Kelet-Magyarország, 1985. október (42. évfolyam, 230-256. szám)

1985-10-31 / 256. szám

1985. október 31 Kelet-Magyarország 7 GBŰZ NÉPTANCEGYÜTTES MŰSORÁN Október 5-én jutalomként egy grúz néptáncegyüt­tes műsorát láthattuk Nyírtéten. Valamennyiünknek tetszettek a szomorkás grúz dalok. A táncosok hamar bebizonyították, hogy temperamentumos táncaikkal méltán hódítják meg a világot. Csodálatos népviselet­be öltöztek, felszabadult, vidám táncuk valamennyiün­ket magával ragadott. Általános iskola, 6. a., Apagy EGYÜTT NYÍREGYHÁZÁÉRT Egy héten át szedtük az almát a nyírpazonyi ter­melőszövetkezet kertjében. Egyúttal válogattuk és cso­magoltuk is az exportra kerülő gyümölcsöt. Nagyon örültünk, amikor átvizsgálták az általunk elkészített, exportra szánt ládákat és nem találtak benne hibát. Naponta hirdettek eredményt: melyik csoport dolgo­zott a legjobban. Iskolánk egynapi keresetét felaján­lotta az Együtt Nyíregyházáért mozgalom céljaira. A nyolcadikosok közül a c. osztály, a hetedikesek közül szintén a c. osztály dolgozott a legjobban. Jutalmul egy-egy tortát kaptak. Szalacsi Tóth Judit, Hajdú Tünde, Nyíregyháza, 2-es iskola ÜGYELETI SZOLGÁLAT IBRÄNYBAN Iskolánkban szép hagyomány, hogy a diákok tar­tanak ügyeletet. Minden rajból hat gyereket bíznak meg az egyhetes szolgálattal. A rajok választanak egy rajparancsnokot, aki értékeli a közösség munkáját. Ök dicsérhetnek és elmarasztalhatnak közösségeket, gyere­keket. Az ügyeletesi füzetben ezt pontosan nyilván­tartják. Az ügyeletesek büszkék erre a tisztségre, hi­szen nem mindenki öltheti fel a karszalagot. Ilyenkor vigyázunk a rendre, a fegyelemre, iskolánk tisztaságá­ra. Az ügyeletes csenget be és ki az órára. Kicsit szo­morúan adtuk át az ügyeletet hét végén, de büszkék vagyunk arra, hogy rajunk dicséretet kapott. Kincskereső raj, 4. b., Ibrány KIRÁNDULÁS TOKAJBA Tanulmányi kirándulást szerveztünk nemrégiben Tokaj—Sárospatak útvonalon. Megnéztük a Rákóczi- várat, a templomot és a méltán híres sárospataki mű­velődési házat. Boldogkőváralján sétáltunk a várban, Tokajban megnéztük a Kopasz-hegyet. Varga Katalin, Oláh Enikő, Mérk TISZTELGÉS A NÉVADÓ EMLÉKE ELŐTT Honismereti szakkört alakítottak iskolánkban. Szakkörünkbe három olyan tanuló is jár, akik nyáron honismereti táborban voltak. Éves tervünkben szere­pel, hogy megismerjük a szatmári népi ételeket, tanul­mányozzuk névadónk, Vári Emil életútját. Helytörté­neti kiállítást nyitunk az iskolában, kiránduláson is­merjük meg Szatmár történelmi és irodalmi nevezetes­ségeit, ellátogatunk a nyíregyházi Jósa András Múze­umba. Történelmi kupát hirdetünk a rajok közt, és se­gítséget nyújtunk az egyéni pályamunkák elkészítésé­hez. Varró Zsófia, Kisvárda, 5-ös iskola DISZKÓ ÉS BÉKEEST A nyírtassi II. Rákóczi Ferenc Úttörőcsapatban több érdekes programot szervezünk ebben a tanévben. A szolidaritási (vásár, a TTT-diszkó, a béke est és a kü­lönböző túrák iránt nyilvánul meg a legnagyobb érdek­lődés. Ezeknek a programoknak a szervezésébe, remél­jük, bekapcsolódnak a nyírtassi üzemek és intézmé­nyek dolgozói is. Farkas Eliz, Nyírtass A. Logunov: Varró Szofja Élt a faluban egy varrónő. Szoljának hívták. Amolyan szó­rakozott teremtés volt. Csak egy aranyfokú tű jutott neki örök­ségül. Azt beszélték, hogy csodákat lehetett művelni azzal a tűvel. De Szofja azt is csak leszúrta valahova, és már ej is feledke­zett róla. így aztán hamarosan elveszett a kis tű. Nem volt mit tenni, a közönsé­ges tűvel kellett azután is dol­goznia. Továbbra is varrta és vitte eladni a ruhákat. De csak kinevették. Ilyeneket ide hozni?! Nem is vett tőle senki sem­mit. Búnak eresztette Szofja a fe­jét. A szégyentől egész nyáron ki sem merte tenni a lábát az utcára. Bezárkózott a házikójá­ba. és csak varrt meg bontott, varrt meg bontott. Szofja is meg­értette: gyakorlat teszi a mes­tert. De megértett ő mást is: az emberek osak az igazi mestersé­get tudják értékelni. Lassan még a Szófia házához vezető utat is elfelejtették. Ab­laka alatt csak a kakas és a kandúr járt. Meg néha egy kis veróbcsapat szállt fel. Abban az esztendőben csikor­gó kemény tél köszöntött ránk. Szofja — aki igen jóságos lány volt — el is határozta, hogy a kandúrnak szőrmecsizmát, a ka­kasnak piros szegélyes puha mellényt, a verebeknek pedig kis ködmönt varr. Dologhoz Is látott. Munka köz­ben énekelgetett. Még arra sem volt ideje, hogy körülnézzen, már el is telt egy nap, s feljött a hald. Üjhold volt. kíváncsi, hát egész éjszaka a Szofja ablaka alatt álldogált. Sehogyan sem tudta megfejteni: doJgozik-e, vagy csak játszik Szofja. A kis varrólány kezel, mint két fehér galamb, az asztal fölött szétre­pültek, de egy pillanat múlva már újra együtt voltak. Dolgozott Szofja, csak dolgo­zott. Észre sem vette, hogy köz­ben elaludt az asztalon. Mikor kinyitotta a szemét, már nappal volt. Kilépett a házból, hát látja ám, hogy a kandúr szőrmecsiz­mában jár-kel a havon, hogy a Védett kétéltűek megyénkben A barna ásóbéka Gyakran mondjuk színvonal­talan dolgokra, hogy lejjebb van a bányászbéka fenekénél, s közben nem is gondolunk arra, TÖRD A FEJED! Vízszintes: 1. Megfejtendő (nyolcadik négyzetben: IN). 6. Személynévmás vagy római 1001. 7. Zenei kettős. 8. Rőmai 499. 9. ... -ugorok, az úrálon túli nyelvro­konaink. 11. Olaszország, Svájc gépkocsi- jelzése. 1E. Sportlnditás. — 14. Opera dal­betéte. 16. Mezőgazdasági munkát végző. 18. Római 101. 20. Női név. 21. Tetejére. 22. Lánma. 24. A labdarúgás célja. 25. Óriás zacskó. 27. ... -majom. 28. Pityer­gő. — 29. Erős illat. Függőleges: 1. Lúd. 2. Néma gida! 3. Jugoszlávia, Ausztria gépkoosijelzése. 4. Helyénvaló. 5. Római 1001, 101. 6. Meg­fejtendő. 10. ősi fegyvere. 11. Tejipari melléktermék. 13. Három, oroszul. 14. Csaknem átad! 15. A vízszintes 1. folyta­tása. 17. Nagy magyar költő. 19. Magya­rul Jászvásár. 21. Ravaszdi. 23. Gyalogol. 24. Gyom. 26. Kálium, oxigén. 27. Néma mese! Megfejtendő: Megyénkben író kereszt­neve kezdőbetűjével (függ. 6.) és híres ifjúsági regénye (vizsz. 1., függ. 15). Múlt heti megfejtés: SZAÜD-ARABIA — IRAK — JORDÁNIA — KUWAIT — OMAN Könyvjutalomban részesültek: Gabuiya Brigitta Nyíregyháza, Ltnkees Éva Apagy, Pikó Rita Nyíregyháza, Laczkő Andrea Nyínparasznya, Katona Mónika Nátorád, Erdős Bálint Tiszadob. Török Jóasef Ara­nyosapáti, Fodor Zita Tiszanagyfalu, Jed- liczki Arnold Nyírbátor, Huszti Zoltán Dombrád, Zöld József Zsurk, Liskány Szilvia Nyíregyháza, Alsós napközis cso­port Demecser, Bene János Mátészalka és Zahorán Anita Géberjén. Csak levelezőlapon beküldött megfejté­seket fogadunk el! hogy valóban van ilyen állat, csak éppen nem bányászbéká­nak, hanem ásóbékának hívják. Ez a mindössze 6—7 cm hosz- szúra megnövő kis jószág sár­gásbarna alapszínű, melyben barnás foltok, és piros pontocs­kák találhatók. Némelyek sze­rint a barna varangyra hasonlít, mások szerint inkább a zöld va­rangyra. Véleményem szerint leginkább saját magára hason­lít, és semmivel sem lehet össze­téveszteni. Nagy zömök feje és a békák között egyedülálló füg­gőleges pupillája minden más békától megkülönbözteti. A kü­lönlegességet már lárvakorban is magán viseli, hiszen ilyen nagyra egyetlen „ebihal” sem nő. Az ásóbéka lárvája akár 12— 17 cm hosszúra is megnőhet, de a 10 cm-es példányok számíta­nak normálisnak. Itt áll elő az a furcsa eset, hogy a kifejlődő béka kisebb lesz, mint lárvakor­ban. Tulajdonképpen nem mondhat­juk, hogy ritka lenne, az viszont Igaz, hogy ritkán kerül szem elé. A laza talajú területeket kedven, s ott, ha éjjel zseblám­pával a kezünkben végignézzük a rétet, biztosan rábukkanunk néhányukra. Tavaszi. áprilisi párzási időszakukban sokkal nagyobb számban találkozunk velük. Életmódja erősen emlékeztet a varangyokéra, táplálkozása is nagyjából megegyezik azéval. Éjjel kezd vadászni, s csak a világosodás kényszeríti újra bú­vóhelyére. De a varangyoktól el­térően nincsen állandó búvóhe­lye, ahová vlssza-vissza tér, ha­nem a hátsó lábán lévő nagy ásósarkantyú segítségével ott ássa be magát, ahol a hajnal rávirradt. Erről az ásó tevékeny­ségről kapta nevét is. A talajmüvelés, kemizálás erő­sen ritkítja soraikat napjaink­ban, ezért védett lett. Kép és szöveg: Petrilla Attila kakason piros szegélyes puha mellény, a verebeken pedig szür­ke kis ködmön van. Ráadásul a házához egy madárlábak által ki­taposott kis ösvény kanyargott. Sehogyan sem értette, hogy mi ebből az álom, és mi a valóság. Amint Így töprengett, egyszer csak kiszaladt az ösvényre ha­talmas csizmájában, leszakadt ujjú zakójában a szomszédék Szenykája. Két oldalán úgy lóg­tak a zsebei, mint két tarisznya. Kölest tartott bennük. Azzal hiz­lalta a verebeket. Megpillantván a kakas és a kandúr elegáns, új ruháját, elcsodálkozott, és így szólt: — Ez a te munkád lenne? — Az enyém — felelte Szofja. — Nem varrnál nekem meg egy sapkát? — Hát jó, varrhatok. — De különleges legyen ám! Olyan, amilyen Illik hozzám! — Jól van — mosolygott Szóf­ia —, olyanra csinálom. (Magá­ban pedig azt gondolta: „Na, jól feladtad te nekem a leckét!” Szofja előbb csak gondolko­dott, gondolkodott, majd külön­böző kis darabokból megvarrta a legénykének a sapkát. Amikor a szomszédok meglátták, elcso­dálkoztak : — Ni, még Szenykának is sap­kája van! A sapka pedig igen különleges­nek bizonyult. Hordhatott benne Szenyka vizet a kútból. leszán­kázhatott rajta a hegyről. Ha pe­dig éppen úgy adódott, hogy rá- eisteledett az úton, a sapka alatt éjszakázhatott. Mindenki elcsodálkozott ilyen mestermunkán. Csak Szofja mo­solygott: hiszen ez az ő müve volt. Most már azt suttogták a fa­luban: biztosan megtalálta Varró Szofja az aranyfokú tűt. mert közönséges emberi kézzel ilyen csodát nem lehet művelni. Szofja erre a beszédre sem igent, sem nemet nem mondott. Nem manadt ideje a beszélgetés­re. Most már volt megrendelése — több. mint elég. Fordította: Kovács Mária Népszerű a gokart A mátészalkai 4143. II. Rákóczi Ferenc Úttörőcsapatnál évek óta sikeresen működik a gokart szakosztály. A gépjárműbarátok közül Fodor László, Nagy Pál és Móricz Attila október közepén is a pályán tartózkodnak, mint elmondták, Nauner Ferenc ne­velő irányítja a szakkör munká­ját. Fiúk és lányok között egy­aránt nagyon népszerű a szak­kör. Kéthetente tartják a fog­lalkozásokat a szalkaiak. A go­kartok mellett kismotorok is várják a pajtásokat. A gépek karbantartását az MHSZ helyi vasutas szervezetének tagjai végzik. A foglalkozások kezdetén mű­szaki ismereteket kapnak. Ma­kettek, gépek, szakkönyvek se­gítik a felkészítést. Az igazi él­ményt az őszi és tavaszi gyakor­lati foglalkozások jelentik. Egy- egy foglalkozáson, a 25 fiatal mindegyike gokartra vagy kis­motorra kerül. A jó felkészülést követően az úttörök vizsgát tesznek. Izgulnak a KRESZ mi­att, éppen ezért állandóan gya­korolják ezeket a feladatokat. Vendégeink voltak Kedden délután a Kelet-Magyarország szerkesztő­ségébe látogatott a 21. számú Általános Iskola „Ripor­ter—Űjságíró” szakköre Béres Endre szakkörvezető ve­zetésével. A közei másfél órás jó hangulatú beszélge­tés során a gyerekek megismerkedhettek a szerkesztő­ség munkájával, betekintést nyerhettek a sokrétű, ér­dekes újságírói tevékenységbe. Ötleteket, hasznos ja­vaslatokat kaptak az általuk szerkesztett iskolai újság színesebbé, érdekesebbé tételéhez. Ma délelőtt Örökösföldön a 21. számú Általános Is­kolában ünnepélyes csapatgyűlésen emlékeztek meg Nyíregyháza felszabadulásának 41. évfordulójáról. Az ünnepi díszbe öltözött pajtások rövid műsorral idézik fel 1944. október 31-ét. Az irodalmi összeállítást az énekkar számai teszik színesebbé. Az ünnepség után kerül sor a takarékossági világnap tiszteletére meghir­detett rajzpályázat eredményhirdetésére. Tudod-a, mit használtak... a festék előtt? Amikor az emberek nem is­merték a festéket, krétával, ko­rommal, agyaggal, a növények nedveiből pótolták. Mindennek, ami jól látható nyomot hagyott a barlangok falán, a fákon és a bőrön. Idővel az emberek meg­tanultak ásványokból, növé­nyekből, sőt állati szervezetek­ből festéket készíteni. A régi ró­maiak például a biborszínt, ten­geri biborcsigákból állították elő. Oroszországban vörösrezet meg aludttejet tettek egy edény­be és két hétig melegen tartot­ták. így készült a rézplatina. A múlt század közepén Angliában feltalálták a szintetikus festéket, amely századunk elejére elho­mályosította mindazt, ami ko­rábban volt. Gyűjtötte: Illés Marianna 7/b Összesen 20 Milyen szá­mokat kell írni a középső négy üres mezőbe ahhoz. hogy vízszintesen és függőlegesen is minden sorban a számjegyek összege 20 le­gyen? (A meg­fejtés lapunk 5. oldalán talál­ható.) GYERMEKVILÁG

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom