Kelet-Magyarország, 1979. szeptember (36. évfolyam, 204-229. szám)

1979-09-09 / 211. szám

KM VASÁRNAPI MELLÉKLET 1979. szeptember 9. c s AiLiAiCHcrr t h c n Szabadidő-barkács Sámli, zs kis létra A szabad idejükben fával barkácsolók figyeLmébe ajánljuk a következő három barkácsötletet. 1. Kisgyerekek, de sok helyen felnőttek kedvenc ülőhelye a közismert ,,sámli”. Egyhüvelykes fenyődeszkából készíthető a meg­adott méretek szerint. Tetszés szerinti színre festhető, vagy XILA- DECOR-raL pácolhatjuk, ám nyersen csiszolva is mutatós. 2. Fájós lábú nagymamák és nagypapák bizonyára örülnek egy ilyen lábzsámolynak. (De kismamák is jó hasznát veszik, amikor szoptatás közben erre helyezik lábukat). Fenyő vagy más deszká­ból szabott lapba 10 cm magas keményfa lábakat csapolunk. Tete­jét szőrmével vagy műbőrrel borítjuk, ami alá egy réteg vastag habszivacslapot teszünk. 3. A háziasszony számára nagy könnyebbséget jelenthet egy ilyen lépcsős zsámoly, minilétra, amikor a kamra felső polcáról, szekrény tetejéről keli levennie valamit. Az alkatrészeket 3/4 vagy 1 hüvelykes vastagságú fenyődeszkából 12-szeres nagyításban ké­szítjük el (A, B, C) Hátul biztosításul keresztkötést alkalmazunk (D). Jó tanácsok az iskolások helyes étrendjéhez Az új tanév alkalmából néhány pedagógiai és egészségügyi jó ta­nácsot kértünk azoknak a szü­lőknek, nagyszülőknek, akiknek gyermekük, unokájuk az 1979-80- as iskolai évben kezdi meg ta­nulmányait. Az iskoLáztatás nem kis gon­dot, és nemcsak kiadásokat je­lent, hanem felelősséget is köve­tel a családok felnőtt tagjaitól. Az iskolai tanulás, a tantárgyak ismeretanyagának elsajátítása, és az iskolai rend, fegyelem a gyer­meknek egyfelől kötöttség, más­felől nem könnyű munka! Akár kis elsőosztályos a gyermek, akár végzős középiskolás, számá­ra az életkorához mért tananyag elsajátítása nagy idegrendszeri, pszichés megterhelést jelent. Igaz, a nyári szünidőben a gyer­mekek szervezete regenerálódha­tott, a napi terhelések mégis megkívánják a mindennapos fel­üdülést. kiegyensúlyozódást, pi­henéssel, sétával, játszással. A legelső tennivaló: a gyerme­kek új napirendjének meghatá­rozása. Meg kell jelölni a felkelés, a lefekvés időpontjait, s gondos­kodni szükséges a rendszeres, táp­láló étkezésről. Különösen ügyel­jenek a napközi otthonba járó gyermekekre, hiszen az ő egész napjuk fokozottan irányított, sza­bályozott. Gondoljanak arra is, hogy a napközis étkezést az ott­honival kTkell egészíteni, többek között fehérjékkel, gyümölcsfé­lékkel. A gyermekek mindennap fogyasszanak tetet, tejterméket. Az új életrendben naponta a legtöbb helyet a tanulás foglalja el. Ismeretes, hogy az iskolai ok­tatásban sok olyan új mozzanat van, amit a szülők sokszor nem értenek, hiszen ők még más módszerrel tanultak. Ilyenkor ne szidják ezért az iskolát, ne le­gyenek idegesek, ingerlékenyek, mert ez érzelmi kettősséghez ve­zet, gátolja a harmónia kialaku­lását a gyermek és az iskola kapcsolatában. Alapvető követelmény: a gyer­mekek üres gyomorrai ne indul­janak el reggel az iskolába. Az üres gyomrú vagy csupán egy pohár teát ,,reggeliző" gyerme­keket már az első-második órán izgatja a felgyülemlett gyomor­sav, ez kellemetlen közérzetet okoz. zavarja a tanulást, a fi­gyelést. A tanulók egészsége megköve­teli, hogy vigyenek magukkal az iskolába olyan személyi hi­giénés holmikat, amelyekre naD- közben szükségük lehet: így pél­dául zsebkendőt, kéztörlőt, szap­pant. Faliszőnyeg, falikép Ha kisebb méretű faliképhez használjuk fel a mintát, úgy anyagául megfelelő a vászon- kongré, amelyre gyöngyperlével hímezhetünk keresztszemes öltés­sel. Valamivel nagyobb méretű lesz a kép, ha úgynevezett dup­la keresztszemes öltéssel dolgo­zunk. tehát négy kis kockát öl­tünk át egyszer X, egyszer + alakzatban. Akinek sikerül piros alapanyagot kapnia, annak csak a kutyákat és a labdákat szüksé­ges kivarrni. például az egyiket fehér, a másikat fekete színnel, sárga nyakörvvel és labdával. Faliszőnyeghez nagy lyukú, műszálas szőnyegkongrét ve­gyünk és müszálas rafiát, amit subatechnikával, hasonló szín­megoldásban készíthetünk el. Harisnyaújdonságok A Budapesti Harisnyagyár idei újdonságai között szerepel, s vár­hatóan igen keresett cikk lesz a komfort női harisnyanadrág. Ehhez a terjedelmesített fonal mellett egyfajta, a gumihoz ha­sonló rugalmasságú szintetikus szálat is felhasználnak. Az új termék nagy előnye, hogy „pi­henteti" a lábat. Készül már a férfi harisnyanadrág is, kétféle változatban: poliakril és krepp­nylon anyagból. Sportoláshoz ajánlják fiataloknak is. Gyer­mektérdzoknik is készülnek, kö­zépvastag fonalból. Ezek gyártá­sával több éves hiányt szüntet­nek meg. Szélesedik a váll, szűkül a szoknya, mint- Bőrkabát szövetmellénnyel, de ha szűk a Romantika pedig van, és fantázia? (A Ma- ha a negyvenes évek divatja térne vissza... szoknya, kell egy kis hasítás ... gyár Divat Intézet őszi-téli divatkollekciójá­ból) Férfiaknak az ingről A férfidivat változásai lassúbbak, mint a női divaté, és olykor kevésbé szembetűnőek. De vannak változások! Az utóbbi egy, másfél évben a női divat könnyedebb vonalát kö­vetve a férfiak öltözéke is lezserebbé vált. Ez a hatás jelent­kezik az ingeken is. Az anyagok puhák, lágy esésűek. Az in­gek többnyire karcsúsítás nélkül, kényelmes bőséggel készül­nek. A gallérok kicsik, keskenyek, puha kidolgozásúak, úgy­szintén a mandzsetták és a gomboláspántok. Gyakran alkal­maznak a tervezők piéket, szegőket és apró, bővítő hajtáso­kat. Divat a ragián szabás és gallér helyett a kis, álló nyak­pánt is! A csíkos és a kockás kelme változatlanul divat, de előtérbe kerültek az egyszínű anyagok. Üjdonság a csípőig érő, kívül hordott, bebújós ruhadarab a „blúzon", mely vé­kony anyagból készítve az ing, flanellből, ill. síkkötött anyag­ból pedig a pulóver szerepét tölti be. Hát ennyit az új ingdivatról, s illusztrációként nézzék meg a rajtokat!

Next

/
Oldalképek
Tartalom