Rabócz- ki Mária Nyírtass, Éles Tibor Petneháza, Türk Emese Szabolcs, Demcsák Csaba Ópályi, Mizsák Viktória Nyírcsaholy, Nagy Andrea Nyírmihálydi, Kovács Jolán Encsencs, Kovács Andrea Komoró, Var­ga Kitti Gelénes, Keczkó Titanilla Nyír­egyháza, Kulcsár Csilla Tiszalök. ^ ^ Csak levelezőlapon beküldött megfejté­seket fogadunk el! varrodával alakítottak, ki munkakapcsolatot. A gye­rekek tanrendbe iktatva gya­korolnak az üzemben. Szembetűnő tájékozottsá­got árultak el a magyar tör­ténelemmel kapcsolatos is­meretanyagról. de otthono­sak voltak világtörténelmi témákban is. Ehhez nagy se­gítséget nyújt az „Orljonok', illetve a „Zarnyica” nevű hadijáték. Játékos körülmé­nyek között, romantikus ele­mekkel tűzdelve, a gyerekek nyelvén fogalmazva sikerült élménnyé tenni a múltat, a jelent. A gyermektáborozás a szakszervezetek segítségével történik. így rendszerint a szülök munkahelyén keresz­tül jutnak el a gyerekek a köztársaság legszebb üdülői­be. A csapat viszont, a mi építőtáborainkhoz hasonló akciókat szervez. Egyedi szer­ződések alapján tartják a kapcsolatot Kárpátontúl egy- egy kolhozával, szovhozával. Nyáron egy-két hétre odaköl­töznek, s a munka utáni szaJ badidőt is felhasználják a mozgalmi feladatok végzésé­re. A „pionírsorakozó’’ alkal­mat kínál arra. hogy a csa­pat nyilvánossága előtt emlé­kezzenek a nemzeti-nemzet­közi ünnepekről; illetve meg­beszéljék a soron következő feladatokat. Az interklubosok nagy lel­kesedéssel támogatták a ja­vaslatot; élőbbé kellene tenni Zalka Máté szülőfaluja úttörőivel a kapcsolatot. Megfogalmazódott, a jubileu­mi évben — kölcsönös meg­hívás alapján — cserecsoporl látogathatna Ungvárra, illet­ve Tunyogmatolcsra. Újabbnál újabb témák ke­rülnek elő, bizonyságul, hogy a szovjet pajtások jól érzik magukat a pionír- és a Kom­szomol szervezetben. M. K. PaLindromot. vagyis olyan mondatokat amik oda-viisz- sza olvasva ás ugyanazt je­lentik. már az ókor embere is ismert. Igaz. nem játékos kedvében állította össze eze­ket. hanem mert csodás erőt tulajdonított nekik. Az 1973- ban felfedezett latin mondat Rómára vonatkozik, hajdani lakóinak jellegzetes palindro- mával; ROMA SUMM US AMOR — vagyis RÓMA A LEGNAGYOBB (magasztos, fontos) SZERELEM. A magyar nyelv is kiváló­an alkalmas a szójátékokhoz, így a palindrom híveinek .is sok örömöt okoz. Régről is­mert például az „indul a ku­tya s a tyúk aludni” vagy „a sári pap írása”. Mint a pél­dákból is látszik, a rövid és hosszú magánhangzókat ugyanúgy nem kell megkü­lönböztetni, mint a kereszt- rejtvényekben. Természete­sen tökéletesebb a mondat, ha minden hang stimmel oda-vissza. A palindromok megszállott szerelmesei közül Dolányi Kovács Alajos a leghíresebb, aki Lápi Pál álnéven 1922- ben háromszáznyolcvan visz- szafordítható mondatot tett közzé gyűjteményéiből, íme közülük két gyöngyszem: Derék Editemet ide kéred; Ej! lm, mezítlábas a bál tíz Emmije. Dolányi Kovács Ala­josról azt is feljegyezték, hogy életében összesen 1667 palindromot költött Nagy előnye ennek a játéknak, hogy jó és rossz időben, ott­hon és utazások alkalmával, egyedül vagy társaságban is játszható. S ha már gyakor­lottan eligazodunk a betűk és szavak rengetegében, fejben is forgathatjuk a szavakat, t^hát papír és toll sem kell hozzá. Természetesen a szeb­beket vagy különösen hosz­Á csodálatos palindrom szúra sikeredetteket érdemes lejegyezni. Grétsy László Anyanyel­vűnk játékai című könyvé­ben sok érdekes példát talál­hat az érdeklődő. Kedvcsi­nálónak legjobb az a fajta palindrom, amibe csak egy betűt kell kicserélni, hogy oda-vissza olvasható furcsa­ság kerekedjék belőle; GO­ROMBA RAB MOROG; GO­ROMBA HAB MOROG stb. Végezetül következzék né­hány feladvány, először az egy betű toldásával megold­hatók közül, majd a bőví­tendők témakörébőL Fontos tudnivaló, hogy az sz, ily, ny, zs, ty visszafelé is ugyaneze­ket a mássalhangzókat je­lenti, tehát lehetségesek ilyen mondatok: MERÉSZ ÉREM; KÉSZ SZÉK; A TYUK, A KUTYA stb. Íme a feladványok: 1. KO­NOK OR. ROKONOK. Mi­lyen betű kerül a kipontozott helyre? 2. RÉKA .A KÉR — ide is egy mássalhangzó ke­rül. 3. Grétsy példája: AN­GOL ANYA .ANYALOGNA. Megfejtések: 1. KONOK ORV ROKONOK. 2. RÉKA MA KÉR; RÉKA HA KÉR; 3. ANGOL ANYA FANYA­LOGNA. Most láthatod a természetben / Nagy csapat apró, veréb nagyságú ma­dár lakmározott a mezővédő erdősáv égerfácskáin. A ki­ránduló gyerekek közül többen sze­mükhöz kapták táv­csövüket. majd a megfigyelést és a határozókönyvek adatait összehasonlítva egymás után erősítették meg, hogy csí­zeket látnak. Elég ritkán figyelhetők meg ezek a madarak, bár telente rendszerint elvetődnek hazánkba is. Főként a fenyveseket, nyíre- seket, égereseket keresik fel, mivel ezek magvaival táplálkoz­nak. A csíz az északi fenyőerdők madara. Ott fészkelnek. Apró, puha szálakból szőtt, csésze ala­kú fészküket magasan a fák koronájába rejtik. Termetre ki­sebb, mint a veréb. A pinytfélék közé tartozik. Távcső nélkül leg- inkáob a zöldikével és a fitkán itt telelő csicsörkével téveszthe­tő össze. A csíz hímjének fejte­teje és apró torokfoltja fekete. Begye és melle citromsárga, míg háta és szárnyai zöldessárgák, benne hosszam lefutó barna csí­kokkal. A tojó színezete tom­pább. s feji eleje a fekete helyett szürkésbarria. Hangjáról kapta nevét, ugyan­is gyakran hallatja éles csi-zi. csi-zi kiáltásait. Különösen táv­csővel igen érdekes megfigyelé­seket végezhettek e madárfajról, amint tápláléka után kutat, s a nagy csapat madár sorra ugrán- dozza. s kutatja végig az ága­kat, vesszőket. Védett természeti értékünk. Agárdy Sándor 'W A 40. ÉVFORDULÓRA. W Az ajaki 1357. sz. Petőfi Sándor Úttörőcsapatban a V „Friss ész — ügyes kéz* ■ akció kézzelfogható ered­■ ményekkel dicsekedhet. A ■ gyermekmozgalom 40. I születésnapjára Hegedűs Gyuláné tanárnő irányí- i tásával készülnek a kis ■ képzőművészek. Kocsis A Gyöngyi, aki még csak A ötödikes, plasztilinből ké­szült alkotása, a hozzáér- tők véleménye szerint A nagy reményekre jogosít. 7 DEÁK MŰK: VIHAR Zúg a nádas, buzogányát messzire hajítja — szalad a szél, szalad a víz, szaladna a partra. Vihart táncol tajtékozva, feketén egy felhő — s dühe múltán megkergeti pajkosan a szellő. Á csíz

Next

/
Oldalképek
Tartalom