Kelet-Magyarország, 1983. november (43. évfolyam, 258-282. szám)

1983-11-06 / 263. szám

1983. november 6. Számadás vasárnap A ki bérházban él, tud­ja: különös íze, zama- ta vp.n ott az ünne­peknek. Tészta sül, tej forr, hús sistereg. A hétköznapo­kon üres ház hangokkal van tele, a házak előtti tereken gyerekhad nyüzsög, forgal­mas a lépcsőház, családok indulnak, családok érkez­nek együtt, komótosan, úgy, ahogyan máskor soha. És érkeznek a nagymamák telt kosarakkal, cipeked- nek, nem azért, mert az kell, hanem az ajándékozás öröméért. Ünnep előtti vasárnap. Papucsos, háziköpenyes bé­ke van körülöttem, és jó meleg öröm, mert az ünne­pekhez a gyerekeknek van a legtöbb érzékük: odabújnak ilyenkor mellénk az ágyba, és időnk van arra, amire máskor nem marad idő, a „nagy”, az „igazi” beszélge­téshez, olyanhoz, amit hol­napra talán elfelejtenek, de amire egyszer majd, felnőtt korukban emlékezni fog­nak. És amikor a gyerek a játékba unt, időnk van ké­nyelmesen együtt inni a reggeli kávét, megbeszélni öfömöt és gondot, száma­dást tenni önmagunkkal is. Holnap november 7. En­gels írja, hogy mindaz, ami a szocialista forradalom győzelme előtt történt, az emberiség előtörténete csak, az igazi történelem a forra­dalom győzelmével kezdő­dik. Szeretem az ünnepe­ket, mert ilyenkor száma­dást csinálunk a történe­lemmel, még akkor is, ha ezt így nem gondoljuk vé­gig, hiszen az én, a csalá­dom élete is történelem. A két fiam lent játszik már a téren. Kicsik még, a zászlókról kérdeztek reggel, és én meséltem nekik a forradalom legendáit. A győztes forradalom örömét, a hősöket... És lám, most, hogy ők lent játszanak, ma­gam maradtam a megidé­zett példáimmal. Tudom, mert hogyne tudnám, hogy azok a hősök is valamikép­pen mindennapi emberek voltak. Nehezebb sorsukkal mások, mint mi, de ugyan­úgy emlékekkel és tervek­kel gazdagok. És ők is a gyermekeiknek akartak gyönyörű jövőt. Hogyan hitték ők a vilá­got? Tudhatták-e, hogy le­gendákká lesznek egyszer? És megbékélnének-é azzal, hogy legendákká lettek? Jobb életet akartak, és sokan az életüket is áldozták ezért. Nem élték meg a győ­zelem örömét, és a kort sem a győzelem után, amely más volt, mássa is lett, mint amilyennek megálmodták. A győzelmet félteni kellett, harcban megvédeni. És harc volt az éhezés is, a fá- zás, ugyanolyan, mint az építés, mint a munka. A győzelem nem egy pillanat volt, hanem a percek foly­tatása, és a győzelem nem a zászlók lobogása, hanem az emberekben építő erő. Ez tett szinte csodákat a má­sodik világháború vérziva­taros poklában, az újrakez­déskor, az építésben, és en­nek kell szinte csodákat tenni az emberiség igazi történelmének mindennap­ján. A fiaimnak legendákat meséltem, aztán, hogy ők játszani mentek, megbe­széltük otthon a gondjain­kat. Van elég, hol kevesebb, hol több, ugyanúgy, aho­gyan mindenkinek, de az ünnepből ezek a gondok nem vehetnek el. A győze­lem nem lesz mássá, nem lesz szegényebb akkor sem, ha keményebb, nehezebb napokat élünk ma, mint tegnap, ha olykor szorongva hallgatjuk a rádiót, olvas­suk a híreket, mert félteni kell a világot, mert a forra­dalmárok elszántságával szükséges védeni azt, aho­gyan élünk. A magam csen­des ünnepét, a gyermekem jövőjét, az életet. Elég-e legendákat tud­nunk, elég-e emlékezni a Nagy Októberi Szocialista Forradalom győzelmére? Hiszem, hogy ennyi nem elég. Az emlékezés csak az ünnep, a történelem tudása, értése lesz csak erővé. És nekünk nagyon kell ez az erő. Minden, ami van körü­löttünk, ebből való. Valójá­ban jussolói vagyunk a tör­ténelemnek, de örökösként folytatói is. Örömeinkkel és gondjainkkal, gondolata­inkkal és a gyerekeknek megtanított gondolatokkal. N eszez a bérház. Tészta sül, tej forr, hús siste­reg. A térről felhang­zik a vidám gyermekzsivaj. Készülődik a holnapi ün­nep. És reggel, majd ha mellém búvik a két gyerek, csendesen arról mesélek, hogy nemcsak a legendák szépek, nemcsak a zászló az ünnep, hanem az ünnep mi vagyunk magunk. Bartha Gábor Hegedűs Géza: Szonett az ünnepek értelméről Ha itt az ünnep — emlékezni kell, mert minden ünnep emlékeztető: múltakból őrzött ösztönző erő, melytől a lélek új célokra lel. Ha itt az ünnep — megáll az idő s leendőnek időtlenség felél: az élő emlék bizonyságra jel, . hogy a teendő meg is tehető. Az ünnepekkel bizonyít a múlt, mely évszázadról évszázadra hullt, hogy jövendőkhöz talpazat legyen. Az ünnepen a lélektcljes ész a közös célért emléket idéz, hogy tettrekész legyen az értelem. ... Egyszer aztán végképp leesett a lábáról. Több mint hat évtizedet élt ezzel a bokasüllyedéssel. Valahogy megvolt vele. Húzta a jobb lábát, alig észrevehetően bicegett is, de hát istenem: tanárnő volt, nem balerina. Hanem egy­szer csak kezdett mind ne­hezebbé válni a járás. Jött egy kopásos reuma is. Né­hányszor elbukott az utcán, kéz- és lábtörések. Az utol­só olyan súlyos volt, hogy elhatározta: ebből épüljön fel, és többé nem teszi koc­kára a testi épségét, nem mozdul ki a lakásból. Majd a lányai szépen hazahorda­nak neki mindent. Ekkor már közelebb járt a nyolca­dik ikszhez, mint a hete­dikhez. Erre mondta, hogy vég­képp leesett a lábáról, pe­dig odabent még kifogásta­lanul közlekedett. Dehát: odabent! Börtön az a maga­fajtának, aki világéletében szenvedélyesen járta — nem csupán a várost, a határt is. Rossz láb? Oda se neki! Magasabb szárú cipőt vett, jó szorosan befűzte, és neki a meredek kaptatónak! Sokszor olyan tempóban, hogy néhai — szívhibás — férje nem is győzte vele a lépést. Most legalább a lakása nem lett volna a negyedik emeleten, és olyan helyen, hogy átlátott más házak „fe­je fölött”! Az ablakon túl csalogatóan, hívogatóan ka­cérkodott vele napról napra a sétáin oly sokszor felkere­sett vidék. Szeretett a hóban járni. Hogy várta évekig, hogy le­gyen már egyszer egy tisz­tességes tél! Na, ebben az esztendőben volt egy alapos. Legalább annyit: odahúzta székét az ablak elé, és néz­te, órákig bámulta a hó­esést. És egyszer megmozdult benne egy vágy, egy egészen. egyszerű, hétköznapi, szá­mára mégis elérhetetlen: hogy az első csíkot, az első ösvényt tapossa odakint, a szűzhóban. Akkor vagy egy óráig ott maradt az ablak­nál, sóvárogva nézte a ház­tetők fölött nem is olyan messziről idelátszó hegyol­dalt, rajta az érintetlen hó­takarót, és csodálkozva ta­pasztalta, hogy amolyan egészen fiatalosan sajog a szíve, mint öt-hat évtized­del ezelőtt — akkor egészen más természetű dolgok mi­att. Arra a hegyoldalra meg csak esett, esett a hó, s mert ember most télidőben alig járt arra, az idős asszonyt napokig csalogatta frisse­ségével, makulátlanságával. Mint ebben a korban már gyakori, a tanárnő olykor fél éjszakákat nem aludt, s ilyenkor is ez a csodás szűzi fehérség volt a szeme előtt, amelyre ő többé nem léphet rosszul engedelmeskedő lá­bával. Hanem egyszer csak érde­kes dolog történt. Eleinte csupán azt figyelte meg. hogy már bizonyos izgalom­mal várja a reggelt, mikor újra odaülhet az ablak elé. Azután azt tapasztalta, hogy ilyenkor a kielégítetlen vágyak sajgása egyre job­ban háttérbe szorul, igaz örömét leli a havas tájék nézegetésében. Az egyik pil­lanatban pedig ... — meg­indult. Nem, nem fizikailag. De majdnem. Olyan érzés kerekedett felül benne, mintha most egy óriásit lépne. Nem egye­nesen arra a hegyoldalra ju­tott az ablakából, hanem a közbülső forgalmas város­Ösztöndíjas klub Szabolcsban Diploma a Szovjetunióból „Örömmel értesítem, hogy az 1948/49. tanévre a Szovjet­unióba szóló ösztöndíjban ré­szesítettem. Az ösztöndíj egyelőre egyéves tanulmá­nyok folytatását biztosítja a Szovjetunióban. Egyidejűleg gondoskodtam arról, hogy a kiutazó ösztöndíjasok repülő­gépen jussanak el tanulmá­nyaik helyére ...” Dr. Bóka László államtitkár aláírásával 35 évvel ezelőtt küldték el az idézett sorokkal kezdődő le­veleket. Űtnak indult a Szov­jetunióban tanuló magyar ösztöndíjasok első csoportja. Fiatalemberek, akiknek nagy többsége először ült repülőn, először lépte át az országha­tárt. Orosz nyelvtudásuk is meglehetősen fogyatékos volt. De tudták, hogy olyan isme­reteket szerezhetnek a szov­jet egyetemeken, amelyekre itthon égető szükség van. Ta­nultak társadalomtudományt, művészeteket és főként ter­mészettudományi, műszaki képzettséget szereztek. Szűkabb szakosodás Az akkori ösztöndíjasok visszaemlékezéséből 1978-ban kötet jelent meg Feledhetet­len esztendők címmel, mely­ben kirajzolódik, hogy mi mindennel kellett megküzde­niük. Honvággyal, nyelvi problémákkal, a szigorú ta­nulmányi követelményekkel. Heti ötven-hatvan órát töltöt­tek az egyetem-főiskola pad­jaiban. Az eredmény? Felké­szült szakemberként tértek haza, második anyanyelvűk­ké vált az orosz. És életre szóló barátságot kötöttek Moszkvával, Leningráddal, a többi egyetemi várossal. A három és fél évtizedben több mint ötezren szereztek szovjet diplomát az egyete­mek és főiskolák nappali ta­gozatain. Szabolcs-Szatmár- ban száz szakember kapott diplomát a Szovjetunióban. Több mint háromezren mű­szaki pályára készültek fel. Bizonyos, hogy a szakember- képzésnek ez a formája je­lentős szerepet játszott és ját­szik a magyar értelmiség utánpótlásában. Hiszen a Szovjetunióban olyan szűk szakmai szakosodás lehetsé­ges, amilyen nálunk nincs, mert a kisszámú igény miatt a hazai felsőszintű szakem­berképzés nem lenne célsze­rű, nem lenne gazdaságos. A közlekedés, az élelmiszeripar, a mezőgazdaság, a vegyészet stb. egy-egy részterületével foglalkoztak behatóan a szov­jet egyetemeken, főiskolákon. E diplomások nélkül bizo­nyos szakterületek fejlődése nehezebb volna. (Jellemző példa a paksi atomerőmű, ahol a magyar szakemberek szinte kivétel nélkül a Szov­jetunióban szerezték meg diplomájukat.) Szakmai továbbképzés Általános tapasztalat, hogy a magyar ösztöndíjasok jól tanulnak, azaz gazdag isme­retanyaggal, jól képzett szak­emberként térnek haza. Több­( n Bállá László: Ázatlak mögött UITZ BÉLA: ÜLŐ NO i részt kihagyva, annak a mellékútnak a sarkánál ta­lálta magát, amelyik mere­deken fölfelé vezetett, az ablakából látszó gerincre. És ő megindult ezen az úton. Érzéki csalódás? A külö­nösen intenzív képzelet fur­csa játéka? Ki tudja? Hi­szen még a mozgás gyönyö­rét, az éles levegő metsző karmolását az arcán — ezt is érezte. És a maga natu­ralista aprólékosságában vonult el mellette az plyan sokszor bejárt, szemével számtalanszor felivott, ideg­sejtjeiben minden ízével el­raktározódott táj. A gör­ségük itthon is kapcsolatban marad a szovjet műszaki, tu­dományos élettel. Követi vá­lasztott hivatásának fejlődé­sét, az egykori szovjet egye­temi társaktól, oktatóktól is értesül az újabb és újabb eredményekről. Az érdeklő­dés természetesen kölcsönös. Ha úgy tetszik e személyes tájékozódás is segíti a ma­gyar—szovjet gazdasági és műszaki-tudományos, vala­mint kulturális együttműkö­dést. A kölcsönös tájékozódás szervezett formájaként emlí­tendő, hogy az MSZBT meg­hívására évente szovjet egye­temi tanárküldöttség érkezik hazánkba. Tagjai azoknak a szovjet felsőoktatási intézmé­nyeknek az oktatói, amelye­ken jelentős számban tanul­nak magyar hallgatók. A de­legáció megismerkedik a szakma magyarországi kép­zésével, a diplomásokkal szemben támasztott igények­kel. Szakterületük legfrissebb ismereteiről informálják a volt ösztöndíjasokat, akik 1976 óta részt vehetnek szov­jetunióbeli szakmai tovább­képzésen is. Ösztöndíjasok bizottsága Nem szorul különösebb ma­gyarázatra, hogy miért kíséri figyelemmel a Magyar—Szov­jet Baráti Társaság a volt ösz­töndíjasok itthoni tevékeny­ségét. Hiszen a szakmai is­meretek mellett tapasztalato­kat, élményeket szereztek ar­ról is, hogyan élnek, gondol­kodnak a Szovjetunióban. Az MSZBT VI. országos értekez­letét követően, 1977 február­jában alakult újjá az ösztön­díjas bizottság. A bizottság a szaktárcákkal együttműködve segíti a hazatérő ösztöndíja­sok szakmai, társadalmi beil­leszkedését, a Szovjetunióban folyó szakmai továbbképzést és a magyarországi ösztöndí­jas klubok tevékenységét. esős, repkénnyel befutott, akácfa után persze az a kis köves szakadék jött, azután szánalmas-pucéron az az óriási (talán százéves?) csipkebokor, majd a drót­kötéllel beton tartóoszlop­hoz erősített sürgönypózna, majd kis présház, na és igen: itt kezdődött a szőlős­kert, amelyik most már a hegy tetejéig eltart, s a kü­lönösen jellegzetes tőkéket itt is személy szerint ismer­te. Mikor pedig felért a csúcsra, szembetalálta ma­gát a saját ablakával, és egy kis részvéttel gondolt arra a tehetetlen öregasz- szonyra, aki ott az ablak mögött sóvárog az után az egyszerű, köznapi öröm után, hogy az első ösvényt taposhassa a frissen esett hóban. Ekkor a tanárnő visszapillantott a megtett útra, s jólesően látta, hogy amerre jött, valóban ott sorjázik lábainak mély le­nyomata. Hipp-hopp, ezzel megint otthon volt, karszékében, az ablak előtt. Hanem ekkor fáradhatatlanul újra sétára indult. És ismét. És megint. S közben azon gondolkozott, hogy a külsőn kívül talán van egy bennünk lévő világ is. Hogy amihez egész éle­tünkben ragaszkodtunk, amit szerettünk, az odabent újra megformálódott —, hogy velünk maradjon, mel­lénk álljon, ha már a kinti ösvények, fák, bokrok, sür­gönypóznák elhagynak ben­nünket. Aznap éjjel a tanárnő (sétáitól felfrissülve?!) pom­pásan aludt, de mielőtt el­nyomta volna az álom, még arra gondolt: jó lenne, ha mielőbb elérkezne a tavasz. ». Hogy milyen . csodálatos .túrákat' tesz,.májd^ a fé$lő, újzöld, fényeivel-illataivaí egész lényét bizseregtető ha­tárban! A beilleszkedést nehezíti, hogy nem mindig sikerül azon­nal megtalálni a végzettség­nek megfelelő munkahelyet. A szakmai nyelvet, a hazai szakmai szokásokat is meg kell ismerniük. A többi pályakez­dőhöz hasonlóan, a szovjet diplomások is szembetalálják magukat egzisztenciális gon­dokkal. Kivált azok, akik az egyetemen kötöttek házassá­got — a szovjet házastárs el­helyezése kíván segítő fi­gyelmet. Tárcaszinttől a klubokig Értékelte a bizottság példá­ul a szaktárcák és a kinn ta­nuló ösztöndíjasok közötti kapcsolattartást, beszámoló­kat hallgatott meg a megyei és városi klubok munkájáról, szervezi a szovjet tanárdele­gációk magyarországi prog­ramját, a szakmai találkozó­kat, a tárcaszintű összejövete­leket. Budapesten és a me­gyékben is sorra alakultak, alakulnak az ösztöndíjas klu­bok. Nyíregyházán több mint két éve működik hasonló klub. A klubokat közös aka­rat hozta létre: az ösztöndí­jasok igénye, hogy egymással találkozzanak, gyakorolják az orosz nyelvet, kicseréljék szakmái tapasztalataikat. Az­az a klubok "szakmai, kultu­rális és szórakoztató rendez­vényeket is kínálnak. A bizottság legfontosabb feladatának azt tekinti, hogy bevonja a Szovjetunióban végzett szakembereket az MSZBT-tagcsoportok munká­jába. A tapasztalatok azt bi­zonyítják, hogy a szovjet dip­lomások szívesen vesznek részt a tagcsoportok tevé­kenységében. Köztünk élnek, tevékeny­kednek, immár több mint öt­ezren. Szívesen megosztják velünk élményeiket. M. D. KM ÜNNEPI MEÜÉKLET

Next

/
Oldalképek
Tartalom