Kelet-Magyarország, 1977. július (34. évfolyam, 153-179. szám)
1977-07-02 / 154. szám
1977. július 2. KELET-MAGYARORSZÁG 3 Üzemi alkotmányok S zabolcsba^ mintegy 300 kollektív szerződés van érvényben 1980-ig. Ezek rögzítik írásba a dolgozók jogait, kötelességeit. Valójában azonban csak akkor felelhetnek meg a követelményeknek, ha az időközben bekövetkezett változásokat is tükrözik. Ezért van szükség a kollektív szerződések módosítására. Az SZMT elnöksége 1976. júniusában tárgyalta az 1976 —80-ra kötött kollektív szerződések tapasztalatait. Az ott elfogadott határozat értelmében mostanáig 27 vállalat kollektív szerződését vizsgálták felül. A június 30-án megtartott SZMT elnökségi ülés megállapította: a szak- szervezetek észrevételeire a vállalatok többsége kedvezően reagált. A kért módosításokat néhány vállalat kivételével végrehajtották a kollektív szerződésekben. A szakszervezet javaslatára és a segítségével a Szabolcs Cipőgyárban és a Tiszalöki Faipari Vállalatnál új kollektív szerződést készítettek. Előfordul, hogy a kollektív szerződések módosításával több vállalat késik. Ez történt a VOR-nál, a nyíregyházi papírgyárban, az élelmiszer-kiskereskedelmi vállalatnál. Módosításokra a dolgozók javaslatai, észrevételei alapján több helyen került sor. A Nyíregyházi Dohányfermentáló Vállalatnál az utólagos jutalmazásokat a minimálisra csökkentették. Az annagi ösztönzésre szánt összeget az előre meghatározott feladatokra használják fel. A dolgozók javaslata alapján került sor a kollektív szerződés módosítására a KEMÉV-hér iV'áhöl' a különböző pótlékok emelését javasolták. Másutt a segélykeretet növelték. A munkaruha kihordási idejét hosz_ szabbították meg a gabonaforgalmi vállalatnál, míg a vendéglátóipari vállalatnál az étkezési hozzájárulást növelték. A Volán 5-ös számú Vállalatánál a 16 órás szolgálati idő engedélyezését törvényesítette a vállalati alkotmány. Megállapította az SZMT elnöksége: nem lett volna szabad elfogadni a Nyírségi Nyomda, a Tiszalöki Faipari Vállalat, a nyíregyházi papírgyár, az élelmiszer-kiskereskedelmi vállalat, a Kis- várdai Szeszipari Vállalat, a Nyírkémia és a vendéglátóipari vállalat beszámolóit. Hiba volt, hogy ezeket a szakszervezeti testületek kritika nélkül fogadták el. A kollektív szerződések szabályait nem lehet a vállalattól, a gazdálkodástól és az üzemi élettől függetlenül vizsgálni. (f. k.) Jó ütemben épül a Taurus új nyíregyházi üzeme. A képen: a raktárak. Iskola az építkezésen — No, akkor elemezzük ezt a mondatot — mutat a táblára a tanár, és sorra veszik a padokban ülők az állítmányt, az alanyt, a tárgyat, határozót. Az ablak előtt fünyörészve megy el két munkás, jókora vascsövekkel a vállukon. Bekacsintanak a terembe. Egyik tanuló fél szemmel kinéz a daru imbolygó terhére, rosszallóan nézi az ablak mellett eldübörgő zajos kis dömpert. Tanítási óra folyik a jó- savárosi építkezésen. Tizenhárom rr Inkább gyere te is... ff munkás szerdái Tizenhárom munkás ül az ebédlőnek használt faépületben. Ősz óta minden hét szerda délelőttjét itt töltik. — Huszonnyolc éves vagyok, és annak idején csak hat osztályt végeztem el az általánosból. Tudja, heten vagyunk testvérek, anyámék elváltak — hamar dolgozni Kellett menni, kimaradtam ... Az ősszel aztán mondták itt a vállalatnál, hogy el lehet kezdeni a „Mindenki iskoláját”, befejezhetjük a nyolc osztályt. Belevágtam... Tóth Miklós kubikos. De- mecserből jár be dolgozni a SZÁÉV jósavárosi építkezésére. A ceruza végét rágva hajol füzete fölé, s mint több más társa, időnként fel-fel- tolja a feje búbján ülő svájcisapkát. Nem könnyű ez a nyelvtan. Előtte, az első sorban idős ember figyel feszülten. Simon István ötvennyolc éves — nem sok van már a nyugdíjig. Mégis elkezdte a tanulást. — Hát, jó sokáig gondolkoztam, míg elszántam magam. Az én korombeliek már restellnek beülni a padba, pedig hánynak nincs meg a nyolc osztálya! Mondták is a többiek, hogy mit akarok én vén fejjel... ? De hát, amíg az erőmből telik, én dolgozni akarok. Kubikos vagyok. A három gyerek már felnőtt, egy kicsit ők is mosolyogtak. Nehéz, nehéz, de meg tudom tanulni, na! Mondtam én másnak is ott a brigádban: „Ne nevess, inkább gyere te is, te birka...” Káromra nem válik a tanulás, az már biztos. Odahaza a gyerekek néha kérdik, hogy megy, elelbeszélgetünk a nehezebb részekről. Segítenek nekem, nem is keveset. A tévéórák vasárnapi ismétléseit tudjuk nézni, sokat segít az is, de az itteni órák érnek mégis a legtöbbet. Batári Kálmán tanár már nyugdíjas, de nem hagyta abba a pedagógusmunkát. A felnőttoktatásban . tevékenykedik, ezen a csoporton kívül például a megyei műver lődési központban is vezet egy „Mindenki iskolája” konzultációs osztályt. Oda a SZAVICSAV és a gumigyár munkásai járnak. Elégedett a haladással, ő is úgy véli: az élőszó, a tanári magyarázat nem pótolható a televíziós órákkal. Azok csak kiegészítésnek jók — bár semmiképp sem fölöslegesek! Júniusi számadás Osváth László kőműves; szocialista brigádot vezet a munkahelyén. — Nekem igen furcsán alakultak a dolgaim. Nincsenek könnyű helyzet ben: meg kell küzdeniük időnként munkatársaik véle ményével is. Nem mindenki1 veszi jónéven, hogy hetente egy délelőttöt tanulással töltenek, míg a többiek dolgoznak . .. Elsősorban azok ágálnak, akiknek ugyancsak hiányzik a végzettségük — de nem vállalják a tanulást Lustaságból, szégyenérzetből, közömbösségből? Nem tudni, kinek mi az indítéka. De az elmúlt hónapok során sokak előtt bebizonyosodott az építkezésen, hogy érdemes a „Mindénki iskolájába” járni. Batári Kálmán tanár mesélte mosolyogva: — Már hét előtt itt voltam reggel, én nyitottam ki az ebédlőt. Egy munkás odajött, és ezt mondta, úgy látja, nem sok van már a tanévből. Ö is nézi az adásokat. Jövőre szeretne bekapcsolódni... Tarnavölgyi György Az MSZMP Központi Bizottsága 1976 decemberében határozatot hozott a munka színvonalának javítására. Minden ember a maga munkaterületén tudja, mi az, amin változtatni kell. Ezért kérdezünk meg sorozatunkban szocialista brigádvezetőket: milyen területen látnak eddig kihasználatlan tartalékokat? Aki válaszol: Csomós Jánosné, a NYÍRTERV 1-es műterem szocialista brigádjának vezetője. — Építészek, statikusok, épületgépészek, elektromos tervezők, szervezők, műszaki rajzolók egyaránt tagjai brigádunknak. Munkánk szorosan egymáséra épül, gyakran segítünk egymásnak. Mégis előfordul, hogy nem tudjuk teljesíteni határidőre a vállalt feladatot. Ilyenkor a tervek kivitelezése is későbbre tolódik. Ezen úgy akarunk segíteni, hogy saját magunknak is határidőket szabunk a munka elkészítésére. Ha módszerünk beválik teljesíteni tudjuk a vállalt időpontokat akkor is, ha betegség, vagy más probléma adódik. — Mostanában kezdtük el személyenként is értékelni (határidő szempontjából is) a teljesítményeket. A brigád minden tagja elszámol, hogy mikor készült el az adott épület tervezéséből ráháruló feladatokkal. Úgy gondoljuk, ez is serkenti majd a kollektíva tagjait a határidők pontos megtartására, s amellett fokozza a brigád tagjai közti verseny- szellemet. — Tervezzük, hogy a jelenleginél többször megyünk ki közösen megnézni az építkezéseket. Ezek a szakmai „kirándulások” eddig is nagvon hasznosak voltak. Láthatjuk saját munkánk Aki válaszol: CSOMÓS JÁNOSNÉ szocialista brigádvezető eredményét, ugyanakkor tanulunk is belőle, hol kellett volna esetleg másképpen csinálni. Szeretnénk egyenletesebbé tenni a termelést, de ez nemcsak rajtunk múlik: csak a társtervezők munkájának minél nagyobb ösz- szehangolásával lehet megvalósítani. Ezzel elkerülhetnénk a nagy hajrákat. Egy másik gond: nem azonos nálunk a szakágak terhelése. Egy hőközpont tervezésénél például az épületgépészek feladata nagyobb, mint a többi szakágé. Más munkáknál pedig az ő munkájuk kevesebb. Ezen most úgy próbálunk javítani, hogy egy évre előre megadjuk, milyen munkát kell elvégeznünk, ebből mi hárul az egyes emberekre, hogy az idővel megfelelően tudjanak gazdálkodni. — Lényeges, hogy szakmailag állandóan képezzük magunkat. Olyan új szerkezeteket, megoldásokat kell találnunk, amelyiknek segítségével kevesebb pénzért, szebb kivitelben, rövi- debb idő alatt készülnek el az új épületek. Ezen megoldásokat — a kivitelező adottságait is figyelembe véve — bátrabban kell alkalmaznunk. Klubvezetők tanfolyama Nyíregyházán Kéthetes tanfolyamon vett részt Nyíregyházán a megye községeinek és városainak harmincnyolc ifjúsági klubvezetője. A tanfolyam célja, hogy a klubok vezetői megszerezzék a legalapvetőbb elméleti és gyakorlati ismereteket, s azokat napi munkájukban mielőbb hasznosítsák is. A klubmunka színvonalának emeléséhez, tartalmas programok kialakításához kaptak tanácsokat a résztvevők. A megyei művelődési központ által szervezett tanfolyamon többek között előadások hangzottak el a köz- művelődés időszerű feladatairól, a fiatalokkal való foglalkozásról. megyénk kulturális életéről. Emellett gyakorlati feladatok is voltak: például egy-egy klubprogram összeállítása, különféle játékok tanulása. A tanfolyam június 2-án ér véget. Része volt ez a továbbképzés a klubvezetők kétéves tanfolyamának, a résztvevők közül többen már másodízben vesznek részt a nyári ösz- szejövetelen. Vizsgát tehetnek a tanultakból, s ezzel képesítést kapnak. Akik először vettek részt a tanfolyajnon, azok számára év közben is szerveznek foglalkozásokat a megyei művelődési központban. (bojté) PILLANATKÉPEK A PARLAMENT NYÁRI ÜLÉSSZAKÁRÓL. LOSONCZI PÁL, AZ ELNÖKI TANÁCS ELNÖKE SZABOLCS-SZATMÁ- RI KÉPVISELŐKKEL — MEGYÉNK KÉPVISELŐI AZ ÜLÉSTEREMBEN — DR. KOROM MIHÁLY IGAZSÁGÜGY-MINISZTER GÁSPÁR ISTVÁNNÉVAL. (ELEK EMIL FELV.) „Másképp nézek az emberek szemébe..." Két évvel később kezdtem az általánost, így hát két osztállyal előbb hagytam abba, hatodikban. Ami igaz, igaz szégyelltem ám a dolgot itt a munkahelyen, nem dicsekedtem vele. Most, meg, amikor megtudtam, hogy egy év alatt el lehet végezni a hetediket, meg a nyolcadikat, rögtön kaptam az alkalmon. Harminckilenc éves vagyok, és azért másképp nézek az emberek szemébe, ha megvan az iskolám.... — Én meg aztán szeretném megszerezni a szakmunkás-bizonyítványt — kapcsolódik a beszélgetésbe Méhész János segédmunkás. Túl vannak egy vizsgán: február elején hetedikből vizsgáztak. Mindenkinek sikerült — jó közepes az átlaguk. Közeleg az utolsó bizonyítás ideje is: júniusban a nyolcadik osztály anyagáról adnak számot. Aki jovore jón