Kelet-Magyarország, 1977. szeptember (34. évfolyam, 205-230. szám)
1977-09-03 / 207. szám
1977. szeptember 3. KELET-MAGYARORSZÁG 7 Iskola X- Pedagógus * Szülő -X- Gyerek -X- Iskola X- Pedagógus X Szülő -X- Gyerek X Iskola -X- Pedagógus re van szüksége, hadd gyógyuljon meg. — Jó, megteszem a kedvedért, — bólintott az öreg tölgy. — De sokáig nem tudom visszatartani a leveleimet, mert a természet törvénye az, hogy ősszel a lomb lehulljon. Mégis, amit a tölgyfa megtehetett, azt meg is tette. S a nap azon az ősszel több fényt sugárzott, mint más őszökön. De az ősz elmúlt, jött a tél s ha a napból pergett is néha-néha csipetnyi fény, meleget nem adott. S akkor Fridolin más, melegebb országba repült el s onnan hozott a csőrében fényt Jutkának. S akármilyen nagy hó borult is a földre, amikor Fridolin az ablakpárkányra szállt, fényesség öntötte el a kis szobát. A legmelegebb és a legaranyosabb fény. A gyönyörű fénypillangók csak úgy szálldostak, röpködtek a beteg körül. — Ö milyen gyönyörű fény, — kiáltotta ujjongva Jutka. Fridolin szeretettel csicseregte: Azt akarom, ne légy beteg, hozok még több fényt is neked, aranyosat és meleget. S hozta, hozta csőrében a legnagyobb hidegben is a csodálatosan ragyogó fényzáport. S a kis Jutka meggyógyult. Franciából átdolgozta: Ölbey Irén TÖRD A FEJED! Vízszintes: 1. Pajkos, élénk. 6. Tiltás. 7. Egyik oldal. 8. Nagy Dániel névjele. 9. ... Miklós híres magyar építész. 11. ... zene (szerenád). 12. Vissza: ez évi. 14. A 13 magyar vértanú városa. 16. ...már elkezdeni (nincs mire várni!). 18. Téli sport. 20. Megfejtendő (a függ. 6. folytatása). 21. Kötőszó. 22. Ésszel felfog. 24. Kártyalap. 25. GAEÁ. 27. Érzékszerveivel felfogja. 28. A csetneki csikós teszi a Tiszán. 29. Sakk-kifejezés (a játszma vége). Függőleges: 1. Sérülése. 2. Háziállat. 3. Házikó. 4. Tova. 5. Fárasztó, terhes a számára. 6. Megfejtendő. 10. Római 450, 1. 11. Vércsatornája (+’). 13. Ennek múlását jelzi az óra. 14. íjat felhúz. 15. Ékesít. 17. Csapadék. 19. Akta. 21. Balti szovjet nép. 23. Frissítő főzet. 24. Kereskedelmi értéke. 26. Keresztül. 27. ÉM. Megfejtendő: függőleges 6, vízszintes 20. Múlt heti megfejtés: Augusztus 20-a nagy hortobágyi eseménye A HÍDI VÁSÁR, debrecené a VIRÁGKARNEVÁL. Könyvjutalom: Bíró Katalin Nyírbátor, Kovács Anikó Mátészalka, Kiss Mária Tiszalök, Madarász László Nyírlugos, Mátyás Gábor Nyírbogdány és Földesi Attila Nyíregyháza. MÓDSZERTANI BÖLCSÖDÉ kezdte meg működését Pécsett. Az új gyermekintézmény tantermében a város és megye bölcsődei gondozónői továbbképzésen sajátítják el a legjobban bevált módszereket. Képünkön: Játék; a pszichológus Hegybíró Béláné közreműködésével. (MTI fotó bajkor József felvétele — KS) SZÜLŐK FÓRUMA Az új tanév előtt S zeptember 5-én kezdődik az új tanév. Sok apró- cseprő tennivalónk. Nagyot nőtt minden gyermek, legtöbbje meg is hízott. Tehát, jó ha előkeressük a tanévnyitó öltözékét és ráadjuk, hogy lássuk, megfelel-e a méret, nem szűk-e a kisdobosnadrág, felvehető-e még a fehér ing? A hétköznapokra is gondoljunk. Keressük elő az iskolaköpenyt. Nézzük meg, nem nőtte-e azt is ki kisfiúnk, kisleányunk. Ha igen, hát újat kell venni. Amennyiben nem, akkor is készítsük elő, (hátha hiányzik egy gomb róla?), hogy az első „munkanapon” felvehesse a gyermek. Bizonyára a lába is megnőtt. Tornacipőt kell venni, jó ha az öltözékbe is belebujik, vajon belefér-e? Ellenőrizzük a tanszereket. Nem száradt-e be nyáron a töltőtoll, szívja-e jól a tintát, van-e betét a golyóstoll- ban? Rend van-e a tolltartóban? Jó-e még a tavalyi táska, nem szakadt le a füle? Ezek az apró teendők mind az iskolai élet kellékeinek összeállítását jelentik a tornazsáktól a tízórais táskán át az iskolatáskáig, a belevaló holmik ellenőrzésével együtt. Ennyi előkészület azonban nem lenne elég. Hiába van szép, tiszta egyenköpeny, jól megtöltött toll, ha másképpen nem készült fel a gyermek az iskolába járásra. Kell az úgynevezett „behangolás”. Kedvet kell csinálni az új tanulmányokhoz. Beszéljünk arról, hogy milyen érdekes dolgokat tanul majd az új tantárgyak óráin. A hatéveseknek, akik életükben először lépik át az iskola küszöbét, különösen fontos, hogy kedvet csináljunk az iskolai élethez. Ne ijesztgessük az iskolával! Beszéljünk arról, hogy ott szeretettel várja a kis elsősöket a második anyuka: a'tanító néni, és lesz sok iskolai testvérkéje: az osztálytársai. Szép, színes könyvekből tanul majd, sok érdekes dolgot. Megtanul írni, olvasni, számolni. Karácsonyra már önállóan írhat levelet a nagymamának és a meséket is maga olvashatja a könyvéből. E beszélgetések jussanak minden napra, hogy valóban kedvvel készüljön arra a helyre, ahol 8, esetleg 12 évig tanul majd, és szeresse előre azt, akitől sokkal jobban és szívesebben tanul, mint ha félne tőle. A hangulati előkészítésen kívül másféle „behangolás”-t is ajánlunk. Vegyék elő az iskolások a tavalyi tankönyveiket. Olvasgassanak kicsit. Ismételgessék át a tanultakat. Egy kis írásgyakorlat sem árt, jó ha a fogalmazással együtt a helyesírást is gyakorolják. Volt nekem olyan elsőosztályosom, aki egész nyáron egy betűt sem írt, nem olvasott és bizony II. osztály kezdésére a betűket is elfelejtette. Általában mindig nagy a szintkülönbség a II. osztály első „tudáspróbá”-inál, meglátszik, hogy egy gyermek nyáron foglalkozott-e valameny- nyit a betűvetéssel, vagy sem. Egészen jó tanulók elfelejtenek írni, olvasni és a viszonylag gyengébbek felfejlődnek, ha a nyáron gyakoroltak. A gyakorlati élettel kapcsolatos számtanfeladatokat is kérdezzünk séta közben vagy otthon, ha jut rá 5—10 percünk, mert a szorzótábla is hamar kiszáll a kis másodikos fejéből, hiszen alig-alig tanulta még meg. Ha valami mére- getésre (tej, liszt, cukor stb) adódik alkalom, akkor nem árt ha egy kicsit rendezzük ismereteit a mértékekről, mielőtt az új tanévet megkezdené. ontos, hogy a tanulás tárgyi feltételeit megteremtsük a gyermeknek, kedvet csináljunk az új tanévhez (az elsősöknek az iskolai élethez) és a tudását kicsit felfrissítve indítsuk el a tanévnyitóra. Ezt tegyük meg, akkor kedvvel, szorgalmasan tanul és a tőle telhető legjobb eredményt éri el. Dr. Gergely Károlyné Tasnádi Varga Éva: Moss meg esőcske! Eső, esőcske hull most a földre, hull most a fákra, piros virágra. Kis kacsa nézi, úgy megigézi: — Moss meg esőcske! tátog a csőre. — Mosd meg a toliam, fürdess csak, jól van, megyek a rétre, moss hát fehérre! Billeg és ballag, köszön a partnak, bodzafa ága nézi, csodálja: — Tiszta a hátad, fényesnek látlak, eső, esőcske, hullj mindkettőnkre! Jutka és Fridolin, a kis fecske AZ ISKOLA ELŐTT. (Németh Ernő felvétele — KS) Fújt az ősz hideg szele és Jutka, a favágó kicsi lánya nagyon megbetegedett. Elvitték a doktor bácsihoz, aki orvosságokat írt fel neki s ezt mondta: — Szedje pontosan az orvosságot. De a kis Jutkának napfényre lenne szüksége, sok-sok napfényre, melegebb országra. A szegény favágó és a felesége búnak adták a fejüket. Hogy vigyék melegebb országba Jutkát, nincs nekik ahhoz pénzük. A napot pedig ide varázsolni nem tudják^ mert hisz hideg ősz borul a világra s ilyenkor elbújik a nap. Fridolin, a kis fecske, az ablakpárkányra repült. Fri- dolint, amikor még picuri fecske volt, fészkéből kidobta a vihar s Jutka ápolgatta és melengette. így gyógyult meg. De a többi fecske nem vállalta a felelősséget, hogy magával vigye Afrikába s így itthon maradt. Pedig társai tévedtek, mert Fridolin megerősödött. — Mi bajod van, Jutka? — kérdezte Fridolin. — Beteg vagyok, — felelte Jutka. — Napsugárra lenne szükségem. Melegebb országra. De hideg ősz van. Ilyenkor lehull a levél és elbújik a nap. Fridolin szíve megfájdult. Mit lehetne itt tenni? Elröpült az öreg tölgyfához s megkérte, hogy tartsa vissza a leveleit, ne hullassa le a lombot s akkor sokáig süt a nap. Jutkának sok napfényÚttörőposta KEDVES PAJTASOK! A szünidő legutolsó szombatján jelentkezik az Űttörőposta, melyhez sajnos, a nyár folyamán alig-alig érkeztek élménybeszámolók, levelek. Pedig biztosak vagyunk abban, sok érdekes élménnyel gazdagodtatok, sokfelé jártatok a szünidőben, lesz miről mesélni barátaitoknak, osztálytársaitoknak az új tanév első heteiben. Ezért arra kérünk m indannytótokat: minél többen írjatok az Üttörőpostá- nak, hogy a megye minden úttörője értesülhessen egy- egy jól sikerült kirándulásról, túráról, táborozásról. Hadd tegyünk még ehhez valamit: kis házi pályázatot is indítunk a levélírók között. Ez abból áll, hogy a beérkezett élménybeszámolók közül kiválasztjuk a legérdekesebb, a legmulatságosabb és a legszebben megírt három levelet — és íróik könyvjutalmat kapnak! Most pedig közöljük a nyáron lezajlott rejtvénypályázat negyedik fordulójának megfejtését. ÜTTÖRÖKNEK: 1. Mauglinak Farkas anyó adta a nevét. Maugli barátai: Ká, a kígyó; Bagi- ra, a fekete párduc; Ba- lu, a medve; ellensége pedig Sir Kán, a tigris. Maugli a falura szabadította a dzsungelt, mert az emberek kivetették maguk közül, megkövezték, szüleit pedig meg akarták ölni. 2. Az első csodálatos látogató a beszélő ló volt. Egy öreg szekrény röpítette őket a Csendesóceánhoz. A tyúkok Eldorádóban tojnak tükörtojást sonkával. 3. A köntös csodálatos volt, beszélő köntösnek nevezték, mert a hímzésébe szent szöveget rejtettek el. Aki viselte, nem kellett tartania a törököktől. KISDOBOSOKNAK: 1. Smaragdvárosba a sárga köves úton lehet eljutni. A három furcsa barát: a Bádogfavágó, a Gyáva Oroszlán és a Madárijesztő. 2. Burattino kiszökött az utcára, a rendőr elkapta, és Carlót börtönbe csukták miatta. Az aranykulcsocska egy csodás bábszínházát nyitott, ebből Carlóék gazdagok lettek. 3. Az oroszlán az éhezéstől fél. Terepszínű bundája azért kell, hogy észrevétlenül be tudja cserkészni a kiszemelt állatokat. Könyvjutalomban részesültek: Jakab Emese Nyírbátor, Mohácsi László Nyíregyháza, Spáncz Ildikó Nyíregyháza. A megyei könyvtár gyermekrészlege köszöni az érdeklődést, melyet a rejtvény iránt tanúsítottatok, pajtások. A könyvtárak továbbra is szeretettel várnak minden olvasni vágyó gyereket!
