Kelet-Magyarország, 1976. október (33. évfolyam, 232-258. szám)

1976-10-23 / 251. szám

1976. október 23. KELET-MAGYARORSZÁG 7 Iskola X- Pedagógus X Szülő -X- Gyerek -X- Iskola X Pedagógus * Szülő -X- Gyerek -X- Iskola -X- Pedagógus SZÜLÖK FÓRUMA Miről tudhat a gyerek? E l-elkap egy szófoszlányt beszélgetésünkből a gye­rek, s a természetes kíváncsiságtól hajtva meg­kérdezi, hogy miről is van szó, kéri. mondjuk el neki is a dolgot. Ha elhessentjük őt azzal, hogy nem rá tartozik, s ez többször megismétlődik, hosszú időre el­hal benne a törekvés, hogy magáénak érezze a család ügyes-bajos dolgait, segítsen megoldásukban. Megérte­ni sem tudja, miért nem tartozik rá, kirekesztve érzi magát a családból. Valóban, mit mondhatunk el, miről tudhat a gye­rek? Nem tudnék hirtelen titkolni való dolgokat fel­sorolni. Hisz azt is elmondhatjuk, hogy néhány hónap múlva kistestvére születik, ez szárnyakat ad segítő- készségének, az édesanya iránti tapintatának, egész viselkedése megváltozhat. Sőt, a hogyanját sem kell titkolnunk, sok pedagógiai cikk sürgeti ezt mostanában. De vegyük csak sorra, mibe is kell feltétlenül beavat­ni a gyereket! Ne legyen titok előtte a család anyagi helyzete, a szülők jövedelme. Ismerje munkájuk jelle­gét és nehézségi fokát. Hadd tudja azt is, mire telik belőle, hogyan osztják be. Mindezek ismeretében ke­vésbé áll elő indokolatlan zseppénzigénnyel. Talán még a holmiját is jobban megbecsüli, hisz tisztában van vele, hogy a szülőnek kell lemondania valamiről, ha idő előtt kell újat venni. Pesti kollégisták között fi­gyeltem meg, hogy taxival jártak színházba. 30 forin­tos cigarettát vásároltak nagyon szerény anyagi körül­mények között élő szülők gyermekei, akiknek halvány fogalmuk sem volt a család pénzügyi dolgairól. Nem baj, ha elmeséljük a munkahelyünkön történ­teket. Például a szocialista brigád tevékenységét, de az igazságtalan, basáskodó főnökről is szólhatunk. Per­sze vigyázva rá, nehogy az egyedi esetből általánosítson a gyerek, s túl feketének lássa a világot, félelemmel gondoljon arra az időre, amikor maga is dolgozó lesz. Ismerje a család terveit is. Hova mennek üdülni, mit szeretnének építeni, vásárolni. Hogyan, min kell taka­rékoskodni a célok megvalósításához. Nagyobb lesz az öröme, ha lépésről lépésre nyomon követheti a tervek beérését, nem áll elő megvalósíthatalan kérésekkel. Sőt nem egyszer titokban maga is összegyűjti forintjait, s a vásárlás előtt diadalmasan átnyújtja. Meséljünk a családról is. Hadd tudja meg. hogyan éltek elődei, akiknek véréből származik, az általa ta­lán már nem is ismert emberek. Meséljék el a szülők megismerkedésük történetét, az egybekelés, a család- alapítás apróbb-nagyobb eseményeit. Meséljék el. mi­lyen örömteli izgalommal várták gyermekük megszü­letését. Tudjon róla, mi történt vele kicsi korában. Ez­által is mind jobban kapcsolódik érzelrryleg a család­hoz, egyre töb'b szállal fűzzük őt magunkhoz. H a a gyerek előtt nincsenek érthetetlen titkok, ha otthon érzi magát a családban, nem is szorul rá soha, hogy esetleg kétes értékű baráti körrel próbálja pótolni a családot. Ö is hazahozza titkait, s érzelmével sem tüntet ki — a magány szorításában — esetleg arra méltatlanokat. Átányi Horváth László Filmbarátok Vásárosnaményban KERESZTÜL-KASUL! Gyerekek! Ha jó megfigyelők vagytok, hamarosan rájöttök, hogy nem valamiféle betűkáosz látható az ábrán, hanem az egymást keresztező, párhuzamos vonalak végein, rendben, egymásután következnek azok a betűk, ame­lyeket sorba olvasva, egy közismert magyar közmondást ta­láltok. Csak az első, kiinduló betűt nehéz megtalálni, utána már könnyű nyomon követni a vonallábirintus szerint a ke­resett mondást! JTTI XVANVHV 'T3N NVHOH IN“ :(BAinpu! foqafn^q lUptuueq nepp ieq 'dopzso sa§aio33n^) :S3Xf33031« Cttörőújság Néhány lapos csupán a tornyospálcai úttöx'ök „Híradója", mégis sok mindenről szó esik ben­ne. Az úttörőújság első száma az idei tanév kezdetén jelent meg. s havonta követi egy-egy újabb szám. Az elsőben olvashatunk a tanévnyi­tóról. a felső tagozato­sok társadalmi mun­kájáról (a régi iskola- épület helyét egyenget­ték el), az úttörőcsapat parlamentjéről és egy hangulatos tiszai kirán­dulás élményéről. . A Híradót az általános is­kola úttörőinek iroda­lombarát köre szerkesz­ti. A békák téli álmukat alusszák Mezei András: KÖZÖTT Mint akit körbe-énekeltek, a láthatatlan hang-falak kijelölték világomat a föld fölött, az ég alatt. Kering a lusta- nagy madár. A lába zöld. a szárnya kék. Kivetnek mind a nációk: rikoltozó emberiség. Hazák között, fajták között énekek hang-határai: térképeim kirajzolódnak a trillák körvonalai. A vásárosnaményi II. Rá­kóczi Ferenc Gimnázium kol. légista tanulóinak nagy része rendszeresen vesz részt a színházi előadásokon, a köny_ nyű- és a komoly zenei han- versenyeken, előadóesteken, író-olvasó találkozókon. Mo­ziba is közösen járunk el, igényelve az ifjúsági kedvez­ményeket. Igyekszünk olyan filmeket megnézni, melyek a jó szórakozás mellett mara­dandó élményt nyújtanak, napokig tartó vitára ösztö­nöznek. A múlt évben különösen a filmbarátok rendeztek sike­res programokat. Elemezték a Hószakadás. A szarvassá vált fiúk, a Szerelmem Elek­tra, és az Iszony című filme­ket. Jelentős esemény volt az ítélet című film ankétja. Ebben az évben is szeret­nénk hasonló gazdag progra­mot összeállítani. A kollégis­ták többsége tagja az arhív filmklubnak, ahol a korábbi évtizedek jelentős filmjeiből láthatunk egy sorozatot. Ter­vezzük a Szerelmem Hirosi­ma, a Kifulladásig, és a Vö­rös sivatag c. filmek megte­kintését és megbeszélését. Az idei első ankétot a Vörös rekviem c. filmből tartottuk. A jövőben igyekszünk a já­tékfilmek közül azokat kivá­lasztani. amelyek igényes al­kotások, korunk erkölcsi és politikai kérdéseivel foglal­koznak, — írja levelében Ti­sza Judit, vásárosnaményi kollégista. Napsütötte őszi délelőttökön, iskolai kirándulások alkalmával, különösen vízparton, nedves ré­teket szegélyező fűzbokrosok kö­zelében gyakran lehet hallani a leveli békák hangos és jellegze­tes brekegését. Általában meg­szoktuk, hogy békákkal a víz­ben. a fű között, néha fatuskók vagy nagyobb kövek alatt talál­kozunk, ez a hang azonban fur­csa módon valahon.nét a magas­ból hallatszik. Ha csak úgy vak­tában nézegettek, aligha fogjá­tok megtalálni a hangok tulaj­donosait. Ha azonban szemetek­kel szépen végigkutatjátok a fűzfák lombozatát, előbb-utóbb bizonyára meg fogtok pillanta­ni egyet-egyet az apró, fűzőid színű békácskák közül, amint mozdulatlanul tapadnak egy-egy levélen és süttetik magukat a langyos napsugarakkal. A leveli békák csak tavasszal, a rövid párosodási időszakban mutatkoznak a vízben. egyéb­ként szinte állandóan a fák vagy bokrok lombjai között ta­nyáznak. ott leselkednek zsák­mányukra, a különböző rovarok­ra. Ha egy légy. lepke vagy pók bukkan fel a közelükben, lassan, vigyázva fordulnak arrafelé, szinte ..bemérik” a távolságot, tehát „lőtávolságon" kívül üldö­gél. a kis zöld színű ..akrobata” feléje ugrik és még reptében a nyelvére ragasztja. Eközben a nem kis ügyességet kívánó mű­velet közben a legtöbb béka nem tudna idejében megkapaszkodni és bizony valószínűleg le is poty_ tyanna a földre. Nem így a leve­li béka. mely testfelépítéseben is ehhez az életmódhhoz alkalmaz­kodott. Ujjai végén kör alakú ta­padókorongok vannak, melyek­kel könnyedén megkapaszkodik az ágakon, leveleken. A leveli béka egyébként hihe­tetlenül türelmes állat. Képes egész nap elüldögélni ugyanazon a helyen és nyugodtan vár mindaddig, míg- csak egy légy vagy bogár arra nem téved. Korábban azt tartották, hogy ez a kis béka kitűnő időjós, mely befőttes üvegbe zárva amolyan élő barométerként működik. Egy kis létrácskán fel le mászva, valamint brekegésével kellett volna az időváltozást jeleznie. Kellett volna, mert időközben rá­jöttek arra. hogy bizony sajnos nem lehet adni a békácska még oly hangos kuruttyolására sem. Többnyire ugyanis akkor kezde­nek el nagy hévvel brekegni, amikor már nyakunkon a zápor, az első kövér cseppek már a fe­jünkön dobolnak, ilyenkor pedig már eső utáni a köpönyeg a leg­szebb békabrekegés is. Ilyenkor ősszel, a többi béka- faihoz hasonlóan, a leveli békák is téli álomra készülődnek. Ahogy peregnek, hullanak a levelek, úgy szorulnak ők is egyre lejebb az. ágakon, hogy végül fagymen­tes helyen, földi lyukban, gyö­kerek között vagy az iszapban húzzák meg magukat s dermedt állapotban várják, hogy odakint ismét tavasziasra fordul az idő. A csapkodó, hideg őszi esőket nem kíséri a leveli békák vidám brekegése. Valamennyien álom­ba szenderültek már. A viszont­hallásra jövőre, áprilisban. Egy „csendes” délelőtt a Nyíregyházi Anyás Csecsemő Intézetben. (Gaál Béla felvétele) A papírsárkány története A ' papírsárkány egyike a legősibb repülőeszkö­zöknek. Egyes feljegy. zések szerint a papírsárkányt időszámításunk előtt a 4. év­században egy görög matema­tikus fedezte fel, míg más ke­leti krónikák szerint kínai ta­lálmány. A kínaiak állítólag i. e. 206-ban egy erőd ostro­mánál használták ezt a szel­lemes játékszert. Az ostrom­lóknak az volt a terve, hogy az erődben makacsül védeke­ző ellenséget föld alatti ak­nán keresztül közelítik meg. A papírsárkányt állítólag a távolság bemérésére használ­ták fel az ostromlók. Ókori kínai, japán, koreai, sziámi krónikákból egyéb­ként gyakorta történik emlí­tés arról, hogy népi és vallá­si ünnepek alkalmával papír- sárkányok raja borította az eget: lepke-, madár-, bogár-, emberfigurák cikáztak az égen. Kínában és Japánban sporteszközként is használták a „sárkány párviadalokon”. A küzdelem során a sárkányok farkát szurokba mártották és ebben üvegcserepeket helyez­tek el. Ily módon próbálták a küzdők a levegőben elvág­ni az ellenfél sárkányának tartózsinegét. Mint minden találmányt, a papírsárkányt is korán kezd­ték hadi célokra alkalmazni. Egyes források szerint a 9. században a bizánciak egy katonát emeltek sárkány se­gítségével az ellenséges tá­bor fölé, aki gyúlékony anyaggal leöntötte, így fel­gyújtotta a sátrakat. Oleg, ki­jevi herceg szintén papírsár­kányok segítségével foglalta el Isztambult 1096-ban. Erről az ütközetről az egykori kró­nikás feljegyezte: „Az ellen­séges tábor felett papírból készült, felfegyverzett embe­rek jelentek meg.” A megle­petés morális hatása gyengí­tette valószínűleg ebben az esetben a védőket. Európában meglehetősen későn, a reneszánsz idejében terjedt el a papírsárkány­kultusz. A 18. században ez a katonai eszköz, majd játék­szer a tudósoknak is segítse, get nyújtott. 1749-ben Wilson, skót csillagász a magasabb légrétegek hőmérsékletét mérte sárkány segítségével. Néhány évre rá Franklin Benjámint sárkány segítette a villám kutatásában. New­ton is gyakran mérte sárkány segítségével a légrétegek elektromosságát. A sárkány egyre szélesebb lehetőségeket kapott a tudo­mányos kutatásban 1879- ben egy 50 négyzetméter nagyságú sárkánnyal 90 mé­ter magasságba emeltek egy embert, 1900-ban a bos­toni csillagvizsgáló sárkánya 4600 méteres magasságba emelkedett. A múlt évszázad végén Európa egyes országaiban, így elsősorban Franciaország­ban és Belgiumban annyira elterjedt a sárkánykultusz, hogy a rendőrség tűzrendé­szet! okokból kénytelen volt szigorú intézkedéseket hozni. A liege-i rendőrhatóság a múlt század végén például betiltotta a sárkányok lee­resztését, mert a farkukra akasztott égő lampionok több lűzesetet okoztak. Érdekes, hogy ezt a kezdet­leges. több ezer éves repülő- eszközt a 20. század elején, elvétve ugyan, de .hadi célok­ra is alkalmazták. Az orosz—■ japán háborúban, majd az el­ső világháborúban a cári orosz hadseregben még dol­goztak sárkánykülömtmé- nyek. A fényképezőgépekkel el­látott sárkányokat felderítő célokra hasz­nálták. tehát az ellenséges ál­lások és terep kikémleiése volt a cél. Előnyük volt a léggömbbel szemben, ha egy- szer-kétszer kézi fegyverrel át is lőtték a sárkányokat, nem zuhantak le. megtartot­ták repülőképességüket. A sárkány napjainkban már csak a gyermekek já­tékszereként szolgái, és ilyen minőségben ismerik mind az öt világrészen. TÖRD A FEJED! Vízszintes: 1. ízlelgető. 6. Kettős, ide­gen nyelvű szóösszetételek­ben. 7. Apróra morzsol. 8, Vissza: kétjegyű mással­hangzó. 9. És, angolul, ki­ejtve. 11. Minőségellenőrző szerv rövidítése. 12. Kára betűi keverve. 14. Szenny. 16. Megfejtendő. 18. Kettőz­ve: sportfogadás. 20. Sze­szes ital. 21. Hevesen oxi­dálódik. 22. Három, oro­szul. 24. Kettőzött kétjegyű mássalhangzó. 25. Angol hosszmérték. 27. Magyar cigarettamárka. 28. ,. .eső. 29. ..... iacta est” = a koc­ka el van vetve. Gyermekgondozási segély ismert rövidítése. 8. Meg­fejtendő. 10. A mai Romá­nia területén élt nép a római birodalom korában. 11. Tisztít. 18. Harmadik hatvány. 14. Sikidomíéleség. 15. Megfejtendő. 17. Ornla- dék. 19. Nagy algériai kikö­tő. 21. .. .tör. 23. Költő. 24. Talál. 26. Dédai Sándor. 27. Kettőzve: dunántúli nagy­város. Megfejtendő: négy ma­gyarországi folyó neve (víz­szintes 16., függ. 3., 6., 15). Múlt heti megfejtés: TO­KAJ — MÓR — BALATO­NI — SOPRON. Függőleges: 1. Távol-keleti állam. 2. Kétjegyű mássalhangzó. 3. Megfejtendő. 4. ... a csodák csodája (film címe). 5. Könyvjutalom: Bene Sán­dor Mátészalka, Kiss Já­nos Nyíregyháza, Márta Éva Fényeslitke, Horváth Ágnes Ura és Marcinké Csaba Tu- zsér. Schmidt Egon

Next

/
Oldalképek
Tartalom