Kelet-Magyarország, 1977. március (34. évfolyam, 50-76. szám)
1977-03-12 / 60. szám
1977. március 12. KELET-MAGYARORSZÁG 7 Iskola * Pedagógus * Szülő * Gyerek * Iskola * Pedagógus * Szülő * Gyerek * Iskola * Pedagógus SZÜLŐK FÓRUMA Mivel jutalmazzunk? — Ha év végére ötösre (négyesre, hármasra) javítod a bizonyítványodat — mondják a szülők — megkapod jutalmul a kerékpárt. Az ilyesfajta céljutalom első pillanatra valóban nagy vonzerőnek tűnik, a gyereket is fellelkesíti ideig-óráig. Ám hónapokon keresztül napról napra nem valószínű, hogy ébren tartja szorgalmát. Ha csemeténk nem is képes rá, hogy elérje az ötös, négyes eredményt, eleve kudarccal jár az ilyesfajta buzdítás. Akkor is, ha olyan nagy a lemaradása, hogy ennyi idő alatt nem tudja bepótolni. A céljutalomnál eredményesebb, ha egyrészt kötelességérzetét próbáljuk feléleszteni, másrészt érdeklődést keltünk benne a gyenge oldalát képező tantárgyak iránt. Végül is mi a jó bizonyítvány jutalma? Ha jó eredményt ért el a gyerek, csak azt tette, amit joggal elvárhatunk tőle, képességeinek megfelelően dolgozott. Ez a természetes, miért járna ezért jutalom. Ha jó bizonyítványt hozott, dicsérjük meg érte, örüljünk vele együtt. Ha harmonikus a kapcsolatunk, örömünket, dicséretünket a legnagyobb jutalomnak érzi gyermekünk. S mikor vegyük meg a kerékpárt? A születésnapjára, neve- napjára, gyermeknapra, vagy családi ünnepeinken ajándékozzuk meg. Még hasznosabb nevelési szempontból, ha némi erőfeszítésre is késztetjük a lurkót. Mondjuk megkapja a kerékpárt, ha ő is megtakarít hozzá a zsebpénzéből teszem azt 150 forintot. így majd jobban meg is becsüli. Gyakori manapság, hogy szülők és gyerekek „üzleti kapcsolatban” vannak egymással. Szabott ára van az ötösnek, a mosogatásnak, a bevásárlásba, takarításba való besegítésnek. Pénzt egyetlen módon juttathatunk lányunknak, fiúnknak — zsebpénz formájában. Ha nagyon elégedettek vagyunk vele, még legokosabb a zsebpénz összegét növelni az ésszerű határon belül. Egy esetet tudnék csak, amikor pénzzel is viszonozhatjuk gyermekünk fáradozását, ha olyan munkát vállal el, amiért idegennek szoktunk fizetni. Például felássa a kertet, annak reményében, hogy az így megmaradó összeget ő kapja meg. Ilyenkor valóban meg is érdemli. Nagyon helytelen viszont, ha a család természetes munka- megosztásában való részvételét, avagy a szorgalmas tanulmányi mnkáját jutalmazzuk. Ezt elvárhatjuk tőle. Tanulni, az otthoni teendőkben segíteni — kötelessége. Ezt önzetlenül kell megtennie. Ha minden tevékenységét díjazzuk, ha minden csekélységért díjazást vár, érdekembert nevelünk. Valóban ennek nagy a veszélye, hisz ha nem tanul meg a kisebb és nagyobb közösség érdekében önzetlenül, viszonzást nem várva munkálkodni, nem is fog igazán azonosulni céljaival sem. Ez családi méretekben azt jelenti, hogy felnőtt korában, amikor a szülőktől már semmi anyagi támogatást nem várhat el, érdektelenné válik velük szemben. Mennyi eset van erre mostanság! Társadalmi méretekben pedig abba a szervezetbe lép csak be, amelyről úgy véli, haszna lehet belőle. Ha nem is okos dolog a gyereket azért jutalmazni, amit elvárhatunk tőle, ajándékainkat azért nem kell csökkentenünk, csak a megfelelő időben kell átadnunk. És dicsérni mindig lehet. A jól végzett tanulmányi munka, a sok otthoni segítés mind dicséretes dolog. S ha elvégzését el is várhatjuk tőle, azért a dicsérettel sem szabad fukarkodnunk. Ez ad szárnyakat a gyereknek, és készteti még nagyobb erőfeszítésre. Átányi Horváth László Fej törő kis matematikusoknak 1. Az alábbi keretben öt állítást mond egymásnak. Három párat- olvashattok. Van-e ezek között lan szám összege ugyanis minigaz állítás? Válaszotokat indokol dig páratlan, tehát nem lehet 348 játok meg! Ebben a keretben pontosan egy állítás hamis. Ebben a keretben pontosan két állítás hamis. Ebben a keretben pontosan három állítás hamis. Ebben a keretben pontosan négy állítás hamis. Ebben a keretben pontosan öt állítás hamis. 2. Az ábrán látható idomot három egybevágó négyzetből állítottuk össze. Vágjátok ketté úgy az idomot, hogy a kapott részekből négyzet alakú keretet lehessen 'összeállítani, s a keret belső nyílása akkora legyen, mint az eredeti kis négyzetek egyike! A február 26-án közölt fejtörő megfejtése: 1. Akárhogyan is választunk az összeg 115 lesz. A számok helyiértékes felbontása alapján ezt könnyű belátni. 2. Semmit sem kell megadni, mert Kati és Pista adata ellentA könnyűbúvárok és a tudomány Világszerte divatos sporttá vált a könnyűbúvárkodás, amely alkalmassá teszi az embert arra, hogy bonyolult, nehéz védőruha és -sisak nélkül hatoljon le a vizek mélyébe. A kezdetben kedvtelésnek induló sporttól jelentős segítséget kapott a tudomány. A könnyűbúvárok minden más lehetőségnél jobban tanulmányozhatják a vizek, korall- szirtek, a tengerfenék élővilágát. A régészet leletanyagát tetemes értékekkel gazdagították a könnyűbúvárok a tengerfenékről, elsüllyedt hajókból felszínre hozott egykori eszközökkel. A technika is gyakran veszi igénybe a könnyűbúvárok segítségét különféle víz alatti építkezésekhez, víz alatti berendezések ellenőrzéséhez, karbantartásához. A könnyűbúvárok egyre mélyebbre merészkednek a AUTÓSTOP Csigabiga Zsiga indul vándorútra, minden vagyonkája hátára batyuzva. Pesten lakodalma lesz a kis húgának, neki ajándékba visz egy csigaházat. Nyár van, nagy a hőség, bandukol nagy árván, kettős teher Zsiga esett, sovány vállán. Aztán gondol egyet és Zsiga oly boldog, az út szélén megvár majd egy autóstoppot. „Stopp!” — kiáltja Zsiga, ahogy egy autót lát s egy autó felveszi, biz ez nem bolondság. Száguldott az autó s ugyancsak élvezte. Csigabiga Zsiga, — így ért Budapestre. tengerekben. Éppen húsz éve még, 1957-ben szenzációnak számított, hogy egy angol búvár a norvég partok előtt, 184 m mélységbe ereszkedett le, 1962-ben pedig egy svájci matematikus a kaliforniai partok előtt már 305 m mélyre szállt alá. Hol lesz a mélységi határ, ahová az ember bántatlanul lejuthat, ma még el sem képzelhető. Tény, hogy a fent említett mélységekbe sem lehetne lejutni közönséges sűrített levegővel. A „mélymerülő” búvárkészülék tartályaiba^ , olyan, mesterséges levegő van, amelyben a nitrogént hélium pótolja. A hélium és oxigén keveréke, amelyet a búvárok hélioxnak neveznek, megszünteti a mélységi mámor veszélyét, és a felemelkedés is gyorsabbá válik. Hátránya viszont, hogy a héliumos keverék izgatóan hat az ideg- rendszerre, ami a búvár jellegzetes reszketésében nyilvánul meg. Helyette más és más gázkeverékkel próbálkoznak, már ki is próbálták az oxigén és a neon keverékét. Képünkön: a könnyűbúvár tengeri szervezeteket gyűjt. Szappanos Jutka ,T T olt egyszer, hol nem Y volt, volt egy özvegy asszony, akárcsak az ujjam, szegény volt ő nagyon. Se háza, se földje, semmi vagyonkája, csak egy' kényes, begyes, ugribugri lánya. özvegy anyja súrolt, mosott, takarított, lánya meg örökké hajat bodorított. Örökké tükrözte, szappanozta magát, elkente volna ő a világ szappanát. Hajnaltól kék estig finom szappan járta. No, de szép is volt az özvegyasszony lánya. Ha mosolygott, arcán lágy hajnalpír támadt. No, el is nevezték Szappanos Jutkának. Szappanos Jutkának volt annyi kérője, jutott volna bizony száz lánynak belőle. Volt közöttük ügyvéd, végrehajtó, kocsis, volt közöttük nyalka, ám akadt lompos is. De Szappanos Jutka rájuk se füttyentett, a lánynézők közül neki egy se tetszett. Mi jutott eszébe Szappanos Jutkának, királyfit választ ő bizony mátkájának. Addig bucsálódott, addig évelődött, míg az udvarukba királyfi vetődött. Országa csak annyi, mint egy juhászsuba, ha összegöngyölik, elfér egy batyuba. Nincs ilyen kis ország már a földkerekén, ; de mégis királyfi volt biz az ■ a legény. Gondolja magában jó Szappanos Jutka, neki úgysem ízlik semmiféle munka, megpukkadhat százszor a falu felőle, királyné lesz bizony mégis őbelőle. S királyné is lett ám Szappanos Jutkából, szíve az örömtől csakúgy tüzel, lángol. Március Ragyog a nap fényesen, olvad a hó a hegyen. Csingilingi, fut, szalad, száz kis csermely, száz patak. Ezer ezüst pocsolya, bennük az ég mosolya. A levegő csupa dal, zöldül már a fűzfagally. Gerlék csőrén száll a hír: kinyílott a gólyahír. Nézzétek csak Gyík Gyurit, odújából kibújik. S napkúrázik az arany földgöröngyön boldogan. Bárányfelhő tovaszáll, pásztorgyerek furulyái. Megérkezett sugaras, tüzes kocsin a tavasz. ö. I. De most figyeljetek, mondok egy nagy semmit: nem dolgozott Jutka, csak hevert napestig. Csak hevert, csak pihent, csak tükrözte magát, gyönggyel díszítette a haját, a nyakát. S most kente csakugyan magára a szappant, csillogó szépsége nem is igen csappant. Fel is fordulhatott felőle a konyha. Ám de a szolgálót örökké korholta. Örökké csak szidta, ez se jó, az se jó, rá-ráripakodott: — Te semmire való. S biz a szolgálatot nem bírta ki egy se. S nem leltek már leányt az országban szerte, ki a szolgálatot elvállalta volna, királyné szidását elviselte volna. Egy szép nap mi történt? Az okos királyfi fogta a puskáját, s elindult vadászni. De mielőtt elment, Szappanos Jutkára ugyan ráparancsolt, jó vacsora várja. Odáig volt Jutka szörnyű félelmében, szolgálóját akkor kergette el éppen. No, mit csinálsz mostan jó Szappanos Jutka. Hiszen a konyhában ott a tenger munka. A csirke sületlen, az edény mosatlan, erős jókedvében táncot jár a katlan. No, Szappanos Jutka nem csinált semmit se, így is lehet élni, ő bizony azt hitte. S öreg este, mikor hazajött az ura, nem volt az asztalon csipetnyi vacsora. Hej, a királyfiban szörnyű harag támadt, s ellátta a baját Szappanos Jutkának. Volt ott akkor olyan parázs veszedelem, nem pipált olyan még a kert verebe sem. Egyiknél a seprű, másiknál sodrófa, Bodri meg ugatott, veszetten, csaholva. Hanem a zivatar végén a nap kisüt, így szokott ez lenni mindig és mindenütt. Így történt akkor is, nem másképp és Jutka a sütést, a főzést bizony megtanulta. Ä tükrözködés és szagos szappan mellett neki most már bizony a munka is kellett. Olyan akkurátus asszony lett Jutkából, ügyes keze közt a főzés csak úgy lángol. S nem volt többé durva, nem volt gőgös, kényes. — Aranyom, galambom — így szólt a cselédhez. A királyfi s Jutka talán ma is élnek, hanem most már hipp, hopp, vége a mesémnek. Ölbey Irén TÖRD A FEJED! VÉS — CSONGRÁD — SOMOGY. Könyvjutalom: Vízszintes: 1. Hirtelen megmérgesedik. 6. Fél boka! 7. Azonos betűk. 8. Némán elad! 9. „... muri” (Móricz Zs.). 11. Részben írna! 12. Kiáltás, oroszul. 14. Dolgos kéz lesz ilyen. 16. Megfejtendő. 18. Tetejére. 20. Ragadozó madár. 21. Szolmizációs hang. 22. Erika beceneve. 24. Régi hosszmérték. 25. Nem érdes. 27. Óhajtja, kívánja. 28. Állóvízi. 29. Névelővel, frissítő főzet. Függőleges: 1. Fő. 2. Háziállat (—’). 3. Rágóeszköz. 4. Azonos betűk. 5. ... -fere. 6. Megfejtendő. 10. Római 2 és 5. 11. Költőféle. 13. Fonott edény. 14. Hullj. 15. Megfejtendő. 17. Fogoly. 19. Operadalbetét. 21. Ostoba. 23. Római 999, 5. 24. Legelő. 26. AI. 27. Kicsinyítő képző. Megfejtendő: Európai fővárosok (víz- Bus Iván, Bogár Mária szintes 16., függőleges 6., 15.)- Ildikó és Garai Tamás Nyíregyháza, Szabó Béla Múlt heti megfejtés: Mátészalka, Kántor Ferenc Nyírpazony és Gémes Mar- BÁCS-KISKUN — HE- git Tiszavasvári.
