Kelet-Magyarország, 1978. október (35. évfolyam, 232-257. szám)
1978-10-28 / 255. szám
1978. október 28. KELET-MAGYARORSZÁG 7 Iskola Pedagógus -X- Szülő -X- Gyerek -X- Iskola -X- Pedagógus # Szülő -X- Gyerek -X- Iskola -X- Pedagógus SZÜLŐK, NEVELŐK FÓRUMA Áz iskolások szabad szombatja A z idei tenévtől kezdve bevezették az általános iskola felső tagozatában is a kéthetenkénti szabad szombatot. Az alsó tagozatban már az elmúlt évben is 11 munkanapos ciklusokra osztották fel a tantervi anyagot. A 6—10 évesek szabad szombatjáról már vannak tapasztalataink. Sok ügyes kezdeményezést láttunk. Az új rendelkezéssel a kamaszodók, a 10—14 évesek, a „veszélyesebb” korban lévők kapták meg az országosan ösz- szehangolt, kéthetenkénti „nagy” szabad szombatra a szabadságot. Annak idején, amikor a dolgozók szabad szombatja új kezdeményezés volt, megkérdeztem tanítványaimat, vajon milyen változást jelentett a család életében a szabad szombat bevezetése. A sok kedves, őszinte válaszból megtudtam, hogy: „Anyuka mos, vasal, főz, apu porszívózik és újságot olvas”. Az derült ki, hogy általában házimunkával töltik a szülők a szabad szombatot és azt végzik el, ami azelőtt vasárnapra maradt és mind többen mondták: „A szabad szombatnak köszönhetjük, hogy most kéthetenként szabad vasárnapunk van”. Igen ám, de ezekben az években az iskolás gyermekek szombaton is tanultak. Régebben még délután is, az utóbbi években már csak délelőtt, majd rövidített órákkal fél délelőtt. A család otthon nyugodtan dolgozhatott, a gyermek programjáról nem kellett gondoskodnia. Tetszett az a kezdeményezés, hogy négy család (osztálytársak szülei, a szülői munkaközösségből ismerték egymást) ösz- szefogott és felváltya vállalták a szabad szombat megtervezését. Jó időben kirándulni vitte az egyik apa a négy gyermeket, máskor uszodába, május közepétől strandra mentek együtt, télen a szánkózás, korcsolyázás volt műsoron. Egy-egy borongós, barátságtalan napra múzeumlátogatást terveztek, de akadt foglalkozás rossz idő esetére is. A soros szülő lakásában találkoztak. Gyuri édesapja levetítette pl. a pajtásoknak a nyáron készített diafelvételeit. Magyarázott közben, el-elidőzötl egy-egy képnél, ö maga is felidézte a szép tátrai utazás élményeit és a gyermekeket is tanította, szórakozva, játszva. Gabi édesanyja a leány pajtásokat fogta össze. Ok sokat kéz.- munkáztak. Még csak negyedikesek voltak a kisleánykák, de kötöttek maguknak sálat és sapkát, és anyák napjára is szép. színes hímzést készítettek az esős, havas szabad'szombatokon. Ha belefáradtak a kézimunkázásba, akkor előkerült a társasjáték, amit így négyesben jól lehetett játszani. Zolika édesapja keresztrejtvény-fejtési versenyt rendezett. Minden gyermek elhozta a maga újságját és versenyeztek, hogy kinek sikerül előbb megfejtenie a rejtvényt. Elővették a lexikont, a térképet, a kémiai vegyjelek jegyzékét, az idegen szavak szótárát. így játszottak és közben észrevétlenül tanultak. A gyűjteményét is elhozhatta minden gyermek. Az azonos dolgot gyűjtők cseréltek (bélyeg, levelezőlap), a többiek csak megmutatták egymásnak gyűjteményüket. A nagyobbak, a 10— 14 évesek — magnózhatnak is, a zenehallgatás is szép, hasznos szórakozás. A z autós családok között divatos és hasznos program a hétvégi országjárás. Jó lenne, ha a mosás és a porszívózás nem maradna szabad szombatra és minél több család mehetne teljes létszámban — édesanya és apa is — 1—2 napos túrákra, hogy valóban hasznos kikapcsolódásuk legyen. És még egyet! Ha gondtalanná akarjuk tenni a 6—14 évesek kéthetenkénti szabad hétvégeit, akkor szigorúan meg kell követelnünk, hogy pénteken este készítsenek el minden szóbeli és írásbeli feladatot hétfőre, mert már a legkisebb kortól kezdve meg kell tanulniuk, hogy első a kötelesség és csak azután következhet a szórakozás. Dr. Gergely Károlyné Hű, ezt meg mire véljem?... (Császár Csaba felvétele.) GEMZSEIEK GYÖNGYÖSÖN Játék és fórum „Gyermekjátszóműhely és fórum” elnevezéssel érdekes találkozónak adott otthont Gyöngyösön a városi művelődési központ október 20-tól 22-ig. Bemutatók, különféle közös foglalkozások tartoztak a programba, s ezeken együtt voltak — beszélgettek, játszottak — pedagógusok és gyerekek. A siker így vált teljessé. A kezdeményezés Hitelesítés az utókornak Hagyományőrzők tanácskozása A nyíregyházi megyei úttörőházban október 20-án az úttörőtörténeti szakbizottság tagjai mellett a megye legjelesebb hagyományőrzőit fogadták. November 3-án lesz egy esztendeje, hogy Vaján átadták az országos úttörő hagyományőrző múzeumot. Több mint tízezer látogató lehetett tanúja azóta a gyermekek életének, munkájának. A szabolcsiak elkészítették a megye mozgalmi munkáját bemutató kiállítást is, melynek gyarapítását, a munka folyamatossá tételét határozták el az október 20-i találkozón. Rakó József, az Űttö- rővezető főszerkesztőjének gyakorlati tanácsadói után a zömmel 7. osztályos úttörők közös „hagyományképet” készítettek. Ugyanis december 6-án nemcsak a pajtások kapnak ajándékot, mint Miiéi Lajosné megyei úttörőelnök mondta, hanem tőlük is ajándékot vár a vajai múzeum. A csapatokban a Szülőföld-expedíció, illetve a „Zászló nyomában” akció eseményeit megörökítik a krónikások. Munka közben a pajtások. (Molnár Károly felv.) Nyíregyházán a hagyományőrzésben, idegenvezetésben, kiállításkészítésben nagy gyakorlattal rendelkező Szimicsku Edit, a vajai iskola 8. osztályos úttörője irányította a képes krónika készítését. Itt a „hitelesítést” Kursinszky Tünde, megyei úttörőtitkár végezte. Azonban a lakóhelyi munkánál a csapat krónikásai felkeresik az események „koronatanúit” is, hogy aláírásukkal igazolják (egy kicsit az utókor számára) a valódiságot. A megyei csapatok hagyományteremtőinek küldeményeit Maticsák Lászlóné, vajai úttörőcsapat-vezető veszi gondjaiba, hogy a történeti szakbizottság, és a pajtások segítségével majd tovább gazdagodhasson a múzeum. — hogy a gyermekszínjátszás, a bábozás, a népi játék vagy tánc, a zene művelői ily módon találkozhattak — követésre méltó. A legfontosabb minden ilyen jellegű csoportnál: az élményszerzés és -adás, s ehhez meg kell szűnniök a „betanított” jellegű műsoroknak a művészeti gyerekcsoportoknál. A Gyöngyösre meghívott együttesek produkciói is ezt igazolták. Láttunk felnőt- tekjátszotta gyermekjátékot, népi sportjátékot, hangszeres együttest egyaránt. Bemutatkozott — sikerrel! — a gemzsei bábcsoport is. A gyerekek vásári színjátékkeretbe ágyazva mutatták be a Lúdas Matyi feldolgozását (vezetőjük: Gyimesi Pálma volt). A találkozón emlékezetesek voltak azok a foglalkozások, ahol ifjú népművészek adtak segítséget a gyerekeknek a bábkészítéshez, a vesszőfonás, a papírkivágás, textiljáték fortélyainak elsajátításához. Czap Ágnes Őszi játékok A napsütéses hétvégeket kihasználva, érdemes fölpakolni és fölkeresni egy-egy erdővel borított domboldalt, vagy hegyet. Az őszi természet színpompás képéhez kevés látvány fogható, kirándulásaink alkalmával maradjunk is meg a békés szemlélő és gyűjtögető szerepkörében, nehogy gondatlanságunkkal jóvá nem tehető bajokat idézzünk elő. A kirándulás akkor válhat valódi élménnyé, ha szakítunk a kényelmes embert jellemző szempontokkal és az autóstúra helyett a gyalogszerrel bejárható turista útvonalakat követjük. A gyermekek számára nagy élmény kiszabadulni a megszokott környezetből, de sajnos egyre többük számára ismeretlen az ilyen alkalmakkal való élnitu- dás. Sokan csak ténferegnek, unják magukat már az út első órája után. Nem tudják, mire érdemes figyelni és miért. Pedig az őszi erdő sok-sok érdekességet tartogat az értők számára. A ritkuló aljnövényzet láthatóvá tesz egy sor apró rovart, melyeket eredeti környezetükben lehet megfigyelni, a lehullott faleveleket összeszedve szép kis gyűjteményre tehet szert bármelyik gyermek, amelyet otthon növényhatározó segítségével rendszerezhet. A fák és bokrok termése is begyűjthető. A termések egy része feldolgozható élelmiszer, pl. csipkebogyóból a he- csedli lekvár készíthető, de a termést egyben hagyva teát is főzhetünk belőle. A som és a kökény azonnal fogyasztható, de az elszántabb háziasszonyok nem sajnálják a szörpkészítéssel járó fáradságot sem. Hogy melyik növény mire használható, és ha A vadgesztenye, a makk és a gubacsok is figyelemre méltóak. Gyűjtésük nem túl fáradságos, mert az érett termés a fáról le- pottyanva a földön kínálja magát. Begyűjtésük után számos játék készíthető belőlük. A gesztenye és makk gyümölcse és héja egyaránt alkalmas figurák formálására. A zsákmányt egészítsük ki színes kartonlapokkal, nem, miért kell óvakodni tőlük, elmesélhető egy erdei séta alkalmával. így a gyermek nem az idegen környezet nyugtalanító hatását és semleges voltát érzi, hanem az érdekességek kimeríthetetlen forrásának tartja majd. ragasztóval, hurikapálcikákkal és ollóval, valamint színes fejű gombostűkkel. A kis figurák variációs lehetősége igen nagy, készíthetünk gesztenyeemberkét, manót, lovacskát, zsiráfot, kakast, csibéket, sünt, csigát, de még játékos mesebeli alakokat is a szabályos alakú gesztenye és az amorf gubacsok összedolgozásával. A színes kartonlapokból elkészíthető pl. a kakas csőre és taréja, vagy a ló sörénye, de a kis figurák környezete is. Természetesen ezek a termések önmagukban is fölhasználhatók, lakásdísz, függők épp úgy elképzelhetőek, mint a játékok. Gyermekünk szobáját eredeti módon dekorálhatja egy gesztenye, illetve gubacsláncból álló sor vagy a szépen egymás mellé válogatott falevélcsokor. A természet gazdag kincsestár, vigyázzunk rá. Ne tördeljünk le gallyakat, akármilyen látványos ékességei is lennének a padlóvázának, és ne rakjunk tüzet őszszel, még a kijelölt helyeken sem, mert a változó irányú és erősségű szél a magával sodort parázzsal is tönkreteheti az erdőt. Élvezzük inkább mindezt békésen, hideg élelemmel a táskánkban. Az Ismertetett játékokról a gyermekeknek a kirándulást megelőzően említést tehetünk, a táj élővilágáról is beszámolhatunk. Élénk fantáziájú kicsinyeink így mindig szíveset vállalkoznánk majd a „felfede ző utakra”. Csáky Ida Udud István: Szoknyaránc TÖRD A FEJED! Vízszintes: 1. Megfejtendő. 6. Tova. 7. Lárma. 8. Római 51. 9. Visz- sza: strucchoz hasonló ausztráliai futómadár. 11. Ilus. 12. Ábra, grafika. 14. Eötvös Lo- ránd Tudományegyetem ismert rövidítése. 16. Megfejtendő. 18. Kettőzve gyermekek kedvelt édessége. 20. Ragadozó óriásmadár. 21. Csermely. 22. Kén, nitrogén, hidrogén vegyjele. 24. Névelős háziállat. 25. Kortyolnivaló. 27. Füves felület. 28. Ismert Verdi-opera. 29. Ajándékozta. Függőleges: 1. Kedvelt gyümölcsünk. 2. Kétjegyű mássalhangó. 3. Kalászos növény. 4. Néma táj!!! 5. Talpon volt. 6. Megfejtendő. 10. EJÁ. 11. Ilona beceneve. 13. Egymást követő két mássalhangzó a magyar abc- ben. 14. Német jég. 15. Megfejtendő. 17. Maró folyadék. 19. Figyelmezteti, feddi. 21. Lét. 23. Sereg. 24. Ady betűi keverve. 26. ... Manche-csatorna. 27. GA. Megfejtendő: Földrészek: vízszintes 1., 16., függőleges 6., 15. Múlt heti megfejtés: KRÜ- DY-ÜNNEPSÉGEK. Könyvjutalom: Nagy Ferenc Porcsalma, Székely Endre Szamosbecs, Demeter Attila Mátészalka, Vártás Katalin Kisvárda, Papik István Tuzsér, Urbán Mária és Varga Klára Nyíregyháza. Egyedem egyedem begyedem begyedem lengyel oldjuk tánc ki három ahol szoknyán kurta harminc toldjuk ránc ki. ■ ■ n 2 3 4 5 6 m 7 r ■ 8 9 3 ■ ■ 11 12 13 ■ 15 i ■ 1 h ■ 18 19 ■ 20 ■ 22 23 ■ ■ 25 ■ 28 1 29
