Kelet-Magyarország, 1977. október (34. évfolyam, 231-256. szám)

1977-10-20 / 247. szám

1977. október 20. KELET-MAG YARORSZÁG 3 A pártpropaganda feladatai Beszélgetés dr. Mono Gyulával, az MSZMP KB osztályvezető-helyettesével Október közepén a pártszervezetekben meg kezdődtek a tömegoktatás tanfolyamai, megkezdődött az 1977/78-as pártoktatási év. Milyen célokat kívánunk megvalósitani az új tanévben? — erről beszélgettünk dr. Mona Gyulával, az MSZMP KB agitációs és pro­pagandaosztályának helyettes vezetőjével. — A Központi Bizottság a múlt év októberében átfogó határozatot hozott a pártpropaganda továbbfejlesztésének tennivalóiról. A határozat megvalósítá­sa milyen feladatok megoldását igényli a jelen időszakban? — Az 1976. október 26-i határozat alap­vetően hosszú távú feladatokat tartalmaz, megvalósítása sok évre szóló munkát ad az oktatás irányítói, a propagandisták szá­mára. Ez azonban egyáltalán nem azt je­lenti, mintha a munkát elodázhatnánk. El­lenkezőleg, a végrehajtás már kezdetét vet­te, s ez máris jótékonyan befolyásolta nemcsak a propagandát, de a pártszerveze­tek egész politikai tevékenységét. Hatására az ideológiai munka jobban a figyelem elő­terébe került, s mindinkább a jelentőségé­nek megfelelő helyet kap. A párttagság kö­rében tovább élénkült az elvi, ideológiai problémák iránti érdeklődés. Pontosabban értik ég ismerik a párt álláspontját egyes fontos elvi-politikai kérdésekben, világo­sabban látják, mit szükséges képviselniük és mivel vitába szállniuk. Ugyancsak a ha­tározat eddigi végrehajtásának eredménye, hogy a pártszervezetek szinte kivétel nél­kül mindenütt konkrét oktatási tervvel rendelkeznek. Ismételten végiggondolták, kinek milyen képzésre lenne szüksége, s ennek megfelelően tovább bővítették az oktatási formák helyi választékát. Említést érdemel, hogy megkezdődtek az előkészü­letek a szervezett önképzés, egyéni tanulás kialakítására is, ami egyik fontos pontja az említett határozatnak. — Ahhoz, hogy ezt elérjük, milyen tartalmi célokat szükséges a pártoktatás foglalkozásain előtérbe állítani? Más szóval, a hallgatók szemléletének, meg­győződésének formálásában mire tö­rekszünk most elsősorban? — Az egyik alapvető törekvés, hogy a politikai oktatásban hasznosítsuk jobban pártunk tevékenységének történelmi tanul­ságait. Félreértés ne essék, ez nem azt je­lenti, hogy mindenhol párttörténetet tanít­sunk, hanem azt, hogy minden oktatási formában, a legkülönfélébb témák tanítása során essék szó e tanulságokról, használjuk fel ezeket az elvi-politikai összefüggések megvilágosítására, elemezzük a belőlük adódó következtetéseket. Másik, e munka tartalmát alapjaiban érintő törekvés, hogy erősítsük a világnéze­ti megalapozottságot. Ez szintén nem csu­pán a filozófiai tételek oktatását jelenti, hanem azt is, hogy minden oktatási for­mában törekedjék a propagandista a világ­nézeti elemek kristálytiszta tárgyalására, meggyőződéssé alakítására. Fontos teen­dőnk a materialista világszemlélet erősíté­se, terjesztése. Az oktatás résztvevői közül idén is na­gyon sokan tanulmányoznak gazdaságpoli­tikai témákat. Itt a fő célunk a gazdasági folyamatok reális és komplex szemléleté­nek erősítése. A foglalkozásokon arra kell törekedni, hogy a hallgatók képesek legye­nek a gazdasági problémákat minden szél­sőségtől mentesen megítélni, s levonni be­lőlük a következtetéseket saját teendőikre vonatkozóan. Számos tanfolyamon érintik majd va­lamilyen összefüggésben a szocialista élet­mód problémáit. Ismeretes, hogy ez napja­inkban mindinkább a fejlődés egyik kulcs­kérdésévé válik, s ezért a pártoktatásban is sokszínűén kell foglalkoznunk vele. A bontakozó új életforma elemeit, jelenségeit a propaganda eszközeivel is támogatnunk kell, óvakodva ugyanakkor mindenféle me­revségtől, sematikus leegyszerűsítéstől. — A pártszervezetek irányító mun­kájában milyen kérdéseken legyen a hangsúly az új oktatási év folyamán? — Feltétlenül meg kell említenem, hogy a pártszervezetek nagyon gondosan, alaposan készítették elő a most kezdődő tanévet. Azt kérjük az alapszervezeti ve­zetőségektől, hogy az egész év folyamán hasonló gonddal törődjenek az oktatással. Különösen fontos, hogy folyamatosan szén-, teljenek figyelmet a propagandisták mun­kájának, hiszen ők kulcsszerepet játszanak az oktatás sikerében. Érezze minden párt- szervezet felelősségteljes feladatának gon­dos tájékoztatásukat, felkészítésüket. Sze­rezzenek következetesen érvényt annak az elvnek, hogy minden vezetőnek kötelessége a propagandisták jó informálása a helyi kérdésekről. Kísérjék figyelemmel, gyűjt­sék össze és elemezzék a foglalkozások po­litikai, tartalmi tapasztalatait, hasznosítsák ezeket a pártmunka többi területén is. Gy. L. Szabolcsi portrék Október 29-ére és 30-ára hívták össze a Magyar Vö­röskereszt V. kongresszusát. Ezen megyénket 25 küldött képviseli. Egyikük Horváth László. Fehérgyarmaton, a METRI- POND Mérleggyár udvarán találomra megszólított mun­kásoktól Horváth Lászlóról kérdeztünk. Egy csokor a vá­laszokból : — Laci a barátunk, pedig meós. — Horváth elvtárs a KISZ KB tagja. — Elérte, amit akart, már esti marxista egyetemre jár. — Ahol segíteni kell, mint vöröskeresztes, mindig ott van. Nemes szolgálat — Jószemű, biztos kezű la­katos. — Elkötelezett ember. Kommunista. Az igazat, a jót, a szépet szolgálja. Élete a nehéz bizonyítások sorozata, ötgyerekes cigány- családban született. Most 28 éves. Az általános iskola el­végzése után lakatostanuló lett. Fehérgyarmaton, az ak­kori vegyesipari vállalatnál szabadult. A szakmunkás­bizonyítvány után érettségi bizonyítványt is szerzett. Ki­tartó szorgalma lépésről lé­pésre viszi előre, elismerést, megbecsülést szerez neki. — Amivel megbíznak, azt teljesítenem kell — mondja csendesen. A vöröskeresztes munkában ebben a járásban nagyok a lehetőségek. Szá­momra ez azért is jelentős, mert ahonnan és jöttem, ott a gondok még ma is szorítób- bak. Ahol és amikor tehetem, szót emelek a tisztább körül­ményekért, az emberi laká­sért, étkezésért. Agitálok a tisztább testkultúráért. De ami még ennél is előbbreva- ló: a gyerekek iskolába jára­tása, szakmához juttatása. Ez a fontos. Az én sorsom is ezt példázza. A gyáron belül a helyi szervezetnek a sajátos lehető­ségekhez igazított jó munká­ját tények bizonyítják. Egyik jele ennek a gyár belső rend­je. A műhelyek falai frissen meszeltek, az ablakok tisz­ták. A közlekedési utakat az üzem teljes területén felfes­tették. A kis park és a virá­gok is dicsérik a vöröskeresz­tesek tevékenységét. Segítő kezük túlér a gyárkapun is. — A járásban az ipart, a munkásosztályt, a METRI- POND dolgozói jelentik első­sorban — mondta beszélge­tésünk vége felé a kongresz. szusi küldött. — A cégénydányádi neve­lőotthonban a patronáló bri­gádok nemcsak a munkát végzik el, hanem bizonyos mértékben a szülői szeretetet is pótolják. Máskor a rend­szeres véradással életeket mentünk. Szabad idejét gondosan be­osztja. Most végzi az esti egyetemet. Lakást épít, mely lassan elkészül. Statisztikus feleségével pedig neveli két apró gyermeküket. Horváth László keze, sze­me a mérlegélek, élágyak századmillimétert tűrő for­málásához szokott. Szívével, eszével pedig állandóan azon fáradozik, hogy miként le­hetne még többet tenni tár­sai és a közösség javára. Sigér Imre Új üzemcsarnok épül Kisvárdán Export a Szovjetunióba A szabászaton Csercsa Tibor egyszerre 40—50 gyermeköl­töny elemeit vágja ki. Hazánkban a szövetkeze­tek közül egyedül a Kisvár- dai Ruházati Ipari Szövetke­zetben gyártanak gyapjúból készült gyermeköltönyöket. A szövetkezet ebből a terme­lés legnagyobb részét export­ra küldi a HUNGAROCOOP Külkereskedelmi Vállalaton keresztül. Évente több, mint 100 ezer darabot gyártanak, s ebből a legnagyobb part­nernek, a Szovjetuniónak 75 ezer darab jut. Évek óta kia­lakult a kapcsolat Líbiával is, ahová az idén összesen 20 ezer gyermeköltönyt külde­nek. A szövetkezet ebben az év­ben nem úgy indult, mint a korábbi időkben, amikor el­nyerte a kiváló címet. Bár a rendelések megvoltak, azon­ban bizonytalanság volt a kooperációs szerződésnél, ezért az év első felében a tervezettnél lassúbb ütemű volt a termelés, amelyet a második fél évben pótolnak. Június elejétől havi ötezer darab nadrágot gyártanak az NSZK-ban lévő Brüll-cégnek, amely 7 speciális gépet is küldött a gyártáshoz, átadta a szervezési tapasztalatait. Ennek tudható be, hogy a kord anyagból készült nadrá­goknál 45—50 perc kell egy darab megvarrásához, míg a hazai átlag 2 óra körül van. A szövetkezet több mint 400 dolgozója jövőre újabb feladatokra vállalkozik. Az V. ötéves terv idejére elő­irányzott 18 milliós fejlesztés legnagyobb létesítményének építését hamarosan megkez­di a helyi építőipari szövet­kezet. Egy új üzemcsarnokot emelnek a meglévő épületek mellett. A közel 50 méter hosszú, emeletes épületben kizárólag termelő gépeket helyeznek el. A jövő év vé­gére készül el az épület. Ezen­kívül Kisvárdán új szolgálta­tóház építését is tervezi a szövetkezet. A termelés a következő időszakra is biztosított, a szovjet partner már 85 ezer gyermeköltöny szállítását rendelte meg jövőre. L. B. A NOSZF és a VIT jegyében Munka és vonzó programok az ifjúsági alapszervezetekben A nyári vakáció nem okozott törést és megtorpanást a KISZ-szervezetek munkájában — tudtuk meg Hajdú Sándor­tól, a KISZ megyei bizottsága munkatársától. Az építőtábo­rok, az olvasótáborok, a diákújságírók találkozója, a vezető- képzések, a kirándulások teszik folyamatossá az akcióprog­ramban vállaltak megvalósítását. Segítik a betakarítást A megye 320 tanuló-alap- szervezetében a legfontosabb teendők közé tartozik az őszi betakarítási munkákban va­ló részvétel. Az első összejö­veteleken értékelik a nyári akciókat: a különböző tábo­rok, találkozók eredményeit, összegzik a tapasztalatokat. A tavasszal összeállított ak­cióprogramokat ősszel még kiegészítik az időközben1 ak­tuálisnak és fontosnak tar­tott vállalásokkal. Szabolcs-Szatmár közép- és főiskolás .alapszervezetei­ben több mint 15 ezer KISZ- fiatal és az elsősök, a leendő tagok egész éves mozgalmi munkáját két fontos dátum határozza meg: a Nagy Ok­tóberi Szocialista Forrada­lom 60. évfordulója és a XI. Világifjúsági Találkozó Ku­bában. Az akcióprogramban a fiatalok vállalták, hogy vetélkedőket szerveznek, ki­állításokra mennek el, az is­kolai órákon túl is foglalkoz­nak az októberi forradalom eseményeivel, a Szovjetunió életével. Sok iskolában bo­nyolítják ebben az időben a Ki tud többet a Szovjetunió­ról? vetélkedőket. Már Havannára gondolnak... A havannai VIT-re ké­szülve a KISZ-tagok a világ­ifjúsági találkozók történetét tanulmányozzák, érdekes és hasznos összeállítást készí­tettek az alapszervezeteknek a politikai vitakörökhöz. Ki- szesek és KISZ-en kívüliek most közelebbről megismerik Kubát, a kubai embereket és fiatalokat, többet megtudhat­nak a távoli szocialista or­szág életéről. Ehhez a televí­zió nemrég sugárzott kubai Fóruma is jelentősen hozzá­járult. Jó néhány alapszerve­zet az őszi mezőgazdasági munkával már a VIT költ­ségeire is gondolt: a keresett pénzt felajánlották a VIT céljaira. A középiskolások idén új versenyformával is találkoz­hatnak, ez az úgynevezett ta­nulmányi csapatverseny-ak­ció. Mint minden újtól, töb­ben itt is idegenkednek. Ezek tulajdonképpen szaktárgyi versenyek, amelyeket az is­kolai tanulmányi vetélkedők­kel egybekötve is megrendez­hetnek — van is rá példa — de külön is lebonyolíthatók. A csapatversenyben a verti­kális felépítés szerint nem­csak egy osztály kiszesei ve­hetnek részt. Hasonló tanul­mányi eredményt elért tanu­lók azonos szintű feladatot kapnak. Tehát a közepes­nek — a saját szintjéhez vi­szonyítva — lehetősége van ugyanannyi pontot gyűjteni, mint a jelesnek. Néhány iskolában a fiatal pedagógusok is alakítottak KISZ-alapszervezetet. fgy például Záhonyban, Fehér- gyarmaton és Nyíregyháza több iskolájában is. Ök első­sorban a tanulmányi munká­hoz kötődő vállalásokat tet­A szabolcsi internacionalis­ták a Nagy Októberi Szocia­lista Forradalomban és a pol­gárháborúban címmel ren­deznek vetítettképes előadást tek: szakkörvezetést, korre­petálást végeznek társadalmi munkában, s részt vesznek a községi feladatok megoldásá­ban is. Diákok az idősekért Több új kezdeményezésről is hallani. A Krúdy gimná­ziumban például szeptem­berben szolidaritási gyűlést tartottak: a neutronbomba gyártásáról és annak nem­zetközi visszhangjáról volt szó a gyűlésen. Másik jó kez­deményezés a helyi vezető- képzések kiterjesztése mind több iskolában. A tanév kez­dete előtt a titkárok, kultúro- sok, propagandisták jöttek össze jó néhány intézmény­ben, többek közt a 110-es szakmunkásképzőben, az ÉVISZ-ben, a Baktalóránthá- zi Mező Imre és a II. Rákóc­zi Ferenc Gimnáziumban Vá- sárosnaményban. Az úgyne­vezett diákszolgálat kereté­ben mind több fiatal patro­nálja az idős embereket a megye falvaiban és városai­ban. Tóth Kornélia a múzeumi és műemléki hó­nap alkalmával október 21- én, pénteken 11 órakor, a nyírbátori Báthori István Múzeumban. Múzeumi hónap '77 fl szabolcsi internacionalistákról

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom