Kelet-Magyarország, 1972. október (32. évfolyam, 232-257. szám)

1972-10-24 / 251. szám

im. n Kezdet és folytatás ^.Adjanak több fizetést a férjnek, hogy eltarthassa fe­leségét. családját”. — Meny­nyire elavult ez a szemlélet, ha a mostanában mind gyak­rabban hangoztatott „elnőie­sedett” szakmák, pályák bő­vülő körére, tudós, kutató, tervező asszonyainkra, lá­nyainkra és egyáltalán, az ipar, a mezőgazdaság külön­böző szakterületein dolgozó nők milliós számára gondo­lunk. Ennek a sajnos még nap­jainkban is élő szemléletnek állított újabb sorompót pár­tunk Központi Bizottságának határozata, amely egyben a nők politikai, közéleti tevé­kenységének aktivizálására is széles kapukat nyitott. Most amikor a Tisza menti Terme­lőszövetkezetek Területi Szö­vetsége a területén működő 57 közös gazdaságban a nő­politikái határozat végrehaj­tását vizsgálta, különös gond­dal elemezte éppen a nőtagok vezetésbe való bevonásának eredményeit. Hiszen ezekben a gazdaságokban a közel 20 ezer dolgozó tag 44 százaléka asszony és leány. És 2000 a besegítő nőcsaládtagok szá­ma. Milyen a képviseletük a vezetésben, milyen^ az ará­nyuk a tsz-ek különböző bi­zottságaiban? összehasonlí­tási adat nem áll rendelkezés­re. De az tény, hogy jelenleg 351 nőtag vesz részt a bi­zottságok munkájában és a bizottsági tagok 22 százaléka nő. Ez feltétlenül pozitívan értékelhető, még akkor is, ha a termelésben dolgozó nőta­gok aránya ennél lényegesen magasabb. Ma még kevés nő dolgozik a közvetlen vezetésben, a ter­melés irányításában. A szö­vetséghez tartozó gazdaságok­ban összesen 9 vezető állású nő van, elnökhelyettesi, főköny­velői, főállattenyésztői posz­tokon. A középszintű vezetés­ben is csupán 25, míg az al­sóbb színtű vezetésben 47 nőt foglalkoztatnak. Hogy miért van ez így, a válasz erre összetett. A visz- szahúzó erők közül csak ket­tőt ragadjunk ki. mert elvá­laszthatatlanul összefüggenek egymással. Nem mindenütt tekintik állandó feladatnak a vezetésre alkalmas nők céltu­datos nevelését, előléptetését. A nők munkájának elbírálá­sa, megítélése szigorúbb, többet, többször kell bizonyí­taniuk. Ezek ismeretében nem lehet ellentmondás az a meg­állapítás, hogy sok esetben az alkalmas nődolgozókban sincs meg az önbizalom, a vállalkozás bátorsága, hogy félnek a nagyobb megterhe­léstől, a nagyobb felelős­ségtől. A magasabb igényű munká­ra, de a vezetésre való terv­szerű felkészítésük és tovább képzésük munkaterületük szakmáiuk korszerű ismere­teinek elsajátításával kezdő dik. Mind több asszonyt és lányt kell tanulásra ösztönöz­ni. A tudás önbizalmat ad Ezt a Tisza menti tsz-ek szö­vetségéhez tartozó néhány gazdaságban már felismerték, és 1971-ben megkezdték a szakképzetlen dolgozó nők üzemi kereteken belüli kép­zését. A szabolcsveresmarti Tisza Gyöngye Tsz-ben zöld­ségtermelői, a nyíregyházi Ságvári Tsz-ben baromfite­nyésztési, a tiszateleki Béke Tsz-ben és a rakamazi Győ­zelem Tsz-ben növénytermelé­si szaktanfolyamot szervez­tek a nőknek. Ezzel például a rakamazi Győzelem Tsz-ben a nődolgozók 29 százaléka vég­zett szaktanfolyamot és bent­lakásos szakiskolát. Az idén pedig a pátrohai Zöld Mező Tsz-ben és a tuzséri Rákóczi Termelőszövetke­zetben adtak lehetősé­get zöldségtermelési szakis­meretek elsajátításához. Magas a nyolc általános is­kolai végzettséggel nem ren­delkező nők száma a termelő- szövetkezetekben. Ezért he­lyes, hogy a szövetség felhívta a figyelmet a dolgozók isko­láinak fenntartására, erőfeszí­tések árán is, és ahol nincs, az iskolák megszervezésére, illetve a felnőttoktatás kor­szerűsítésének szükségességé­re. Ezzel összefüggésben és nem utolsósorban arra is, adjanak munkaidő-kedvez­ményt a tanuló családos nők részére. Ma még ösztönözni kell a tanulásra, fel kell ku­tatni a tanulni vágyókat, tö­rődni kell velük. Most még ez mindennapos, tudatos, tervszerű munkát követel. De csak ezzel lehet és ezzel kell elkezdeni. És folytatni is. Fél hat.' Hűvös az októberi reggel. Néhány perc alatt együtt a csapat ember. Távo­labb a gépek sorban, indulás­ra készen állnak. Tizenkét traktor»» Nagy Miklós, a gyűrtelek; Aranykalász Tsz íőagronómu- sa tovább tanul a debreceni egyetemen. A héten nincs itt­hon. Magyar Sándor elnök­nek ilyenkor nagyon meg­gyűlik a dolga. De nincs ok különösebb idegeskedésre. Mellette a többi agronómus, brigádvezető. Fiatalok, gyor­san cselekvők. Kezdődik a reggeli elosztás. Ki hová megy, mit csinál ma. Ifjú Betéri Sándor, Nagy Sándor, Varga Lajos folytatja a vetőszántást. Bétéri István vetést végez, Sándor János, Kiss István, Kovács Ferenc vetési talaj-előkészítésre megy (tárcsázás, fogasolás, henge- rezés). Z. Bétéri Sándor, Tor- dai István exportalmát szállít Mándokra. Baráth János és Farkas Gyula a leszedett al­mát hordja a központi telep­re. Bétéri Miklós kukoricát szállít. Tizenkét traktoros, vontató- vezető indul. Az exportalma- szállítmányt még tegnap este elkészítették. A legnehezebb eloszlás Négy tehergépkocsit még hajnali 4 órakor elindítottak a győrteleki tsz-ből. Horváth Imre, S. Bétéri Sándor, Tor- dai Bajos és Kiss Pál azóta Nyíregyházára értek. Bérfu­varozásban árut szállítanak a VAGÉP és a gumigyár részé­re Budapestre, illetve Mo­hácsra. Az ötödik gépkocsi­val Illyés Béla ugyancsak ex­portalmát visz Mándokra. Baráth Mihály fogatos bri- 1 gádvezehV* is megcsinálja a maga elosztását. Két szekér ' takarrnányojp,, egy háztáji al­mát visz az AFÉSZ-telepre. öt fogat háztáji kukoricát hord haza. Némedi Károly, a „gyalogo­sok” vezetője gondoskodi! hogy meglegyen a kellő lét­szám az almaválogatáshoz, ládázáshoz, rakodáshoz. A kertészetben előkészítsék az árut a saját zöldségboltba. A gyalogos munkaerő elosztása a legnehezebb, mivel maga a tsz is sürgeti és segíti a ház­táji kukorica betakarítását. Oda özönlik a tagság nagy ré­sze. 100 hold arról a terület­ről is be van tervezve Ve­tésre. Pintér János növényter­mesztési agronómus várja a mátészalkai technikum busz- szál érkező diákjait A diákok egy ideig a még át nem fa­gyott paprikát tallózzák ösz- sze a kertészetben, majd a három kukorica-betakarító kombájn munkáját tanulmá­nyozzák. Jó szó és fizetség Mire az előző este esős vi­hara után kisüt a nap, mun­kában az emberek és a gépek. Minden perc drága most — ezt érzik. Jó helyen tudják már 150 holdról az 1200 má­zsa napraforgót. Végeztek az alma szüretelésével is. 37 vagon, de még eítart egy jó hétig a további munkája, szállítása. S a vetés — minde­nekelőtt ez a legfontosabb. 450 holdon kell földbe ten­ni a búzamagot. Bezosztáját vetnek. Küldütt eleget az el­látó vállalat. Október 20-ig 250 holdon vetettek búzát. (50 hold árpa már kikelt.) Fél nyolckor motorkerék­párral indul a határba az elnök. Sok múlik azon, hogy jó legyen a vetés. Nem lehet sajnálni az emberektől a jó szót, a biztatást. Jut miből honorálni a szorgalmat. Ku­koricából is megvan holdan­ként a 25 mázsa májusi mor­zsolt, ami rendkívül jó ered­mény a két év előtti árvizes határtól. Hés/Jeles „menetrend“ Déltájban beruházási szak­emberekkel kénytelen tár­gyalni az elnök. Pedig sok a munka, megannyi helyen sze­retne ott lenni. Aztán ennek is vége. Siet meggyőződni, tudnak-e a rakodók arrói, hogy az exportszállító jármű­veket visszaérkezésük után, ugyancsak még ma készítsék elő az újabb korai induláshoz. A szervező, irányító „vezér­kar” összegezi a nap eseteit, eredményeit. Mára nincs ki­esés a feladatok végrehajtásá­ból. Megköszönik az öreg tsz- (agoknak, amiért szorgalma­san kiveszik részüket a sür­gető munkákból. Különösen sokat tettek az almaszüretnél és a kertészetben. S készül a holnapi „menet­rend”. Almaválogatás, szállí­tás, a háztáji kukorica törése, házhoz hordása. (Hátráltató, hogy a kukorica idén jó két héttel később ért be.) Gyor­sítani a vetési talaj-előkészí­tést. Jó hogy holnap már két gép vethet. Ha a talaj kész, vetőgépekkel 60—70 holdat behúznak naponta. Asztalos Bálint LAFSZÍIM* Rendszer«» eszmecsere Mint utólag kiderült, sm sokan bíztak benne, sőt le­hetetlennek tartották, hogy a vasipari részleg dolgozói —' a szocialista brigád — három hónap alatt képes lesz 700 ezer forint értékű termeléskiesést pótolni. E iy. nyi volt az elmaradásuk a második negyedévben. S a következő három hónapban nemcsak hogy pótolták, ha­nem az 5 millió 550 euer forint. helyett 5 millió 575 ezer forint termelési értéket állítottak elő. Ez évben a napokban im­már negyedszer került spr a szocialista brigádok mun­kájának értékelésére a szö­vetkezetnél. Minden alka­lommal céllal történt. A* elsőt még az év elején tar­tották. Minden szocialista brigád papíron kidolgozóit feladattervet kapott. Mit várnak tőlük, mennyit kell teljesíteniük, mi az elkép­zelése a vezetésnek. Ezt egészítették ki a szocialista brigádok vezetői. Javasla­tok, észrevételek hangzottak el, együtt gondolkozva y— cselekedve alkalmaztak kü­lönböző munkaszervezési, üzemszervezési módszereket, a rakamazi RAFAFÉM Szö­vetkezetben. A párt határozatának meg. jelenése óta szinte már gyakorlat, hogy neg3 edéven- ként 25 ezer forintot oszta­nak ki a legjobban teljesítő szocialista brigádok között Nem egyenlősdi alapon, ha­nem érdem szerint. Ez tör­tént a napokban is. S bi­zony voltak brigádok, ame­lyek nem kaptak jutalmat Vezetőik úgy ítélték meg, nem is érdemelték volna. Nem szólam itt, hogy a termelés élenjárói a szocia­lista brigádok. Számítanak rájuk mindenben. Ezt pél­dázza az is, hogy negyed­évenként — mint most is — eléjük tárják a szövet­kezet eredményeit, gondjait, a problémákat, javaslatokat kérnek1. tői ük. 1 Érdekeltté te­szik a munkásokat abban, hogy mélyebben lássanak bele a szövetkezei gazdál­kodásába. Kendőzés nélkül mondták el például, hogy a harmadik negyedév végéig 2 millió 784 ezer forint nye- -eséget értek el. S jeleztél«; hogy az emelkedés nem ki­elégítő a féléves eredmény­hez viszonyítva. Már felül kellene lenni a 3 millión. Tavaly például jobb volt. S együttesen gondolkodtak aspn, mit kell tenniük, hogy a termelést minden terüle­ten még gazdaságosabbá te­gyék. r. K. Kádár Edit ÜJ ÖTFEJÜ, SZOVJET GYÁRTMÁNYÚ GYALUGÉPET állítottak munkába a Ki,s- ▼árdai Bútoripari Vállalatnál. A gép segítségével műszakonként" közel 3000 folyóméter képkeretet készítenek. (Elek Emil felvétele) „Emlékeztek, fiúk?“ Amikor mi kezdtük, azok az évek úgy vonultak be történelmünkbe, mint az ál­modozások kora. Emlékeztet; rá. hogy hányszor énekel­tük a népi kollégium roz­zant kis termében: „Sej. r mi lobogónkat fényes szel­lők fújják...” Húsz év telt el azóta, hogy leérettségiztünk. Mozgalmas forgalmas, izgalmas két év­tized. Ezalatt a húsz év alatt nagyon sok minden történt. Annyi, amennyi sem azelőtt, sem azután nein történt meg egy generáció­val. Hogy szerencsések va­gyunk-e. amiért benne él­tünk ebben a húsz eszten­dőben. vágj7 sem, ezt min denki maga tudja eldönte­ni. vagy eldöntjük majd egy k elcező húsz év során Egv biztos- 'em csupán a- áimodozások, hanem a vá! tozások kora is volt ez a'/ elmúlt hétezer-háromszáz nap. Egy új társadalmi rend épült fel nálunk, s az épí­tésében mi már tevékenyen vettünk részt. Közben fel­ment az ember a világűrbe, megjárta a Holdat. A Ve- nust, a Marsot ostromolják az ember irányította raké­ták. Az Európa és Amerika kö­zötti távolság ma már rövi­deb! ;;gv szuperszonikus re­pülőgéppel mint egy at- presszvonattal eljutni Nyír­egyházáról Veszprémig. Áz eltelt húsz esztendő alatt, mióta az Alma Máter. jól kirepültünk az életbe, nagyot változott a világ. S megváltozott a .város is. Megöregedett az iskola, az idő vasfoga kikezdte a va­kolatot. A termeket, ame­lyek valamikor olyan szép­nek, frissnek és tágasnak űntek, ma már kicsinyek­nek látjuk, összeszűkült ez a valamikor szépnek, nagy­nak tűnt kis birodalom, ahol a tudásunk iáját öntözget- ék tanáraink. S mégis, ennek ellenére is azt valljuk ma is, hogy ez olt a mi nevelő Iskolánk. Togy itt tanultuk meg a fo- almakat, mi is tulaj dón- éppen a szocializmus. Itt uallottunk sok mindenről először, ami azóta bekövet­kezett és természetes. Itt csapott meg minket először az Élet szele, s úgy látjuk, rogy nem készültünk- fel •osszul a gyakorlatra, az akkori holnapra, a mostani mára. Emlékeztek még a vékony és lobogó hajú, fekete ti- szadadai parasztfiúra, aki szabad idejében a kémiát bújta? A kollégium udvaré a képletekkel, a gyökökkel bajlódott. Elhatározta, hogy ha törik-szakad, vegyész lesz belőle. Most itt van közöt­tünk, haja alig maradt, őszülni is kezdett, de ve­gyészmérnök lett. Ledokto­rált és elvégezte a mérnök­közgazdász kiegészítőt — mert nem tud megállni, mert ma is épp olyan tűz izzik a szemében mint akkor, kis­diák korában. Emlékeztek Zolira? Neki volt az osztályban egyedül órája. Talán édesapja adta neki azt a zsebórát, amely már akkor is kiszolgálta az idejét, de jó szolgálatot tett nekünk. Onnan tudtuk, mennyi van még hátra az órából, meddig izguljunk, mikor mondjuk a tanárnak hogy- egy perc múlva csen­getnek. (Lajos azt mondja: az ő fia hatéves mindössze s iskolába menetel előtt mái kapott egy szép karórát.) Nos, Zoli! A dögéi szegény­paraszt fia nehezen kerüli /be a kereskedelmi középis­kolába Nyíregyházára. De azután sem volt könnyű az útja. Menet közben végezte el a tanítóképzőt, a tanár­képzőt és most egy tizenhat tanerős nagy iskola igazge íja. Es itt van Pista! Nagy nehezen tudott elhelyezkeci ni húsz éve Nyíregyházán Akkoriban itt még nem volt ipar, nem volt elég munka­hely a könyvelőknek. Nem félt a munkától, elment Di­ósgyőrbe kazánmunkásnak. Azután fokozatosan feljebb: kazánmester lett ugyanott. Ö volt, aki először alakított az üzemében szocialista bri­gádot. Belépett a pártba. mert úgy érezte, hogy7 ott a helye azok között, akik neki is kiharcolták a to­vábbjutás lehetőségét. Ta­nulni akart, s tanulhatott. Elvégezte a felsőfokú gép­ipari technikumot. Üzem­mérnök lett, de ezzel sem elégedett meg, mert mint ahogy mondta, igazodni kell a tudásnak a kazánokhoz. Azok is teljesen kicserélőd­tek, s a kazánmester teg­napi tudása holnap már nem lehet elég. Elvégezte a gyár segítségével a műszaki egyetem esti tagozatát, a képzettsége ma: kalorikus mérnök. Két évtizede még ő sem tudta mi lehet az a szó — kalorikus. És sorolhatnánk tovább, hová jutottunk. Közgazdá­szok lettünk Nyíregyházán Debrecenben. Budapesten 1 yomozótiszlc merültek ki Közülünk és újságírók. Ki hitte volna például Jancsi­ról, hogy tíz éve elvégzi az agráregyetemet és hivatá­sának választja az agrártu­dományokat? Pedig így van: intézeti kutató, nemesítő akar lenni, az egyik legiz­galmasabbat, a talajt kutat­ja a Nyírségben. Igazgató, főkönyvelő, munkaügyi ve­zető, főraktáros van közöt­tünk. A beosztásokból és rangokból is láthatjuk, — de nem csak ebből — hogy a nagy többség jól startolt és célhoz is ért. Egy ember akadt közü­lünk, aki eltévelyedett, itt­hagyta az országot. Sanyi (nem azért, mintha ezeket, most divat lenne szidni) mindig is ilyen volt. Kiló­gott a kollektívánkból, lel­kesedés és ingyen stadion, szabadtéri építés helyett pénzt akart keresni. Nos, talán többet keres Belgium­ban, mint itthon. De egye­dül van. Ahogy a soraiból kiérződik, nagyon egyedül. Huszonnyolcán végeztünk, s most huszonegyen jöttünk össze. Akik itt vagyunk, a mi számunkra sem hintették ki rózsával az ide vezető utat. Sokszor volt nehéz. Az éjszakai rágódás a betűkön, a családi gondok, s a nehéz napok, hetek utáni idegfá­radság után néha úgy érez­tük, nem megy tovább. Volt amikor el-elhagyott az ".•ónk. De sikerült mindig :úljutni a holtponton. S vé­gül is itt vagyunk épen és egészségesen. Akkor is, ha a szemünk sarkában ott van a szarkaláb, a homlokunkon a barázda, s a legtöbbünk­nek hasméretű zakót, nad- •rágot kell már vásárolni Nagyon hosszú idő telt el. Felnőtt egy új generáció, amióta mi leérettségiztünk. Aki akkor. ötvenkettőben született, már harmadéves egyetemista. Meglett térti, érett nő. A legtöbbünknek nagy gyerekei vannak. Pistának, a kis szőkének — soha nem hittem volna — egy sárga Volgája, azzal hozott ide. Pista árva volt, szinte mi tartottuk meg az iskolában, s mi segítettük, hogy bejus­son az egyetemre. Most már régen közgazdász, s ha var­gabetűkkel is, de révbe ju­tott. Ilyen az életünk. A esepp- ben benne van a tenger, a tengerben a csepp. Olyanok vagyunk, mint a társadalom. Annak vagyunk a mikrovi­lága. Ami azért nagyszerű, ami­ért sok minden érdemes volt. az a csillogás a szemekben. Emlékeztek, fiúk! Azt írtuk a táblára, amikor ballag, tunk, (meghívóra akkor nem tellett) hogy „Megéri a világ, ha az ember az ma­rad, ami volt, nemes, küzdő szabad lelkű diák...” (Elhangzott 1972. október 21-én, a Nyíregyházi Köz­gazdasági Középiskola ne­gyedik b. osztályának húsz­éves érettségi találkozóján.) Kopka Ikn A nap minden perce Jettysetek a gy Őr teleki Aranyhalé»* T#e egy napjáról

Next

/
Oldalképek
Tartalom