Kelet-Magyarország, 1979. december (36. évfolyam, 281-305. szám)

1979-12-20 / 297. szám

1979. december 20. KELET-MAGYARORSZÁG 3 Szokni a jót Ifjúmunkások Mátészalkán T öbb száz földszintes házban lakó nyíregyhá­zi költözött az utóbbi években modern tömbházba, mert lebontották, szanálták a házát. Közülük nagyon sokan boldogok, karnyújtásnyira van a meleg víz, a fürdőszoba és nem kell minden reggel kisalakozni a kályhát, befű­teni ... Az idősebb emberek egy része azonban nehezen tudja megszokni a jót. Visszavá­gyik — bármilyen furcsa is — a rideg, hideg, olykor sa- létromos házikóba, ahol még­is „más volt”, mert volt ud­var. Aki élete javát földszin­tes házban élte le, nehezen tud megbarátkozni azzal, ha kilép a lakásból, az udvar helyett a lépcsőházban foly­tatja az útját. Ami nem pó­tolja az udvart, a tágasabb látótért, ahonnan átköszön­hetett a szomszédnak... A bérházi élet elvette tőlük a ház körüli foglalatosságot is, az aprójószágot is. Talán még a téli hósöprés is hiányzik nekik, amiben sok volt a rossz, de egy kicsit szertar­tásnak is beillett, amihez hoz­zászokott az ember. Ez jutott eszembe,- amikor arról hallottam, hogy a Nyír­egyházi Mezőgazdasági Főis­kolai Tangazdaság területén 33 régi, csaknem cselédlakás­ra emlékeztető lakás vált el­avulttá. Két év alatt mindösz- sze tizenhét család szánta rá magát, hogy él a tangazdaság nyújtotta lehetőséggel, a régi mostohát felcseréli jó, új otthonra. Az elavult állami gazdasági lakások több gene­rációt szolgáltak ki, állapo­tuk éretté tette őket a lebon­tásra. A tangazdaság csak­nem egymillió forintot áldoz az elavult lakások felszámo­lására. Szövetkezeti társas­házépítési lehetőséget kínál­nak fel az érdekelteknek, de nincs nagy mozgás. Legtöb­ben azt kérték, kapjanak olyan területet, ahol családi házat építhetnek, s ott a ház­táji állattartásra is lesz lehe­tőségük. Fejlődésünk egyik konflik­tusokkal is járó gondja, hogy az idősebbeket aligha kény- szeríthetjük eddigi életüktől idegen, megszokhatatlan élet­módra — lelkierejük, érze- lemviláguk, életkedvük és energiájuk megkárosítása nélkül. Semmiképpen sem le­becsülendő következménye ez a városiasodásnak, s még akkor is, keresni kell a mód­ját, hogy kisebb, családias házak is épüljenek az időseb­beknek, ha jól tudjuk, milyen nehéz ma már üres építési telket találni, hogy az ne ki­lométerekre legyen a város­magtól. Sok idős ember iszonyodik a tízemeletes tömegházaktól, szenvednek a bezártság érzé­sétől, ami nyomasztó, még akkor is, ha összehasonlítha- jtatlanul nagyQJabJfcéuyeliaaet nyújt, mint az előző, kom­fort nélküli, nehezen fűthető és gyakran vályogfalú há­zacska. De hiába, ha az em­ber olyan „szerkezet”, hogy nem tud egyik napról a má­sikra szakítani korábbi élet­módjával, a megszokással. Várostervezőknek, lakásel­osztóknak — bármilyen ne­héz is — rájuk is gondolni kell, mégpedig komolyan. Páll Géza Balogh András lakatos szak­munkás a „Ki minek meste­re?” ágazati versenyén, gép- karbantartó kategóriában II. helyezést ért el. o A BFK-ban a dolgozók 70 százaléka fiatal. Somodóczki Éva a legjobb munkások kö­zé tartozik. o Alig több, mint három éve kapta kezébe a szakmunkás­bizonyítványát Aradi Ferenc, a Szamos menti Állami Tan­gazdaság ifjú dolgozója, mun­kája máris az öregekével ve­tekszik. (Mikita Viktor felvé­telei) w_ Óvoda Hodászon ötvenszemélyes óvodát ad­tak át nemrégiben Hodászon. A 3,1 millió forintos létesít­ményt a helyi Béke Termelő- szövetkezet építette. Az év utolsó napjaiban foglalják el az óvodások az új intéz- ményfc^lzép társadalmi össze­fogás eredménye a hodászi óvoda, mert a tervkészítéstől kezdve a befejező munkálato­kig igen nagy értéket képvi­sel a lakosság társadalmi munkája. Az avatás előtti nagytakarítást, a tereprende­zést, az udvar csinosítását egyaránt társadalmi munká­ban a helybeli lakosok végez­ték el. A községi tanács is sokat tett a beruházás meg­gyorsításáért, mert az 1980- as átadási határidőt sikerült még ez év végére előrehozni. Takarékos bátoriak Kevesebb olaj, villamos energia Szénnel, napraforgóhéjjal és olajjal tüzelnek a Növény­olaj-ipari Vállalat nyírbátori gyárában. A jelek szerint kellő -körültekintéssel teszik ezt, hiszen félmillió forintot takarítanak meg 1979-ben az energiahordozók ésszerűbb felhasználásával. Az összegben persze jelen­tős részt kap az elektromos­ság is, amin önmagában 196 ezer forintot nyernek, de nem elhanyagolható az sem, hogy a gyár saját kútjából 10 ezer köbméterrel kevesebb vizet vesznek ki, mint korábban. A legtöbbet a fűtőenergián takarítottak meg. Az olajfű­tésű helyiségek száma el­enyésző, az üzemi fűtőteste­ket szelepekkel látták el, így ha kell, a gőznyomás könnyű­szerrel csökkenthető. A helyi­ségek hőmérsékletét rendsze­resen ellenőrzik, és jobbá té­telére műszert szereznek be. Sokat jelent, hogy egy kazán­jukat a munka melléktermé­kével, a napraforgóhéjjal fű­tik, s ha a készlet kifogy, a vállalat kőbányai gyárából kaphatnak utánpótlást. A szárítókban olajat taka­rítanak meg, mégpedig min­den tonna szárított magnál, három kilogrammot. A ko­rábbi 15 kilogramm olaj el­égetése helyett, most 12-vel érnek el azonos hatást. Ezt az égés tökéletesebbé tételé­nek köszönhetik. Ahol nincs kémény, ott elektromos fűtőtesttel kény­telenek melegíteni a nyírbá­tori MEZŐGÉP műhelyeiben. Ahol viszont erre mód nyí­lott — és a legtöbb helyiség­ben lehetett —, ott az elekt­romos fűtést olajra váltották fel. A csarnokot nagy telje­sítményű olajkazán tempe­rálja, mégpedig hőlégbefú- vással. Villamos energiából — hi­ába nem használják már fű­tésre —, azért sok fogy. Eh­hez hozzájárul az is, hogy esetenként még a műveze­tőknek kell közbelépniük, mert nem mindenki tartja meg az utasítást, nem kap­csolják ki a gépeket akkor sem, ha valamiért állni kény­szerülnek. Géfieiket a délutáni mű­szakban dolgoztatják nagyobb intenzitással, hogy az ala­csonyabb áramdíj következ­tében is takarékoskodni tud­janak. Ugyanakkor, a nagy teljesítményű hőkezelő ke­mencéiket, a korábbi két mű­szak helyett, háromban mű­ködtetik. Olajból, gázolajból, benzinből, villamos energiá­ból jelentősebb megtakarí-. tást értek el. Éves szinten mintegy 130 ezer forintot érő energiával fogyasztanak ke­vesebbet a szándékoltnál. S. Z. Párttagnak lenni: szolgálat A kerékgyártó-tanár S ok van, mi csodálatos ... A beregdaróci Badak Gyulát is sokan csodál­ják és immár nemcsak: a te­nyérnyi Beregben. Csodálják sokoldalúságét, szerénységét. Szakmunkás-bizonyítvány, felsőfokú politikai végzett­ségről szóló oklevél és egye­temi bölcsészdiploma lapul iratai között. Ahogy szárny­ra kapott a jó híre, hívták vagy tucatnyi helyre. De megmaradt ősei falujában és 1200 embert szolgál: gyalu- vaJ, vágóval, tollal, ecsettel, keze munkájával, szava me­legével. Csakúgy, mint apja, nagy­apja és dédapja, ő is a kerék­gyártó szakmát tanulta ki. Apáról fiúra szállt a mester­ség, negyedszázaddal ezelőtt s uhanckorában őt is kerék­gyártónak szánták. Részben hagyománytisztelet, részben avégett, hogy nem tudták fel­mérni: még meddig lesz szükség az ősi szakmára. Az­tán meg bíztak a kézügyessé­gében. Hogy is ne bíztak vol­na, amikor hamarabb -tanult meg rajzolni, mint írni. Hat­éves korában élethű portré­kat rajzolt a falu jellegzetes embereiről. Tizenegy éves volt, amikor rajzait a járási művelődési otthon kiállítot­ta. A szakmunkásvizsga után 3 évig a tsz kerékgyártó­ja volt. Ahogy ő mondja, nappal űzte az ipart, este meg olvasott, tanult. Beiratkozott a maményi gimnázium levele­ző tagozatára. A tanulásban nem fűtötte nagyravágyás, csupán többet akart tudni a világról. Érettségi után sike­res végvizsgát tett a marxis­ta szakosítón — esztétikából. Versei, elbeszélései jelentek meg. Ekkor már kevésbé volt fontos kerékgyártó munkája, viszont képesítés nélküli rajz­tanárként jó szolgálatot tett a falu iskolásainak. Egyik ta­nítványa országos gyermek­rajzversenyen harmadik dí­jat nyert. Az általa vezetett irodalmi szakkör háromszor nyerte meg a járási versenyt. Közben felvételizett és tanult az ELTE bölcsészkarán. Ha­vonta legalább egyszer, dél­után buszra szállt, majd vo­natra és másnap reggelig dö­cögött a fővárosba konzultál­ni, vizsgázni. Az évfolyamon (és talán nemcsak ott) ő volt, aki a legmesszebbről jött... Nem a mi feladatunk el­dönteni, hogy tehetséggel ke- zeli-e az ecsetet és a tollat. Annyi bizonyos, hogy a bu­dapesti Képcsarnokban zsű­rizték és hosszú-időre kiállí­tották három festményét. A közelmúltban lapunkban je­lent meg -neve, amikor közöl­tük a Móricz-évforduló je­gyében meghirdetett művé­szeti pályázat eredményeit. Az elbeszélés kategóriájában első díjat nem adtak ki, a második díjat Badak Gyula kapta azért a munkájáért, amely egy cigány tanítónő Nagyító alatt a pályaválasztás (3.) Új besorolás a szakmákról HOVÁ, MERRE TEHÁT? DIVATOS, FELKAPOTT, JÖL FIZETŐ LEGYEN? VAGY VALAMILYEN CSENDES, TISZ­TA MUNKA? HÁNY SZAKMA KÖZÜL IS LEHET VÁ­LASZTANI? ÉS HA ÉPPEN LÁNY VAGYOK, AKKOR MIT TEHETEK? Kezdjük a divatosokkal. Fiúknál a gépek és a „fusi­zás” lehetősége, lányoknál pe­dig változatlanul a könnyű, tiszta munka ígérete a legna­gyobb vonzerő. A sor elején ezek állnak: autószerelő, gép­jármű-villamossági szerelő, szobafestő és mázoló, vízve­zeték-szerelő, autókarosszé- ria-lakatos. Lányoknál női fodrász, női szabó, kereske­dő. Jó tudni, hogy autószere­lőnek és karosszérialakatos­nak például a 110-es szak-- munkásképző intézetbe csak minden negyedik jelentkezőt vették fel, a kereskedelmi és vendéglátóipari szakmákban átlagosan három gyerek pá­lyázik egy helyre, fodrászok­nál 350 százalékos túljelent­kezésről beszélnek, pedig ezt a szakmát meg sem hirdet­ték. Háromszoros a túljelent­kezés szobafestőnek. Ezer helyett — hatszáz... Nem volt elegendő létszám a kőműves, a gépi forgácsoló, az ács-állványozó, a vasbe­tonszerelő, a vas- és fémszer­kezeti lakatos, a gumigyártó és a cipőgyártó osztályokba. Tartósan nyugtalanító a hely­zet a mezőgazdasági szak­mákban, vagy olyan munka­körökben, amelyekből teljes osztályt nem indíthatnak, de ésszerű párosítással, az ösz- szevonás megoldható lenne. Nem múlt el az idegenkedés bizonyos építőipari szakmák­tól, elsősorban a munkahe­lyi körülmények miatt. És nem remélhet előrehaladást a mezőgazdaság sem, amíg például egy állattenyésztőnek nincs se ünnepnapja, se éj­szakája —, keressen bár töb­bet, mint egy jól fizetett dip­lomás. Jelenleg megyénkben tizenhat nehezen betölthető szakmát tartanak nyilván. Ezekre idén 1077 szárúban volt a felvehető létszám — és mindössze 624-en jelentkez­tek. Megyénkben hét ipari és három mezőgazdasági szak­munkásképző intézet műkö­dik, plusz az élelmiszeripari szakmunkásképző intézet, va­lamint a kereskedelmi és vendéglátóipari iskola. Két szakiskolánk van: az egész­ségügyi, a gép- és gyorsíró. A leglényegesebb változás a következő tanévtől: új Or­szágos - szakmunkásképzési jegyzék jelent meg. 1980-tól egyes szakmák képzése meg­szűnik, másokat összevonnak, vagy új névvel ellátva bizo­nyos szakmacsoportokat ok­tatnak. Az iskolákban ez a szakmai jegyzék megtalálha­tó, a jelentkezési lapokat már ennek megfelelően kell ki­tölteni! Az eddigi 186 szakma helyett, csak 128 lesz. Bővült viszont az alapszakmák köre 26-ról 36-ra. Megyénkben eddig tizenegy alapszakmát oktattak, ez most húszra emelkedik. Négyszeres, kétszeres... Hat szakmunkásképzési cé­lú szakközépiskolánkban ösz- szesen tizenkét szakmát ok­tatnak. Ez az iskolatípus vi­szonylag rövid fennállása alatt igen népszerű lett, de már is találkozik a tipikus pályairányítási problémákkal. Például: az ipari szakközép- iskolába az egyik szakra 336 százalékos, egy másikra 19 százalékos volt az érdeklődés. A középfokú képzési célú szakközépiskolákban főleg a munkába állásra képeznek. Tizenegy szak- és azon belül hét ágazat működik. Akik most jelentkeztek, érdemes ha tudják, hogy csaknem négyszeres az érdeklődés az óvónői, kétszeres a kereske­delmi, a pénzügyi és az egészségügyi szakok iránt, a cipőipari szakon viszont csak 22 százalékos. A klasszikus középiskola — a gimnázium. Tizenhat isko­lánkban vannak gimnáziumi osztályok, egy részükben spe­ciális osztályokkal. Az egye­temek, főiskolák padjaiba legtöbben a gimnáziumból kerülnek, ahol a legalaposabb az elméleti felkészítés. (Je­lenleg az ország felsőfokú in­tézeteiben összesen 2830 sza­bolcsi fiatal tanul, az összes hallgató 4,4 százaléka.) A gimnáziumok mégis keresik annak a lehetőségét, hogy va­lamiféle „szakmát” is adja­nak a diákok kezébe. Ezért vezették be a harmadik évtől a szabadon választható tan­tárgyakat, a gépjárművezetés­től az államigazgatási isme­retekig, egy egész sor fakul­tatív tantárgyat. Hit kell tudni ? Mit kell tudni a leányok­nak? A szakmunkásképző in­tézetekben 29 féle szakma között választhatnak, ehhez jön a kétféle szakiskola. A szakmunkásképzési célú szakközépiskolákban négyfé­le, a középfokú képzési célú szakközépiskolákban 11 féle szak között választhatnak. Idén a pályaválasztási inté­zet jóval előbbre hozta a szo­kásos rendezvények dátumait, így a pályaválasztási hetek eseményei a téli szünet kez­detéig zömmel befejeződnek. Kezdődhet tehát a töprengés: „hát én immár mit válasz­szák?” Baraksó Erzsébet (Folytatjuk) fejlődését, küzdelmeit mutat­ja be. A közelmúltban elfo­gadták és nyomdai szedésre készítik elő Nehéz napok cí­mű kisregényét, amely a a szatmár -beregi emberek 1970-es helytállását eleveníti fel. Az írásiban a saját. ne­héz napjait is papírra vetette. Az 1975-ben megrendezett nyíregyházi gyümölcskarne- válon a beregdaróci tsz kom­pozíciója a zsűritől második, a közönségtől első, az MSZBT Országos Elnökségétől szintén első díjat kapott. (A tsz pénz­tárosa hetvenezer forint be­vételt könyvelhetett el a dí­jakért.) A karneválon a kár- pátontúli vendégek egyike megkérdezte: „Ki ez az ügyes tervező?” Mondták; hogy Ba­dak Gyula. A beregdaróci ta­nárt egymás után kétszer hívták meg a beregovói ba- rátságfesztáválra, hogy ter­vezzen gyümölcskompozíciót. A karneválon mind a kétszer övé lett a pálmaág, pontosab­ban az almaág. Badak Gyula több város­ban lehetne „címzetes” gim­náziumi tanár. De marad szülőfalujában, amelyhez ezernyi szállal kötődik. Ke­reken 20 esztendeje annak, hogy belépett a pártba. Nem azért, hogy karriert csinál- jonv hanem azért, hogy job­ban szolgálhasson. Közösségi munkájáért, hűségéért öt év­vel ezelőtt megválasztották a községi pártalapszervezet tit­kárának. A községi könyvtár vezetését ki másra is bízták volna? Az iskolában nem­csak magyart és irodalmat tanít, hanem gyakorlatot is. Látogatásunk napján éppen a tanműhelyben volt: a ke­mény fa és a még keményebb vas formálását tanította a fiúknak. Szőkésbarna, halk szavú, vé­kony ember. Nem akar fel­kapaszkodni a Parnasszusra, az ecsetet már félretette, de a tollat a jövőben is előve­szi, ha úgy érzi, hogy egy-egy tanulságos eset közreadásá­val jó ügyet szolgálhat. A fá­tól, az őseitől örökölt mes­terségtől nem szakad el. Gyümölcskompozíciót majd saját termékeiből is előállít­hat. Van néhány szilvafája és a ház végében elültetett 106 almafát. Jövőre már te­lemnek a fák. Nábrádi Lajos

Next

/
Oldalképek
Tartalom