Kelet-Magyarország, 1982. augusztus (42. évfolyam, 179-203. szám)

1982-08-26 / 199. szám

1982. augusztus 26. Kelet-Magyarország 7 Táncház Hodászon Az általános iskolás pajtá­sok számára a tanév vége nem jelenti az úttörő mozgal­mi tevékenység végét, hiszen a szervezet nemcsak felada­tokkal, hanem szórakoztató programokkal is ellátja tag­jait. A Szamuely Tibor Üttö- rőház minden nyárra összeál­lítja rendezvényeinek sorát. Az idei úttörőnyár iránt ér­deklődtünk Palotainé Kovács Annamáriától, az úttörőház vezetőjétől. — Sajnos, ez a vakáció ná­lunk egy villanyszerelési fel­újító munkával kezdődött, amely két hónapig lezárta az épületet. Ezt a problémát a \ tanévben nem tudtuk megol­dani, így a nyár elejére üte­meztük be. így a nyári prog­ramjaink zömét kihelyeztük a hodászi táborunkba. — Hodászon a program zö­mét a megyei vezetőképzés alkotja, a pajtások turnusok­ban ismerkednek meg az őrs- és ifivezetés mikéntjével. Ter­mészetesen szórakoztató prog­ramokkal is elláttuk a tábo- rozókat, hiszen ennek a kor­osztálynak a vidámság, kikap­csolódás a természetes igé­nye. Ezek között filmvetítés, táncház, közös játék szerepel. — Augusztus elejétől ,,élni kezd” az úttörőház is, a va­káció végéig minden kedden játékszoba várja az úttörőket. Konkrét program például az augusztus 28-án megrendezés­re kerülő sakkverseny is, amely délután 15 órakor kez­dődik. — Problémánk, hogy a gye­rekekkel nem tudjuk időben közölni a rendezvényeket, hi­szen a nyomda átfutási ideje egy hónap, s hogy a plakátok idejében az utcára kerülje­nek, akkor legalább 1 hónap­pal a program előtt le kell kötnünk az együtteseket, csa­patokat. — Rendezvényeinket to­vábbra is szívesen költöztet­jük ki a szabadba. Szoboszlai Tibor v __________________________/ Elsős lesz a testvérem __________a---------------­OTTHONUNK AZ ISKOLA-------------ÓRAREND a-9 csokolAdéevés 9- 10 EZÜSTPENZ OSZTÁS 10- M KÖZÖS VEREKEDÉS H-KL SÉTA A LIGETBEN 12-13 ÜNNEPI EBÉD Nemzetközi táborozás Zánkán A balatoni úttörővárosban jú­lius 30-án kezdődött az 1982. évi nyár negyedik táborozási turnu­sa. A kéthetes táborozáson há­romezer úttörő vesz részt, köztük több száz külföldi pajtás. A zánk_ai táborozásra azok a gyerekek kaptak meghívást, akik a ,,Hass, alkoss, gyarapíts” moz­galomban kiemelkedő úttörő­munkát végeztek, valamint az 1981—82-es úttörőévben meghirde­tett pályázatokon díjat nyertek, illetve e gyerekek közül is a leg­kiválóbbak. A táborozáson lehetőség nyílik az otthoni csapatokban szerzett tapasztalatok kicserélésére, szer­vezési módszerek átadására. Szí­nes programok keretében ismer­kednek meg a gyerekek a követ­kező úttörőév feladataival, ame­lyek megvalósításához közösen gyűjthetnek ötleteket. A magyar gyerekekkel együtt tölti a kéthetes táborozását 38 or­szág 45 gyermekszervezetének küldöttsége, pajtások a világ minden tájáról, akiket a Magyar Üttörők Szövetsége hívott meg magyarországi látogatásra. A magyar és külföldi pajtások játékai, a dallal, tánccal, sok mókával összeállított „Zánkai es­ték” programjai, valamint az augusztus 6-i békedemonstráció egész napi rendezvényei minden bizonnyal maradandó emlékként zárulnak a kis fejekben, szivek­ben. És mindezeket feledhetetlen élményként egészítik ki a nyári Balaton örömei. Rajzok az erőműről Augusztus 20-án zárta kapuját a tiszalöki tábor, amelyet a he­lyi nagyközségi KISZ-bizottság és a budapesti V. kerületi úttörőel­nökség közösen szervezett. öt­ven fővárosi pajtás, majd 150 ifivezető cserélte ki tapasztalata­it a Tisza-parti táborban. A gye­rekek minden nap közösen ki­rándultak, vetélkedőket szervez­tek a tiszalöki pajtásokkal. A fő­városi iskolások megismerkedtek A szemerkélő eső ellenére gyü­lekeznek a vetélkedőhöz a tábor­lakók. (Tárnái László felvétele) a nagyközség történetével, s erről egy vetélkedőn adtak számot. Felkeresték az erőművet, s érde­kes rajzokon örökítették meg él­ményeiket. Ezeket a festménye­ket a tiszalökieknek ajándékoz­ták. A jövő nyáron tiszalöki út­törők viszonozzák a fővárosiak táborozását. Szótagrejtvény Az alább felsorolt szóta­gok felhasználásával adjatok választ az öt kérdésre. He­lyes válaszok esetén a kezdő betűk összeolvasva egy ma­gyar költő vezetéknevét ad­ják megfejtésül. A, KÖ, LO, MA, OS, PÁ, RAL, RIZS, TA. TA. 1. Edzőtáboráról ismert vá­rosunk ....................... 2. Norvégia fővárosa 3. Hagymájáról híres város 4. Nyugat-európai főváros 5. Tó a Szovjetunióban •edinox : ojipn v ‘IBJV 'S 'szubj 'f 'onvui '£ •oiso 'Z '«1«X T rsajfájSaw MADÁR JÁNOS: ESTE Jön a Hold, jön a Hold. Sarlóval közelít. Jön a Hold, jön a Hold. Leterít, leterít. Úttörők rovata Miénk a szó KAOLINBÁNYA, PORCELÁNGYÁR Minden eddiginél hosszabb gyalogtúrát tettünk a füzérradványi táborban. A 28 kilométerre levő Kőka­puhoz szerveztünk egy utat. A táborozás során felke­restük a füzérradványi kaolinbányát és a hollóházi porcelángyárat. Sokat sportoltunk, szabad időnkben felkerestük a helyi kastélyt, amelyben ma szanatórium működik. A 9 napos táborozásra nagyon szívesen fo­gunk emlékezni. Dajka László, Tornyospálca KIRÁNDULÁS A DUNA-KANYARBA Még a múlt évben sakkbarátságot kötöttünk a váci Leőwy Sándor Gépészeti Szakközépiskola diákjaival és az idén az ő meghívásukra töltöttünk egy hetet a Duna­kanyarban. Vendéglátóink a diákotthonban adtak szál­lást és az étkezésünkről is gondoskodtak. A kirándu­láshoz a jármi termelőszövetkezettől autóbuszt kap­tunk. Útközben megnéztük az egri várat, a vácrátóti botanikuskertet. A közel 15 ezer növényfaj ámulatba ejtett valamennyiünket. Elgyönyörködtünk az üvegházi gyűjteményben, ahol kókusz, füge, kakaófa, banán, olaj­pálma, dinnyefa, vanília, manióka és sok más növény­fajtát láttunk. A Duna-kanyar nevezetes helyeit, tör­ténelmi, irodalmi emlékhelyeit is felkerestük. Átrán- dultunk Biatorbágyra, láttuk a székesfehérvári rom­kertet, a Nemzeti Múzeumban a koronát és nagysze­rűen szórakoztunk a Fővárosi Nagycirkuszban. Földváry Beáta, Papos JUTALOM A HONISMERETI MUNKÁÉRT A Rohod múltja és jelene címmel megírt pálya­munkánkért a Tájak — Korok — Múzeumok mozgalom szervező bizottsága honismereti szakkörünk öt tagját juttatta el a zánkai úttörővárosba. Élményekben gaz­dag két hetet töltöttünk el, sokat fürödtünk, még vi­torláztunk is. Külföldi úttörőkkel kötöttünk ismeretsé­get, jelvényeket, címeket, barátok nevével teleírt nyak­kendőket cseréltünk. Éles Zsolt, Rohod Neptun udvarhölgyei Az ország második legna­gyobb úttörőtáborának vendegei voltak a túrricsei és fehérgyar­mati pajtások. A balatonboglá- riak cserepartnereként Fonyód- ligeten tölthettek 10 napot. Megtekintették a KISZ KB Mű­vészegyüttes tánckara és a Rajkó zenekar műsorát. Ven­dégszerepeit a táborban egy olasz énekkar is. Nagy élmény volt a tábori vízünnep, melyen Neptun udvarhölgyei a szabol­csiak altáborából kerültek ki. Sikeres stúdióvetélkedőn Hula- hop rekorderek lettek. A lemez- versenyen Stan és Pan figurá­jával taroltak. A vendéglátók jóvoltából eljutottak a buzsáki tájházba, de beszélgethettek Berzsenyi Dániel niklai kúriá­ján Berzsenyi Piroskával — a költő egyetlen élő leszármazott­jával. Felkereste a csoport Ka­posvárott a Latinka-emlékmű- vet, s jártak a Bogiári Állami Gazdaság Bormúzeumában is. Közös szalonnasütésre is sor került. A táborban végzett kiemelke­dő munkájáért Teremi József táborigazgató jutalmat adott át a fehérgyarmatai Armós Edit­nek. (molnár) Neptun „szépei” A nyári szünet utolsó napjait is a szabad levegőn töltik a baktak rántházi óvodások. (Jávor) Hogyan lopta el a gyík a tüzet a jaguártól? Ha kistestvéretek van és most első osztályba megy, egy kicsit segíthettek neki az előkészületek­ben. Az első és legfontosabb do­log, hogy nem kell ijesztgetni. (Majd bezárnak, ha rossz leszel, majd ez lesz, az lesz.) Semmi ér­telme, ezzel csak annyit értek el, hogy a kisgyerek tele félelem­mel, szorongással várja az isko­lát, és még a nyár utolsó napjait is elrontjátok számára. A másik véglet sem szerencsés; összevissza beszélni az új első­osztályosnak, mondjuk az óra­rendről, (Lásd: a rajzot, vagy a napi feladatokról. Akkor hát miben segíthetünk, teszitek fel a kérdést. Először is abban, hogy őszintén elmondjátok, milyen az iskola élete, hogy ott dolgozni kell (tanulni), és bizony házi feladat is létezik. Az is öröm számára, ha a nyá­ron megvásárolt füzeteket segíti­tek bekötni, megmutatjátok a tornazsákok, a rajzfelszerelések használatát. Bizony jó lenne, ha eddigi tapasztalataitokat is el­mesélnétek neki, arról nem is beszélve, hogy amikor az iskola megkezdődik, megtanítjátok ta­nulni. Nem helyette kell megcsi­nálni a feladatokat! Ez tilos! De az nagyon jó az elsőosztályos számára, ha tudja, kilu’Z fordul­jon, ha baj éri/ ha tanácstalan. összegzésül': ne húzzátok fel a vállatokat és ne intézzétek el kéz- legyintéssel, ha kistestvéretek el­ső osztályos lett. Segítsetek ab­ban, amiről 'írtam,'és abban a sok ezer kérdésbeft is, amiről nem. ■•". 1 H. M. Réges-régen élt egy folyó partján egy jaguár, és ennek a jaguárnak a sátrában égett egy kis tűz. Akkoriban a vi­lágon még senkinek sem volt tüze, még az embernek sem. Mindenki nyers húst evett, csak a jaguár sütött, főzött a füzén. Az ember is szerette volna, ha tüze lenne, és kérte a ja­guárt, hogy legalább egy kis darab izzó szenet adjon neki. De a jaguár zsugori volt, el­dugta sátrában a tüzet, és nem adott belőle az ember­nek. Megmérgesedett az em­ber, és elküldte a gyíkot, hogy lopja el tüzet a jaguár­tól. Épp esett az eső, és a ja­guár azon őrködött, nehogy befolyjon sátrába a víz, a tüzet ki ne oltsa. És mivel már néhány napja egyfoly­tában esett, a jaguár álmos és rosszkedvű volt. És akkor jött a gyík és azt mondta: — Aludj egyet, jaguár, vi­gyázok én addig a tűzre. Megörült ennek a jaguár, lefeküdt, és azon mód mély álomba merült. Amikor lát­ta a gyík, hogy már mélyen alszik, kikapott egy égő ágat a fűzből, aztán kinyitotta a sátor ajtaját, hogy az eső el­oltsa a jaguár füzét. Az ágat pedig elvitte az embernek. Mire felébredt a jaguár, nem yolt, többé tüze. Ettől kezdve van tüze az embernek, és nincs a jaguár­nak. Az ember sült húst eszik, a jaguár nyerset. TÖRD A TEJED! Vízszintes: 1. Megfejtendő (folytatása a vízsz. 16- ban). 6. Létezik. 7. Magasztos hangvételű költemény. 8. Bánat. 9. Hosszú, keskeny deszka. 11. Belső szerv. 12. Magasba von. 14. Személyénél. 18. Szintén. 20. Számnév. 21. Zamat. 22. Szélesre nyit. 24. E helyen. 25. Eledel. 27. Betűvel rögzítette. 28. Sem­mikor. 29. Kortyolni való. Függőleges: 1. Alám-fölém, . . .-mögém. 2. Helyes, megfelelő, nem rossz. 3. ödönke. 4. Ket­tőzve: dunántúli város. 5. Szalonnát meg­főz. 6. Köszörülés. 10. Bálna. 11. Allam- vasutunk rövidítése. 13. Régi súlymérték. 14. Szemlél. 15. Szobabútor. 17. Nikkel, szén vegyjele. 19. Hiányos sátor! 21. Kor­tyolta. 23. REH. 24. Pusztít. 26. Lakásrész­let!!! 27. Római 2. Megfejtendő: vízszintes 1., 16. Múlt heti megfejtés: SZENTENDRE, GYULA, KISVÁRDA, SZEGED. Könyvjutalom: Popovics János Nyír- derzs, Baracsi Gyula Nyírbátor, Eiben Péter és Tamás Nyíregyháza, Varga Gab­riella Mátészalka, Tuza Judit Oros, Belé­nyesi Zsuzsanna Tyúkod, Galambosi La­jos Záhony, Belényesi Lívia és Adél Bal- kány, Juhász Ilona és Mária Rozsály, Vi­dámság őrs Mánd, Lőrincz Csilla Géber- jén, Ádám István Nagyhalász, ifj. Kaszás József Berkesz, Szjávik Judit Nyíregyhá­za. Csak levelezőlapon beküldött és keddig beérkező megfejtéseket fogadunk el!

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom