Kelet-Magyarország, 1979. július (36. évfolyam, 152-177. szám)

1979-07-29 / 176. szám

I VASÁRNAPI MELLÉKLET 1979. július 29. „Kezdőnek a háromezret ígérik" Első fizetésem 9 MONEY, MONEY, MONEY. VILÄGSLÄ- GER AZ ABBA-DAL, DÚDOLJAK A FOLD MINDEN ORSZÁGÁBAN: PÉNZ, PÉNZ, pénz. háborúk és haramiAk célja, ÉRDEKEK HATTERE, CSALÁDI PERPAT­VAROK LIDÉRCE: PÉNZ. DE KENYERÜNK Ara is, meg egy jó könyvé, csör­gedező FILLÉREK GYERMEKÜNK KIS PERSELYÉBEN. — VAJON MIT JELENT A PÉNZ AZOKNAK, AKIK MOST „TA­LÁLKOZNAK” VELE ELŐSZÖR? Olyan beszédes szemeket ritkán látni, mint a Budai Lászlóé. A félig még gyerek- ember a felnőttkor határán valami kimond­hatatlan büszkeséggel jár-kel a Nyíregyházi Konzervgyár gyümölcsüzemében, s minden egyes pillantásával igyekszik ezt a büszkesé­get kifejezni: ő már önállóan dolgozik. Az­tán ahogy pár percnyi beszélgetésre kisétá­lunk a rámpára, mint régi, tapasztalt dol­gozók, összeköti a kellemest a hasznossal: cigarettát vesz elő a zsebéből. — Fizetésnélküli szabadsággal kellett kezdeni, amíg az apró-cseprő ügyeket elin­téztem. A munkaviszony július 2-től kezdő­dik, attól kezdve kapom a fizetést. — Kezdőnék általában a háromezret ígérik. Ennél kevesebb nem is lesz. Hogy mennyit kell ezért dolgozni? Ki lehet bír­ni... Igaz, három műszak van, de meg lehet szokni. Most barackdzsemet főzök, gömbvá­kuumon. Meleg van odafent. De egyszer, amikor a szüléink eljöhettek megnézni, hol fogunk dolgozni, arra gondoltam, ez mégis­csak könnyebb lesz, mint az apám munká­ja. Ö sokkal többet dolgozik ugyanannyiért... — Hiába kezdők vagyunk, nekünk is van felelősségünk. Ezután jön majd a paradi­csom, azt nagyon várom, mert a sűrítésnél sok mindenre kell figyelni. Az a szép mun­ka... — Eddig is volt ifjúsági takarékbetétem. Azt most kikerekítem 500-ra, 400-at adok ki albérletre, minden hét végén hazamegyek Kisarba, az utazás is pénzbe kerül. A többit már nem is számolom, elmegy magától... Pici lány a hatalmas töltőgép előtt. Hajdú Veronikából messziről csak a piros pettyes Budai László kendője látszik. A szeme előtt érkezik visz- sza kalandos útjáról a földszintre a barack­dzsem, Vera az automata gép munkáját el­lenőrzi. — Most ezt, máskor meg éppen azt, ami soron van. Hivatalosan konzervgyártó szak­munkások vagyunk, minden folyamatot meg­tanultunk. — Nekem éppen azért tetszett ez a szak­ma, mert otthon is sokszor láttam befőzést és az olyan érdekes volt. Persze az is szá­ntott, hogy a környékről mások is jelent­1 sztek ide, úgy jobban elengedtek. Még most nagyon féltenek, inkább bejárok Magyról, csak otthon legyek mindennap. — Mikor keltem? Ma három óra tíz perckor. De nem mindig ezzel a vonattal jövök, van, hogy ráérek négy óra tíz perc­kor felkelni. Itt nem túl fárasztó a munka, Hajdú Veronika legfeljebb annyi a rossz, például nekünk nőknek, hogy egész nap állni kell. — Négyes volt az osztályzat, így lett 11,50 a személyi órabérem, de teljesítmény­bérben kijön a háromezer. Első keresetem­ből veszek egy szép pulóvert, a többit haza­adom, s visszaadják majd, amire kell. Havi 300-at fogok félretenni ifjúsági takarékban. Mire? Még nem tudom, de jó ha van. Hadd gyűljön... Németh Istvánnak, a tanárképző főisko­la ismert tornászának tulajdonképpen még nem és már nem ez az első igSzi fizetése. A testnevelés—földrajz szakos tanár most se­gédmunkás a gyárban. — Diákfizetéseket kaptam eddig, szün­idei munkára. Aztán dolgoztam a HAFE-ben is. A főiskolán ez már nem volt olyan nagy dicsőség, mint a gimnáziumban. A mi sza­kunkon az apuci fizetése mellett nem vol­tak rákényszerülve a fiúk a munkára. Aki dolgozott: kinézték ... — Itt a „konzervben” először félreértet­tük egymást. Valami gép mellé állítottak, hogy két gombot nyomkodjak. Mondtam, itt most nem kell a diplomát nézni, bírok én dolgozni és akarók is. Azért jöttem! — Ilyen lélekölő munkával még nem találkoztam. Néha az az érzésem, mintha programozott gépek töltögetnék a babot a szalagra, ezerszer és ezerszer ismétlődik ugyanaz a mozdulat. És közben itt sétálnak előttünk a főnökök, annyi van belőlük, hogy egymást érik. Ilyenkor arra gondolok: azt az embert, aki minden erejét a gyárnak ad­ja, sokkal jobban meg kellene fizetni! Nem magamra mondom, én nemsokára elme­gyek ... — Üjfehértón fogok tanítani. Az első igazi fizetésem 2800 lesz. Itt a gyárban 3000 körül kapok. Jó, kemény munka, három műszak, de mindenki kibírja, én is. Egy motort vettem, azzal fogok majd kijárni. Így minden este együtt leszek a családom­mal, a gyerekkel. Amit most a nyáron ke­resek, megy a motorra, még elég se lesz. Ha kifizettem; valami mást veszünk és kezdő­dik az egész elölről... A pénz a civilizált világban általánosan elfogadott fizetési eszköz. Értékmérő. Egye­sek szerint pénzért minden kapható, mások szerint a pénz nem boldogít. Továbbá: rossz pénz nem vész el, a pénznek nincs szaga, sőt: se pénz, se posztó. Gyűjtik és szórják, ölnek és szeretnek érte, gyűlöljük és óhajt­juk. Vajon miért van, hogy soha sincs belőle elég? KOLÜNDÍI citerázásért Halkan, visszafogottan, mint hófehér téli éjszakán a messziről csendülő falusi kis- harang, megpendül egy húr a citerán, aztán még egy, majd egyre erősebben, zen- gőbben bontakozik ki a pen­gető ujjak alatt a dallam, hogy: Szivárványos -az ég alja Nem jól van a fejem alja, csuhajja Baku László játszik. Ahogy hallgatom, azt képzelem, tu­dom, mire gondol, mit érez, ha keze alól kipergeti a fáj­dalmasan szomorú, vagy fer­getegesen tüzes dallamokat. Azt hiszem, azt érzi, amit az a legelső, ismeretlen szerző érzett, aki sóhajtását és víg- ságát dalban adta a világ tudtára, s azt, hogy ezt ve­lem is elhiteti. Mondom neki, amit itt le­írtam. Félmosoly a reagálás, azt mondja, igen, ez volna BESZÉLNEK RÓLA az ideális, ha az előadó és a közönsége így találkoznának, ha egy dal képes volna jó­kedvre deríteni a szomorút, vagy elgondolkodtatni vala­kit valamiről. Már gimnazista volt, ami­kor a kollégiumban először látott közelről citerát. Ma már nem válik el tisztán, mennyi, a tanult dal az elő­adottak között és mennyi a hozott, amit otthon, Penyi- gén hallott valamikor. Tény, hogy a szatmári dalokat szí­vesen játssza. Két célt határozott meg magának, amikor sikerült a felvételi a mezőgazdasági fő­iskola repülőgépes szakára. Az egyiket így fogalmazza meg: „Erre tettem fel az éle­temet”. — Mindjárt az első évben kiderült, hogy ez nem is olyan könnyű, mert az egyik tantárgy erősebbnek bizonyult nála. Egy évet ha­gyott ki, addig a MEZÖGÉP- nél dolgozott, a Kossuthban tanult szakmájában. Aztán folytatta a főiskolát. S a másik: „A citera ahhoz kell, hogy' azt is el tudjam mon­dani, amit szóban nem lehet kifejezni. Az ember tele van érzésekkel, amit így vagy úgy környezete tudomására hoz. Nekem ezt jelenti a hangszer”. Beszéltek róla már a nyír- bélteki népzenei fesztivál előtt is. A nyíregyházi város­majori citerazenekar, — amelynek tagja — az első he­lyet évek óta szinte „bérli” a fesztiválon, a zenekar ifjúsá­gi csoportja pedig, mint a 110-es számú Szakmunkás- képző Intézet együttese ara­tott szép sikereket. S beszél­nék róla a fesztivál óta — szólista különdíjat nyert — mint az egyik legtehetsége­sebb fiatal zenészről. Kérde­zem, mi volt a legszebb elis­merés? „Az — mondja —, hogy a legnagyobb magyar ciiteraművész, Pribojszky Má­tyás foglalkozott velem, meg­hallgatta a játékomat, segí­tett igazítani, ahol kellett, s amikor legközelebb talál­koztunk, meghallgatott és azt mondta: tegeződjünk!” A városmajori citerazenekar a nyírbélteki népzenei fesztiválon. Balról a negyedik: Baku László. (Paál László felv.) TESSÉK KÉRDEZNI A vakáció veszélyeiről A vakáció az iskolás korú gyermekek és fiatalok öröme, s ezzel együtt a szülői aggo­dalom forrása is. Egész nyár­ra nagyon kevesen tudják megoldani a gyermek fel­ügyeletét. Előfordul, hogy kisgyermekek őrizetlenül ma­radnak, a nagyobbak meg az utcán csellengenek. Az ön gyakorlatában mit jelent a vakáció? — Sok, sok szabad időt, meg azt az isimert közmon­dást, hogy: jóból is megárt a sok. Igazság rejlik a közmon­dásban, ha a fiatalkorúalknak a nyári szünet alatt elköve­tett bűncselekményeire gon­dolunk. A sok és hosszúra nyúló szabad idő — különö­sen, ha az cél nélküli sem­mittevésben jelentkezik — egy bizonyos idő után káros­sá válik. Tudna-e erre aktuális pél­dát mondani? — Sajnos, sok olyan pél­dát tudnék hozni, amely a szabad idő hasznos eltöltésé­nek kedvező megszervezésé­vel elkerülhető lett volna. A napokban tárgyalta a fiatal­korúak bírósága a két unatft kozó nyíregyházi fiú esetét. Unalmukban az Északi kör­úton benzinnel leöntöttek egy kutyát és meggyújtották. Szerencséjük volt, hogy a mozgó lángtömeg nem oko­zott komolyabb veszélyt. Ga­rázdaság miatt álltak a bíró­ság előtt. — Ez, sajnos, az enyhébb példa, ugyanis számtalan rab­lás, lopás, súlyos testi sértés, jármű önkényes elvétele, stb. származott már a semmitte­vésből, csavargásból. Gyakran halljuk ezt a köz­keletű kifejezést: megyek, csavargók egyet. Valójában mit értünk csavargáson, kit nevezhetünk csavargónak? — Csavargáson azt értjük, ha valaki céltalanul, hosz- szabb időn át, éjszakára, vagy több napra elmarad az otthonától; lit a céltalanságot hangsúlyoznám. Mi lehet ennek az oka és melyek a legsúlyosabb veszé­lyei? Válaszol: dr. Toronicza Gyula ügyész — Én mindig abból indu­lok ki, hogy a csavargás szo­kássá, állandó életformává válásához kell egy ’környezet, mely ezt kiváltja, vagy előse­gíti, s kell egy fiatal, aki ilyen életmódot vállal. Nem mon­danám, hogy a legtöbb eset­ben a család a csavargás oka, viszont általában igaz, hogy a csavargók belső élete nem eléggé színes, általában nem tud mit kezdeni önmagával, nem talál örömet az olvasás­ban, ä játékban, nincsenek jó pajtásai, így valami izgalmas élethelyzetet keresnek. Példa erre a nyíregyházi F. Gyula esete, aki 3—4 óra leforgása alatt megszervezte, hogy négy „barátjával” azonnal a Bala­tonhoz induljanak Először Nyíregyházán oldottak el egy kocsit, de már Tisza vasvári­ban karamboloztak a jó álla­potban lévő Zsigulival. 30 ezer forint kárt okoztak. Még ezen az éjszakán Lenin- városban kötöttek ki, ahol újabb kocsit szemeltek ki, de ezt a lopást már megakadá­lyozta a rendőrség. Az öt fia­tal közül tulajdonképpen csak F. Gyulának volt célja erede­tileg is — a szülők tudta és beleegyezése nélkül — a Ba­latonra menni. A többi „sod­ródott”. Ez is arra figyelmez­tet: kerülni kell az olyan fia­talok társaságát, akiknek az otthona az utca, kedvelt moz­gási időszaka az éjszaka. Mit tanácsol az aggódó szü­lőknek a szabad időre? — Azt, hogy a szabad időt is tervezni kell. A vakáció ne legyen az év unalmas két hó­napja. Széles a skála az aktív pihenéstől a munkavállalá­sig. Sajnos, létezik olyan elő­ítélet, mely szerint szégyen a gyereket dolgoztatni. Éppen maguk a szülők léphetnek fél ez ellen. És milyen jó ér­zés lesz majd, ha a nyári szünetben keresett forintok­ból a gyerek is hozzáad vala­mit a szeptemberi kiadások­hoz. Az oldalt összeállította: BARAKSO ERZSÉBET Németh István (Gaál Béla felvételei) o

Next

/
Oldalképek
Tartalom