Kelet-Magyarország, 1983. április (43. évfolyam, 77-101. szám)

1983-04-12 / 85. szám

1983. április 12. Kelet-Magyarország 3 Á társadalmi tulajdon védelme Következetesebben A rakamazi Győzelem Termelőszövetkezet hűtőházaban az ősszel betárolt almából még 1500 tonna vár értékesítésre: export válogatásra és csomagolásra, (elek) TANTERV NYÍRBÁTORBÓL A KÖZELMÚLTBAN AD­TUNK HÍRT ARRÖL, hogy együttes ülésén értékelte az MSZMP Nyíregyházi városi és járási Végrehajtó Bi­zottsága . milyen a járásban es a varosban a társadalmi tulajdon védelme. Az együt- tes ülésen hozott határozat végrehajtását pedig az év el­ső hónapjaiban tervezték, tervezik meg az illetékes pártszervek és alapszerveze­tek, társadalmi és tömeg­szervezetek. Az együttes ülés egybe­hangzóan állapította meg: a jövő igénye és feladata, hogy amilyen mértékben nő, gyarapodik a társadalmi tu­lajdon, legalább annak ará­nyában kell fokozódnia e tulajdoni forma védelmének, a megelőző tevékenységnek. Hangsúlyozták azt is, hogy nő az egyes kollektívákban és az egyes emberekben a közösségért érzett felelősség, erősödik a szocialista tulaj­donosi szemlélet és javul a társadalmi összefogás, még­is aggasztó, hogy ezek elle­nére is nőtt mind a járás­ban, mind pedig a városban a társadalmi tulajdon elleni bűncselekmények száma. Kü­lönösen szembeötlő ez az utóbbi három évben. Még inkább elgondolkodtató, hogy a bűncselekményekkel oko­zott károk évről évre növek­szenek. A két végrehajtó bizottság elemezte az egyes bűncse­lekmények gyakoriságát és az elkövetést lehetővé tevő okokat és körülményeket is. így megállapította, hogy igen gyakori a társadalmi tulaj­dont ért lopás — közöttük a betöréses lopások száma — s az összbűnözésen belüli aránya is. Ez bizonyos mértékben összefügg azzal is, hogy a gazdasági vezetők, a gazda­sági egységek vezetői nem mindig fordítanak kellő fi­gyelmet a védelmi berende­zésekre, mert a különböző értékeket tároló boltok, le­rakatok és egyéb raktárak biztonságtechnikai berende­zései hiányoznak. Sőt gya­kori, hogy még a legelemibb védőeszközök sem találhatók meg. A BŰNÜLDÖZŐ szer­vek pedig gyakran élnek szignalizációs jogukkal és kö­telezettségükkel. Így például többek között szignalizáció- val kellett élni több nyíregy­házi bölcsőde, óvoda, iskola vezetőjéhez, mivel az éjjelre nyitva hagyott ablakon át könnyen jutottak be az oda behatolni akarók; a TÜZÉP vállalathoz, a Nyírségi Víz­gazdálkodási Társulathoz, mert esti vagy hajnali taka­rítás során a nyitva hagyott ajtókon keresr.ül könnyedén surranhattak be a lopni szán­dékozók; az ÉPSZER-hez, mert az Öz közi építkezésnél szinte szabadon tárolták — rendszeresen nyitott kapu és hiányos kerítés mellett — az építkezéshez szükséges anya­gokat. Azonban nemcsak a lopa- sok. hanem a sikkasztások, a csalások szamának és ará­nyának növekedése is ta­pasztalható. Ehhez nem szükséges „védelmi berende-, zés”, csak fegyelmezettség, odafigyelés, ellenőrzés. Az jellemző ugyanis, hogy az egyes gazdasági és kereske­delmi egysegekben a dolgo­zók egymás tevékenységéről tudva, egymás hibáit takar­gatva követnek el bűncse­lekményeket. Vagy az, hogy munkakörüknél, beosztásuk­nál, a közös vagyon megóvá­sára kötelezett is visszaél az iránta tanúsított bizalommal. És így nyílik lehetőség olyankor több éven át a visszaélésekre és az egyre nagyobb károk okozására. A VÉGREHAJTÓ BIZOTT­SÁGOK megállapították, hogy erősíteni kell a szám­viteli és a bizonylati fegyel­met. Állandóan figyelemmel szükséges kísérni a bizonyla­tolás rendjét meghatározó szabályzatok karbantartasát. Javítani, erősíteni kell a bel­ső ellenőrzést: segíteni kell a szövetkezeti ellenőrző (fel­ügyelő jbizottságok munká­ját, a felettes és a külső el­lenőrző szervek vizsgálatai­nak alaposságát, következe­tességét. A társadalmi tulajdon vé­delme komplex tevékenység. A bűncselekmények elköve­tését lehetővé tevő okok es körülmények fokozatos meg­szüntetése mellett társadalmi összefogásra, az események folyamatos elemzésére és gyors intézkedésekre van szükség. Ennek kapcsán határozza meg külön-külön a pártszer­vek, szervezetek, az ügyész­ség, a rendőrkapitányság, a gazdálkodó szervek, a taná­csi és felügyeleti szervek, a társadalmi és tömegszerve­zetek feladatait. Az ügyészi és a rendőri szervek a jövőben szorosabb kapcsolatot alakítanak ki a felügyeleti és ellenőrzési jog­gal felruházott szervekkel, szignalizációs tevékenységük javítása céljából nekik is értesítést küldünk a jelzések­ről. Többet foglalkozunk a bűnügyileg fertőzött terüle­tekkel és rendszeresen adunk a közvéleménynek tájékoz­tatást az egyes visszaélések­ről és azokat elősegítő okok­ról. A SOKOLDALÚ FELADA­TOT TARTALMAZÓ együt­tes határozat alapján bizo­nyára minden gazdasági szerv, gazdálkodási egység felméri a társadalmi tulajdon védelmének helyzetét és ezek felhasználásával ered­ményesen árulnak hozzá mienk, a társadalmi tulaj­don megvedésehez . Dr. Toromra» Gyula városi-járási ezető ügyész iák a surranó kerékpárok Között ő volt az gaz; jár mű. Nem akarok én történel ­mi leckét írni, lévén azt jól nehéz, rosszat meg minden pedagógiai reform után fö­lös módon találok a gyere­kek tankönyveiben. Nem nyomoztam, hogy miféle ku­bikos nagyapa nosztalgiája szülte, mintázta kordesr; ? kis; szekeret, .ekem elég hogy e kétkerekű tákol ­mány. a kordék aordélya a réme szabadult összes játé­kok királya volt ezen a dél­utánon Az utóbbi két évben lehe­tünk tanúi annak, hogy a leg­régibb, s egyben a leggazda­gabb hagyományokkal ren­delkező gimnázium szinte a szemünk előtt újul meg. Az új nevelési és oktatási tervtől a szakemberek azt. várják, hogy ez az iskolatípus is jobban igazodjék az élethez, a tanulók és szüleik pedig va­lamivel több biztonságot sze­retnének, mind a továbbtanu­lás reményét, mind pedig a könnyebb elhelyezkedést és pályakezdést illetően. Választható Az új képzési rend szerint a gimnáziumokban a megha­tározott óraszám mellett kö­telezően és szabadon választ­ható tantárgyakat vezettek be melyeket kisebb csopor­tokban. kijelölt óraszámban tanulnak. Ezeket ugyanúgy osztályozzák, mint a többit, s a magyar, a matematika, a történelem és egy idegen nyelv mellett az ötödik köte­lező érettségi tárgy. A ’ akultatív tantárgyról a második tanév második felé­Nem pattant a labda, nem félt égették az ablakokból ki leső Kocsitula jdonosok százezres szerelmeiket. Nem volt veszekedés a kerékpá­rokért. Kitámasztva álltak azok, /agy épper., az, út szé­lén feküdtek. Me; a sílécek örömét adó. görgős instru­mentumok sem voltak ka­pósak. A kordé köré gyűlt minden gyerek és boldog volt az is, akinek nem ju­tott belőle több öröm, csak anny i, hogy tíüzta, vagy tol­ta a ládában kuporgó bol­dogokat. Bevaliom, tetszett a já~ nek elején kell dönteni, az is­kola kínálata szerint. Ehhez persze az igazgatók igyekez­nek figyelembe venni a diákok érdeklődését, igénye­it, s általában megpróbálják úgy összeállítani, olyan le­hetőséget kínálni, hogy mind a helyi, mind a tantervi kö­vetelményeknek megfelelje­nek. A fakultatív tantárgyak bevezetésével a cél az volt; segítsék-a tanulókat mindkét irányba, adjanak lehetőséget azoknak is, akik szeretnének továbbtanulni, s egy-egy tan­tárgyból mélyebb ismereteket igényelnek, de azokat is, akik érettségi után dolgozni fog­nak, azonnal munkába áll­nak. Érettségi után... Sok-sok éves gyakorlat: a gimnáziumokból a végzősök kétharmada-háromnegyede nem tanul tovább, a gimna­zisták nagy részét tehát az foglalkoztatja, mi (esz najd. ha érettségi után munkát kell keresni? A gimnázium kész munkát, állást persze soha­sem ígért tanulóinak, ám úgy ték. Még sötétedéskor is hangos volt a parkoló. Egy kipirult arcú hatévestől azért i iegkérdez tem > .rogy mi volt ezen a -délutánon olyan csodálatos? Nézett rám óriás szemekkel, neki volt igaza, mindig bután kérdez, aki felnőtt. Az az otthon csinált, szekér volt nagyszerű. Kérdeztem persze, hogy ült-e rajta. És ő mondta rá, hogy egyszer majdnem, de a nagyobbak végül félrelök­ték. Éttől egy kicsit elko- molyodott, de aztán újra csupa fény lett az arca, mert hétszer húzhatta, es kétszer tolta a szekeret. El is ,-serélné most a csu­pa krómozott bicikliéért. Karina Gábor tűnik, a sokféle választási le­hetőség valami könnyebbsé­get hoz. Megnyugtató példá­ul, hogy minden gimnázium­ban kötelező legalább egy gyakorlati tantárgy oktatása a fakultáció keretében. Megyénk 18 gimnáziumá­ban 13 féle gyakorlati tan­tárgyat tanítanak. A legtöbb helyen a nevelési alapisme­reteket vezették be — en­nek akkor is hasznát veszik majd, ha családanyaként pszichológiai, pedagógiai probléma előtt állnak. Nép­szerűek a fényképészeti, az államigazgatási, a könyvtár­kezelői ismeretek, három is­kolában tanulhatnak még gépkocsit vezetni, két-két is­kola vállalkozott természettu­dományos laboratórumi gya­korlat. illetve kémiai anyag- vizsgálati ismeretek oktatá­sára. Több helyen tanítanak építőipari, illetve gépipari műszaki rajzot, gépírást, egy gimnáziumban testnevelés- és sportszervezői tárgyat. Operátorokat képeznek Két érdekességről külön érdemes szólni. Tiszátokon operátorok képzésére • sza kosodnak: számítógépek ke­zelői lehetnek az itt végző diákok. Nyírbátor pedig or­szágos érdeklődést keltett az ■ zal, hogy kapott az alkalmon és magának irt tantervet. A szabály ezt megengedi, ha mindenről körültekintően gondoskodnak. így kezdték meg a szabás-varrás fakultá­ciós oktatását — a helyi ru­házati szövetkezetre támasz­kodva, s egyben utánpótlásá­ról is gondoskodva. . A közvéleményben sok minden nem tisztázódott meg az újfajta képzéssel Kapcso­latban. Sokan összetévesztik x tagozatos osztályokkal, mások nem is tudnak erről sajnos, a pályaválasztás előtt állok nagy része sem ismeri, me yik iskolában mire számít­hat. A fakultációval szemben egyes helyeken erős ellenér • zések is vannak: főleg azt sérelmezik az iskolák vezetői, , hogy minden diáknak kötele­ző az elvileg szabadon vá­lasztható tantárgyat „elfo­gadni”, aKkor is, ha nem tet­szik, mert ki nem maradhat senki. Az első évek tapasztalatai­ról persze csak az évzáró, majd pedig a felvételik sike­re. » a munkába állas után nyilatkozhatnak a pedagógu -ok. Egy azonban maris lát­ható: noha a fakultáció nem belépő az egyetemre, s nem szakma a munkavállaláshoz, a égi gimnáziumnál többet ad. Lele­mények »T em is tudom kit di- cserjék7 Fehér Sándomet-e. aki a balás doboztető szállításé" val kapcsolatos újításával szerzett érdemeket a gyengébbik nemnek s ez­zel is bizonyítva azt, nem­csak a férfiak, de a nők is kepesek e mozgalom él­vonalában tévékenyked­ni. ő tavaly a nem hiva­talos versenyben a Nyír­egyházi Konzervgyárban a legjobb női újító kitün­tető címet kapta. Munkásnők, techniku­sok nevéhez fűződik a tő­kés exportra gyártott pu­dingalma minősegének ja­vításával kapcsolatos meg­oldás is, s asszonyokat di­csér az az újítás is, amely- lyel sikerült az olykor je­lentkező színveszteséget megoldani és a zavarossá­got’ megszüntetni az al­malében. S szakavatottságra vall az üzemi óra elszámolása- ra való áttérés okos meg­oldása is. Valamennyi női lelemény, asszonyi talál­mány. Ki gondolná, hogy csupán egyetlen vállala­tunknál, a Nyíregyházi Konzervgyárban csaknem negyedszáz nő újítót tar­tanak számon?! Somogyi Dezsőnek er­ről pontos kimutatása van. A legkiválóbbakat, szinte fejből sorolja. A csaknem 25 nő újító mindegyiké­nek legalább egy hasznos, elfogadott, s alkalmazott újítása van. Pedig ott a termelésben újítani egy­részt nem könnyű, és ha sikerül is valamilyen jó megoldás, hosszú időbe te­lik, mire alkalmazzák is. Ennek az az oka, hogy nagy az átfutási idő, míg az új termék — amit újí­tottak — piacra kerül, megismerik, megszeretik. De, hogy érdemes, megéri, azt a konzervgyár sikerei bizonyítják. S főleg azok a nők, akiknek ötleteiből, a régi hagyományokból min­dig születik valami új­donság és kedvelt termék. Olyan, mint a nagyanyá­ink által készített szilva­lekvár is. Csupán a múlt évben a nők által benyújtott újí­tások vállalati haszna meghaladta a 120 ezer fo­rintot. Egyetlen évben! Garasos Lászlóné most szb-titkár. Nem is olyan régen még a termelésben dolgozott, s egy-egy ötle­tért nem ment a szom ­szédba, Ezért is kapta meg a Kiváló Ifjú Szak­ember kitüntető címet. „Én szívesen gondolkoztam egy-egy jó ötlet megvaló­sításán. A munkaköröm js olyan volt, meg ki is alakul az emberben a praktikusság, az egyszerűbb megoldá­sokra való törekvés S itt mód van rá, hogy megva­lósítsa. Őszintén mondom, ebben jeleskednek a nők. Most, hogy szb-titkarnak választottak, hivatalból toteiessegem foglalkozni az újítókkal, segítem a munkájukat. És természe­tesen különösen a nőkét!” U ** dvös is. de szükség is van rá, mert ki ­mondottan újítá­sért a Nyíregyház; Kon­zervgyárban — annak el­lenére, nogy .ámogatjak a nő újítókat í — még egyet­len nő sem kapod kitün­tetési. Ki tudja, miért7 Meglehet, nem érte el kö­zülük egyetlen sem azt a minimális eíjesitményt, amely erre feljogosítaná? (farkast Baraksó Eresebet Megújul a gimnázium IDÉN „VIZSGÁZIK” A GIMNÁZIUMOKBAN AZ ÜJ NEVELESI ÉS OKTATÁSI TERV, AZAZ MOST VEGEZ AZ ÜJ FAKULTATÍV RENDSZE- RÜ GIMNÁZIUMI OKTATÁSBAN RÉSZT VETT ELSŐ ÉVFOLYAM, A MEGYEI TANÁCS MÜVE­lődésugyi osztályán ezzel kapcsolat­ban KÉRTÜNK TAJÉKOZTATAST SZENTPBTE- Rl ZOLTÁNTÓL, A KÖZÉPISKOLAI CSOPORT VEZETŐJÉTŐL. N em tudóin, kinek mit [ mond még e szó, de a játszótérre lesza­badult kétkerekű szekérke híján volt még a kubiku­sok — egykor volt — kor déeleganciájának is. Nem ­csak azért, mert kisebbre sikeredett, hanem úgy min­denképpen. Madzag fitye­gett a két rúdja helyén, és i\ vak ió helyére gyereket várt az istráng. A kerék is Kisebb volt, mint az igazi. Éppen csalt akkora volt, amely egy kimustrált, de /.egekkel megíámogatött alinásládát elbír. Mondom, csenevész, bar kacsmód, bérházban büty- Kóit alkalmatosság volt ez >. -kordé, de istenemre! maga környgÜétében, a par ■ kóló autók, a pattanó láb -

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom