Kelet-Magyarország, 1973. július (33. évfolyam, 152-177. szám)
1973-07-08 / 158. szám
- ofM —M"EHJEgESf Nyáron sincs vakáció Népművelés Tunyogmatolcson Tunyogmatolcs neve először az árvízi katasztrófa idején röppent szét az országban. Újabban is egyre többet hallat magáról a 3200 lelkes szatmári község, de most már jóval szerencsésebb témákban. Említhetjük az országos versenyben kiváló címet nyert ifjúsági klubját; tízéves, egészen egyedi tervek szerint dolgozó mezőgazdasági szakkörét; régiségeket gyűjtő honismereti csoportját; s a legnagyobb „sláger” — a Röpülj páva-cigány- kört, amelynek tagjai a Népművelési Intézet részére végeznek gyűjtőmunkát. Hétköznapjaik munkájáról és ünnepnapjaik sikereiről a művelődési \ ■. igazgatójával, gazdasági vezetőjével — í .á egyben több csoport vezetője is — a községi tanács elnökével, utcai járókelőkkel beszélgettünk. Nem igaz, hogy létezik olyan község, ahol a művelődés ügye már eleve jó, s nem kell megdolgozni minden egyes eredményért. Összefoglalva ez volt a véleményük a tu- nyogmatolcsiaknak elismert sikereikről. Számolni kellett a kísérletekkel, kudarcokkal, míg a megfelelő formák kialakultak. Otthon- maradóbbak letek az emberek — így fogalmazott az egyik csoport vezetője. A moziba sem járnak annyian, mint régen. Hajnaltól késő estig dolgoznak, szorgalmas, pénzszerető nép. S főleg igényesebbek lettek. Említették a sok csalódást, amit az ORI- rendezvények okoztak. Késve érkeztek, „összecsapták” a műsort, a közönség pedig úgy fejezte ki véleményét, hogy legközelebb nem jött el. Legutóbb még Harangozó Teri fellépése is ráfizetéses volt. Szinház évek óta nem volt a községben. Pedig gyönyörű a nagytermük, az öltöző és a világítás is megfelelne a Déryné fogadására. Talán, ha a tsz kulturális célokra is szánna abból a bizonyos alapból, könnyebb lenne a bérletesek mellé szabadjegyeket eladni. De az egyik tsz évek óta veszteséges, a másik meg azért nem ad, mert nem ad az egyik. Ezért kellett a népművelés „fegyverei" közül olyanokat válogatni, ami vonzerőit ad, rendszeres lehetőséget a 6zabad idő értelmes eltöltésére, s főleg széles skálát a gyermekkortól a nyugdíjas korig. Tizenegy szakkör, csoport, klub működik jelenleg, s ezek nagy részében a nyár sem számít vakációnak. A gyermekklub és az irodalmi színpad munkája hasonló, verselemzésekkel, ének-, zenetanulással foglalkoznak, s ezek a csoportok abban is hasonlítanak, hogy a tanév végén kérték, ne szűnjön meg nyárra sem a munka. Az irodalmi színpad gimnazista és ipari tanulóinak szerepléséről rendszeresen értesítik az iskolákat. A csoport vezetője mesélt az egyik ilyen levél visszhangjáról. Egy gimnáziumi igazgató eljött megnézni a szakkört, mert látni akarta, hogyan tudták rávenni egyik diákját Tunyogmatolcson, hogy verset mondjon. A másik emlék a szülőkkel kapcsolatos. Már több alkalommal meghívták az édesanyákat, például anyák napján, s a közös köszöntő után minden anyuka megnyugodott, jó helyen van a gyerek. Az ABC-bolt pénztárosa az .egész község klubtagjai nevében beszélt az ifjúsági klubról. Azt mondja: a táncos estek — így húsz fölött — már nem neki valók, azonban az ő korosztályának is kell egy hely, ahova elmehetnek. Ha a klub nem lenne, csak a bisztrót választhatnák, az meg inkább kocsma. Heten- ként kétszer találkoznak kötött foglalkozáson ahol leggyakrabban ifjúságpolitikai, művéSó cTmet SZ°- TaValy elnyerték a kör A ^űveiődési ház mezőgazdasági szakfo Ji.H 'k°f PAk0rOSZtálynak nyW speciális elfoglaltságot. Arra büszkék, hogy tíz év alatt alig csökkent a tagságuk, s alig maradt el foglalkozás. Szakembereket hívnak meg, saját kísérteti parcellájuk van, külön takarékbe- tetkonyvuk. Annak idején a tsz-dolgozók továbbképzésére hozták létre ezt a csoportot, s együtt maradtak a tanfolyam után is. A gyümölcsösök gondozása és az új növényneme- sitesi módszerek adják a fő témát, amihez a művelődési ház könyvtára szakkönyvekkel nyújt segítséget. Érdekes és igényes munkára is vállalkoznak a művelődési házban működő csoportok. A vegyes korú honismereti szakkör egy kis falumúzeum létrehozásán dolgozik. Gyűlnek a tárgyak a pincében. Hégi használati eszközök, gubaszövőszék, s a helybeli fazekasság emlékei. így_ sikerült megmenteni egy szövőszéket, amit már évek óta el akart tüzelni a gazdája, de végül mindig megmenekült, mert rárakták a takarmányt és elfelejtették, hogy ott van. Ez a csoport nem csak tárgyi emlékeket gyűit, hanem feldolgozza Tunyogmatolcs eredetét, dülőútjainak elnevezését. A község térképe már el is készült A tavaszi budapesti bemutató óta a legtöbbet a Röpülj páva-köröket emlegetik. Ének a cigányokról címmel a fővárosi művelődési házban olyan nagy sikert arattak, hogy a Népművelési Intézet érdeklődését is felkeltették. Az intézettől a közelmúltban egy csomagot kaptak, benne egy magnó és 13 tekercs száláig. Hozzá a „használati utasítás”: keressék fel a község idős lakóit, a tisztán éneklő cigányokat, s ha lehet, minden szalagot töltsenek meg saját gyűjtésű, még nem hallott népdallal. Két éve működik a Röpülj páva-együttes és a citerazenekar, összesen több mint 30 taggal. Ez év elején pedig megalakult a Röpülj páva-cigányegyüttes is, saját zenekarral. Harminchárom tagját a közösség maga válogatja; aki többet „iszik”, azt kizárják, s aki csak énekel, de nem tud táncolni, azt is elküldik. Szabályaik a viselkedésre is vonatkoznak, munkából hazajövet nem mennek be próbára, előbb hazamennek, mosakszanak, átöltöznek. Nagyon népszerűek a községben, kétórás önálló műsorukat telt ház előtt mutatták be. Ennek a csoportnak is érdekes a története. Itt is tartottak filmankétot a Meztelen vagy című cigánytémájú filmből, s utána azonnal meg is született az elhatározás. Nekik is vannak értékeik, miért ne mutathatnák be? Ezek az értékek hamarosan közkinccsé válnak, amint a magnószalagok megtelnék. Eddig 12 idősebb cigányénekes népballadáit, dalait őrzi a készülék. A tekercseket a Népművelési Intézet szakemberei vizsgálják majd meg, s döntenek, melyek a „másolt”, s melyek az eredeti dalok, amelyeket feldolgozni, megőrizni érdemes. ”^W11’ Baraksó Erzsébet Korszerű műveltség Az előző két cikkben szó volt arról, hogy tények, adatok egyszeregye nélkül nincs gondolkodás, nincs se korszerű, se korszerűtlen műveltség. Azután arról is szó esett, hogy ha mindig csak a tényeket, adatokat kérik számon érettségin, vizsgákon, vetélkedőkön, akkor éppen a gondolkodás marad eh Most már itt az ideje válaszolni a címben kérdésként is meglapuló kijelentésre: milyen is hát a korszerű műveltség? Megint kezdjük egy negatívummal a választ. Nemrég a televízióban a Nobel-díjas, magyar származású fizikus, Wiegner Jenő mondotta, hogy 30 —40 évvel ezelőtt még lehetett olyan fizikus, aki saját kora minden fontos, fizikailag érdemes tudományos eredményét ismerte, érthette. Ma már elképzelhetetlen mindez egyetlen személyről. Matematikatudósok állítják, hogy vannak olyan részterületei a matematikának, amit ugyanúgy nem értenek, mint a laikusok. Mindebből talán következik, hogy a műveltséget és a korszerűséget nem lehet azon mérni, mennyi tényt, adatot ismer fejből valaki. A korszerű műveltség fokmérője csak a gondolkodás dialektikája, rugalmassága lehet. Mit jelent ez? Próbáljuk példákkal illusztrálni. Petőfi és 1848 mostanában az évforduló apropójából sok könyv, újságcikk témája, s hallhatunk a televízióban egyetemista fiatalokat, akik őszintén elmondták: számukra idegen Petőfi, annyira mások a mai körülmények. hogy élete példája érdektelen nekik. Elfeledkeznek arról, hogy egy eszme igazságát felismerni, aztán vállalni is ezt az igazságot, akár a halál árán, ez örök érvényű példa. Természetesen a jelen más típusú feladatokat állít a forradalmárok elé. Aki azonban dia- lekti'kusan gondolkodik a történelemben, az képes egyszerre látni az azonosságot és a különbséget, s az ebből adódó következtetéseket. Egy másik példa a természettudomány köréből. Heisenberg a világ ma élő talán legnagyobb fizikusa írta le egy szemléletes példában, miért nehéz megmagyarázni laikusoknak a modeu-n atomfizikát. Képzeljünk el egv zárt szekrényt., amit belül még egy fal két rekeszre oszt. Ezen a belső falon van egy lyuk, amin egy atomi részecske ide-oda mozoghat. Ha ez az elemi részecske egy bizonyos határon alul kicsi, sebessége viszont, amivel a lyukon át ide-oda szaladgál egy határon túl nagy, akkor olyan állapot jön létre, amelyben már nem lehet azt mondani, hogy most a szekrény egyik felében van, most a másikban. Mint állapot, mint energia, mindkét oldalon jelen van, s ezt a matematika nyelvén le is lehet írni Egy rugalmatlanul, antí dialektikusán gondolkodó ember ezek után azt hihetné: lám, megbízhatatlan a világ, már az sem igaz, hogy valami egyszerre csak itt, vagy csak ott lehet, s nem lehet két helyen is ugyanakkor. Pedig ez a fizikai — és logikai — törvény változatlanul igaz, a testek és a sebesség bizonyos méreteinél, arányainál. Csak ha túllépi ezeket a határokat, akkor érvényesek más szabályok. Ezt tudomásul venni csak a dialektikus gondolkodás képes. Még egy elég gyakori példa ezútttal a művészetek területéről. Valakinek nem tetszik egy műalkotás — film, szobor, festmény, stb. —, mert rokonszenvesnek találja ugyan a témát, de a bemutatott gondolat, a kifejezett érzelem olyan formák között jelenik meg, ami számára nem rokonszenves. Másoknak nagyon tetszik egy festmény technikája, a színek, a kompozíció, noha amit a művész közölni akar vele, érdektelen a számára. Mind a két eset a gondolkodás antidialektikus jellegére vall, mert elképzel művészi tartalmakat a formáktól függetlenül. Nem érti, érzi, hogy a tartalom nem más, mint a forma közvetítette gondolat, amely csak azért testesülhet meg, mert akadt forma, amely kifejezni tudta. A példákat lehetne szaporítani, de talán ennyi is elegendő annak bizonyítására, hogy nem könnyű dolog — még az élet köznapi dolgaiban sem — dialektikusán gondolkodni. Talán az is kiderül, hogy valóban tények, adatok, összefüggések ismerete nélkül semvám?PMo tem-l6het, Ílyen S°nd°lkodást el- S(.M1 nwr csak az a kérdés, hogy mi- kent függ össze bizonyos tények, adatok ismerete es a dialektikus gondolkodás? Arról már beszéltünk az imént, hogy nem , mennyiségi összefüggésről van szó. Ilyen alapon egy tudóst se lehetne korszerűen műveltnek tartani, mert ha érti is a sajat szakterülete minden csínját-bínját, az elet más dolgaibp éppen olyan járatlan lenét, mint egy számadó juhász. Másrészt viszont elképzelhető egy számadó juhász aki korszerűen műveltnek tartható. Például akkor ha tudja, milyenek a gazdaságos fajták, melyek a legelőnyösebb birkafajták az ő területen, isimeri a különböző tartási formák előnyeit és hátrányait, az oltóanyagokat és a betegségek megelőzésének módját, saját foglalkozásának múltját, jövőjének lehetőségeit, azt, hogy munkája eredményessége milyen következményekkel jár a gazdasági egységre, ahol dolgozik, ha van fogalma arról, mi előnyös-és mi hátrányos a gyerekének, a családjának, az országnak, és kíváncsi más számadó juhászok és más foglalkozású emberek életére is. w Mert a korszerű műveltség helyes modell-' Je. amely felé törekedhetünk, amelyet reális célként és reális társadalmi igényként magunk elé tűzhetünk: egy-egy szakma minél mélyebb, egyben minél átfogóbb ismerete, s ezzel összefüggésben azoknak a kapcsolatoknak az ismerete is, amely a többi emberhez köt mind annyiunkat. (Éppen ebben adhat oly sok segítséget a művészet.) Ez a szakmai ismeret. ha együtt jár a természetes kíváncsisággal minden ismeretlen iránt, és a dialektikus gondolkodással, amellyel minden új ismeretet a meglévők rendszerében tudunk elhelyezni, hogy a valóságról, önmagunkról hű képünk leaven: ez áll a legközelebb az igazsághoz. Röviden szólva tehát a korszerű műveltség így összefoglalható: szakma, kíváncsiság, dialektikus gondolkodás. Lehet, hogy sokak számára túlságosan egyszerűnek hat ez a műveltségmodell, de jobbat nemigen lehet találni. Ennyi az egész, ilyen kevés— és ilyen rettentő sok. Bernáfh László Erdős István: Senki sincs becsapva egészen Ülök egy bársony fotel mélyén, olvasni akartam, újra meg újra bepárásodik a szemüvegem. Egy biztos: a házasságunknak befellegzett. Nem, nem azért gondolom ezt, mert egy idegen férfival szeretkeztem, és most a mindenféle következményektől félek. Nem. Az elmúlt hat évtől félek, s a tegnapi nekibá- torodás csak arra volt jó, hogy ha kis időre is, kihajítsam az ablakon az illúzióimat, s meg- érezzek valamit jóságos helyzetemből. Az anyám kézen fogva odavezette a kisfiámat a feldíszített fenyőfa elé, megrázták a csengőket, s halkan ünnepélyesen énekelni kezdtek: mennyből íz angyal. A fiam, mint egy idomított kis állatka tátogott, látta a nagyanyja sugárzó örömét, s büszke volt a teljesítményére. Mikor meggyújtották a gyertyákat. és a szoba ismerős tárgyai riasztó árnyékként táncolni kezdtek a falon, elbőgtem magam Szerencsére senki sem figyelt rám; Dani a tapsikoló gyerekkel ügetett ide-oda a szobában, anyám mákos kalácsot szeletelt, a vendég nagymami meg aiándékcsomagokat bontott. Lobogtak a gyertyák kis semmi lángjai s bár tudtam, ha elengedem magam, semmivel sem érezhetem magam különbnek náluk; nem bírtam letaposni a közhelyeimet Néztem őt, amint ott csoszogott kövéren, szuszogva a fia körül, majd lehunytam a szememet: azt játszom, amit akarok. Messzi múltat játszom: bár most már ez is teljesen felesleges. Kacat. Kézen fogva mendegéltek. — Ne félj, megvéd elek én, ha kitör a háború. A fiú szava komoly. Zöld orkán, fekete vászonnadrág. Farmer a lányon is. Autó liheg. Lenn körben neonok, fenn csillagtüzek. Világos az est sötétje. Mályvák, fű. szürke beton — Drága — gondolja magábaú a lány. s Bézi a fiú szemöldökének ívét. „ A kezembe nyomtak valami süteményt, rágcsálok. Tegnap voltam huszonhárom évesj Péntek volt, december huszonharmadika. Sokan felköszön főttek a cégnél, rendes emberek. A konyaktól kicsit kóválygott a fejem, azért remekül éreztem magam. Délben Dani áttelefonált; estére asztalt rendelt a bárban. Hat éve vagyunk házasok, van egy négyéves fiam. Ebéd után a helyettes osztályvezető annak biztos tudatában, hogy tetszik nekem, nyíltan kitámadott. — Hello, maga huszonhárom éves! Sosem iszunk? — Nincs mit, öreg. Elillant«: — Majd meghívlak. — Nocsak? — Ne ijedezz, hozzám! — Hagyjál békén a hülyeségeddel, öreg! Mert mindjárt elcsábulok. Csak órákkal később jutott eszembe, hogy tulajdonképpen nem utasítottam vissza. Megijedtem, s úgy kellett elhessegetni magamtól a gondolatot, hogy nem voltam határozott. Dani fél négykor megint odatelefonált. — Mi van, te kis ünnepelt, mi újság? — Errefelé semmi. — Mondj már valamit! , — Mit mondanék? — Akármit. Kinéztem az ablakon. Havas hegyoldalon pont szemben velem kis, fekete emberkék nyüzsögtek, rágyújtottam, közvetlen közeiről ráfújtam a füstöt az ablaküvegre. — Kérdezhetek is? Hát persze! Lentről egy hülye busz beledudált a kirakodó hangulatomba. S már reflexmozdulattal védekeztem. — Közel van a zenekarhoz az az asztal? Dani felkacagott, tudtam, hogy arra gondolja sztriptíz miatt kérdoTmt — Egészen közel van. Dehogy is akartam én az esti buTiről érdeklődni, az utolsó lehetséges pillanatban szaladt ki a számon a kérdés, mégis mondjak valamit. Dani nyugodtan búcsúzott, hiszen beszélgettünk, minden rendben. Mit mondhatott volna, ha megkérdem, miért gondolok mostanában a jövő helyett egyre többet azokra a napokra, mikor megszerettem őt? Lehet egyáltalán egy ilyen kérdésre válaszolni? Értelmetlen dolog naponta kérődzve visszakeresni magunkban a mentegető múltat: Kézen fogva mentek, hullt a hó. A fiú szava komoly. — Megvédelek én az ő szeretetüktől. Zöld lódén, fekete nadrág, nadrág _a lányon is, meg rövid szárú csizma. A villamos sárga, kabátos öregember rájuk csenget, rozzant ijesztgető. Fehér minden, újságot tol eléjük egy kamasz. Fák, csend, befagyott tó. — Drága, — gondolja magában a lány, s nézi a fiú szemöldökének ívét. Fél öt előtt az öreg, megint bedugta a fejét az ajtónyitáson. — ötkor, ötkor várlak, a csemegesarkon. Mire megmoccantam, messze járt. Reszketett a kezem a számológépen. Később kérdezett valamit a gépírólány, azt sem tudtam, mit motyogok. Szerencsére Dani újra hívott — Megvárjalak, te ünnepelt? Két térdem riadtan koccant össze az asztal alatt. — Felugróm Zsuzsához, úgy másfél órára... — Ne várjalak? — Ne. Majd jövők. Hét körül A csemege kirakatában, mindenféle fényes piásüvegek közt, — hogy mennyit iszunk mi is mostanában —, ott felejtettek egy kis csokoládé mikulást Hasra fordulva szundizott. Az öreg késett, s mikor hátulról váratlanul megfogta a könyökömet, elszabadult belőlem a szóáradat. — Mit képzelsz te rólam, mi vagyok én? Azonnal kérj bocsánatot az előbbi disznóságaidért, nem tűröm, hogy velem... Mosolygott, s ahogy lassan elindultam mellette, átnézett a fejem fölött, úgy mondta. — Gyérei i — Nem megyek. És közben mentem. Gépiesen raktam vadonatúj spanyol import cipőmet egymás elé, és majd megfulladtam az izgalomtól. Muszáj volt hadarni magamban mentségül, ami létezett még: mentek, fogták egymás kezét, tél volt, tavasz, ősz, nyár, ibolyaillat, mályva, háborús szorongás, vászonnadrág, komoly tekintet, hókabátos féli, lihegő neonok, drága, drága? Akartam, nem tudtam megállni. A liftben szédülés környékezett, de ahogy kiszálltunk elmúlt. Az öreg tapintatos volt, messze tőlem leült egy sarokban, a magnóval babrált. Aztán a szépségemet dicsérte, a hajam fényét, a mellemet. S valami lángról beszélt, egy kicsi lángról, mely mindig ott lobog settenkedve a tenyeremen. Ezt nem értettem, de jólesett. Ittunk. Feloldódtak bennem a görcsök, a zene feldobott, kiegyenesített. Zongora, dob. bőgő, rekedtes férfihang, a magnószalag mintha az ujjaim közül futott volna ki. Tágranyílt szemmel lélegeztem a sötétben. Úgy vetkőztem le. hogy az öreg tán észre sem vette, csak ült mélyen lekuporodva a magnó mellett a szőnyegen. — Nincs sok időm, öreg. Félórás késéssel érkeztem haza, Dani vacsorázott épp, nem tett szemrehányást a késésért. semmit nem kérdezett, soha nem ellenőrizte az útjaimat, vakon bízott bennem. A bárban millió gratulációt kellett elviselnem a huszonhárom évem ürügyén, sokan megcsókoltak. Dani igazán boldog volt, mert úgy érezte, örülök mindennek, ami körülöttem van. Hajnalban sétáltunk, mint a szerelmesek, kapualjban csókolóztunk mint a bLokálok. Darának minden igazi volt. Reggel nem mentem be a vállalathoz.' Dani beteget jelentett helyettem. Itthon maradtam. A délutánt a hatalmas fenyőfa körül töltötte a család: a díszítés szertartása elárasztotta. S most itt a boldog karácsony. Ülök egv fotel mélyén, térdemen már ott az ajándékom: aranylánc kék kazettában. Soksok puszi mindenkitől, mindenkinek. Dani ew sarokban anyámmal beszélget, elégedettek, fényesek. Anvám suttog. — Észrevetted? Magdi a boldogságtól eft> járta magái