Kelet-Magyarország, 1967. január (24. évfolyam, 1-26. szám)

1967-01-10 / 8. szám

Nagyblokkos házak, központi fűtés Fokozódik az érdeklődés a társasházak iránt Emberek, akik milliókat mentettek meg Perceken belül robban... iélekieieniét A íeíogyott újító Elkészült megyénk ez évi lakásépítési programja. Ennek alapján az £M. Sza- bolcs-Szatmár megyei Álla­mi Építőipari Vállalat 345 lakást épít, többségében Nyíregyházán. A Déli Alköz­pontban 164-et, az Északi­ban pedig 101 lakást adnak át év végéig a beruházók­nak. A gumigyár saját dol­gozói részére 24 lakást lé­tesít. A hagyományos módszer­rel szemben egyre inkább tért hódít a nagyblokkos építés. Szembetűnő változás tapasztalható a formákban is. Nemcsak a toronyházak- ra gondolunk, ahol viszony­lag kis területen 37 családot tudnak elhelyezni, s ezzel lehetővé teszik a közművek, telkek jobb kihasználását, A tábla bal sarkában sza­bálytalan összevisszaságban felírt számok. A tanítónő az 1-est, a 2-est, és a 4-est köti össze vonalakkal. Találjátok ki, mire gon­doltam — fordul a gyerekek felé. Sok kéz nyúl a magasba, végül egy barna hajú kisfiú megy a táblához, ö a 8-ast jelöli meg. Ezután egy kis­lány szalad a tábla elé, vo­nala a 16-os felé mutat, s egy következő jelentkező a 32'őt, majd a 64-et választja ki. Egy úgynevezett geomet­riai sor tagjait találták meg a gyerekek, akikről mindjárt el kell mondani, hogy az ál­talános iskola második osz­tályának tanulói. „Négy a pincében" A számtanóra színhelye a Budapesti Jázmin utcai isko­la, ahol Justh Kornélné taní­tónő új, kísérleti módszerrel oktatja osztálya gyermekeit a számolás alapjaira. Első, még felszínes benyomásunk is érdekes. A gyerekek élén­kek, leköti őket az óra, s ami különösen szokatlan, a számtanoktatás eddigi gya­korlatában: játszanak. íme egy következő feladat; Egymást metsző, számozott függőleges és vízszintes vo­nalak hálózatába kell beraj­zolni, hogy ki hol ül az osztályban. A gyerekek ver­sengenek azért, ki mehessen a táblához. Megoldják a fel­adatot, anélkül, hogy tudnák, ezúttal egy Descart féle de­rékszögű koordinátarendszer rajza van előttük­A tanítónő ezután újabb kérdéssel áll a gyerekek elé: — El tudtok-e venni 1-ből 3—öt ? S zombaton bementünk az erdészet könyv­tárába, hogy vasárnapra le­gyen egy kis szellemi táp­lálékunk. A fiatal könyvtá­ros lányka Debrecenbe uta­zott, helyette ott tesz vesz, sürög forog a polcok között felpaprikázott képpel Varga András bátyánk, az öreg bérelszámoló. No valami rettentő mérges kedvében van. — Mi baj van, András bátyánk ? — Nincs itt egy baj se gyerekek, csakhát felhúzott a főkönyvelő. Még azt me­ri mondani, hogy adjak neki Ügó-tól, meg Dümá-tól könyvet. Mondom: ilyen nevű írótól nincs nekünk. De ő váltig bizonygatja, hogy lenni kell, mert az ag- ronómus is vitt belőle. Hát én megfeleltem neki: Ha nem hiszed győződj meg a saját szemeddel. Erre oda­megy a polchoz, levesz négy kötetet. Persze, hogy kételkedve nézem, s hát nem nekem van Igazam? Két kötet Hugó hanem a lakások beosztásá­ra is. Ma már egyszobás lakások szinte egyáltalán nem épül­nek, hiszen az igény mini­mum kétszobás lakást kíván. Régi elv és szerencsére ma már egyre gyakrabban al­kalmazzák, hogy az ember a lakásában is közelebb ke­rüljön a szabad levegőhöz. Ezért készülnek nagyobb ab­lakok, de főleg nagy erké­lyek, loggiák. S az már lassan természetes, hogy a több lakást magába foglaló épületbe központi fűtést is szerelnek. Még szembetűnőbb a válto­zás a magánerős, és főleg társasházaknál. A kezdetben olyan nehezen indult forma iránt egyre nagyobb az ér­— Igen — hangzik a vá­lasz. — Az négy a pincében. Amit a nyolcadik osztály­ban is nehezen értenek meg, a negatív szám fogalmát, itt felfogják a kisiskolások, ta­lán azért is, mert még nem ijesztgette őket azzal senki. Jutalom: a BABYLON — Osszátok ki a kockákat — adja ki a tanítónő a kö­vetkező utasítást. Minden gyerek asztalára rajzos kar­tontábla, és kockakészlet ke­rül, ennek segítségével szá­molni fognak, mégpedig az elektronikus számológépek nyelvén, a kettes számrend­szerben oldják meg a felada­tokat. Mindez az általános Isko­la második osztályában tör­ténik. Amíg a gyerekek a kocká­kat rakosgatva számolnak, az iskola igazgatónője meg­jegyzi, hogy ő is meglepőd­ve figyeli az eredményeket, hiszen a gyerekek jóval töb­bet tudnak, mint amennyit hagyományos módszerrel ta­nulótársaik. Ugyanakkor, és ez a lényeg, nincs magolás, házi feladat sem, szinte ész­revétlenül nyernek újabb és újabb ismereteket a számok rejtélyes birodalmából. — Nekik már nem is olyan rejtélyes, — jegyzi meg a ta­nítónő. — Úgy irányítjuk őket, hogy mindenre maguk­tól jöjjenek rá. — És mindenre rájönnek? — adódik a kérdés. — Amire nem, azt nem erőltetjük. Hiszen a negatív számokat ők maguk nevez­ték el „pincének”, s termé­szetesnek tartották, hogy kis- sebb számból is ki lehet von­ni egy nagyobbat. Közben a gyerekek egyre­Viktor és két kötet Dumas. Na, énvelem ne viccelj, mon­dom. Erre meg azt mondja, hogy adjak a feleségének Fransz könyvet. Mondom ilyen írótól sincs. Erre me­gint a polchoz megy, kivá­laszt egy könyvet és mond­ja: Látja András bátyám, van Fransz is. Megnézem, hát Anatole France. — Azokat a neveket úgy kell kiejteni, András bá­tyánk! — világosítanánk fel az öreget. — Úgy kell a fenét, — feleli. Hát akkor én nem vagyok művelt ember? Na­na, mondták ezt már ne­kem régen is. Amikor na­gyon Lordoztunk. A vasúti főnök irodájában ültünk, nagyban folyt a beszéd. Persze a Lordról. Én azt deklődés. Csak Nyíregyházán 1967-ben 140 társaslakást adnak át, mintegy húszmil­lió forint értékben, 120 la­kásnak már a helykijelölése is megtörtént A legkisebbek is kétszobá­sak, de találkozunk kétszoba hallos, sőt háromszoba hal­los, garázzsal ellátott társas- lakásokkal is. Az igény mindinkább itt is a közpon­ti fűtés irányába tolódik. Ahol arra lehetőség van, a távfűtőhálózatra kötik rá. A társasházak építése iránt növekszik az érdeklődés, és ha még több jó fekvésű tel­ket bocsátanak a szervező iroda rendelkezésére, ezzel is jelentősen enyhülhet a me­gye és a város lakásproblé­mája. <bf) másra hozzák a kitöltött la­pokat a tanítónőhöz. Segéd­eszközük a magyar szárma­zású professzorról elnevezett Dienes kockák. A kis kockák összerakhatok, és segítségük­kel át tudnak váltani szá­mokat, például a már emlí­tett kettes számrendszerre is, így már meet megszokják, hogy nemcsak a tizes szám- rendszer létezik. — Kérem a BABYLON-t — jelentkezik egy gyerek Meg is kapja jutalmul a társasjátékot, s miközben ön­feledten rakosgatja a pálci­kákat, lassan megtanulja, hogy a kockának hány éle és hány csúcsa van. Társas­játék, mint geometria óra Szokatlan, de a látottak sze­rint jó módszer. KI-MIT—ÉRT? Ennek, az osztálynak a ta­nulói már az első évben az új módszer szerint kezdték tanulni a számtant, s ennek egyik eredménye, hogy az népszerűségében vetekszik a tornaóráéval. Számtanórán az ülésrend is megváltozik, a három padsorban mindig mások ülnek, aszerint, ki mit értett meg az anyagból. A komplex-oktatásnak ne­vezett módszert Magyaror­szágon az Országos Pedagó­giai Intézetben dolgozták ki. Alkalmazták már az új módszert az Egyesült Álla­mok, a Szovjetunió, Anglia és az NDK iskoláiban is — sikerrel. A Jázmin utcai is­kola kísérletéről ez a kép marad meg: egy gyerek, mi­előtt a kérdésre válaszolna, kezét a fejéhez támasztva — gondolkodik. Mi még magoltuk az egy­szeregyet. B. B. I. kérdeztem, h(|_iy mit akar tulajdonképpen az a Rót­herrmerre lord. Azt mondja a főnök: nem Rótherrmerre az, hanem Radimir. A másik meg cáfolja, hogy nem Radi­mir, hanem Rőzmir. A har­madik szerint meg Róudz- májr. Hát én akkor is azt mondtam: nem bánom, akár hogy mondjátok, nekem így is úgy is Rótherrmerre... Aztán meg jött az Endressz és a Magyar pilóták, hogy majd átrepülik a tengert Pestig a Justice for Hungari repülőgéppel. Azt mondja az egyik, hogy azt úgy kell kiejteni, hogy Jusztisz for Hungária. A másik, még- műveltebb szerint, hogy Jusztiz for ungari. De a leg­műveltebb úgy mondta, hogy Dzsösztiz far Hangöri. Na, Záhonyban még mindig téma, miként akadályozta meg a fehér-á tfej tőn két bátor vasútőr, hogy a leve­gőbe ne repüljenek a ben­zines, toulolos tartályok. Nyárádi József darukezelő fejtette a toulolt a magyar tartályba, amikor láng csa­pott fel, a robbanás „le­vágta” a 4—5 méteres ma­gasságból a sinek közé. Ru­hája, égett, 6 eszmé­letlenül feküdt a földön. A robbanásveszélyes vegyi­anyag gyorsan égni kezdett, egyre nagyobb lánggal. Több tucat teli tartály vesztegelt a közelben. A katasztrófa, szó szerint a levegőben „lógott”. Mentés pillanatok alatt László József és Makiári István vasútőrök szeren­csére észrevették a fenye­gető lángot és szinte gon­dolkozás nélkül ugrottak a daruhoz, gázoltókészüléket fogtak, hogy elfojtsák a tüzet. Az odaérkező ötvös Sándor művezető az égő ember, Nyárádi József megmentéséhez látott, le­tépte a ruhát, majd leállí­totta a szivattyút. A két oltó ember, László és Mak­iári is végzett, talán 2 perc sem telt el, elfojtották a tüzet. Mire a munkások össze szaladtak a közelből me­hetett tovább a munka. Az emberek beszélgetve szét­széledtek, Makiári István hazautazott a családjához Győrébe, László József Ko­moróba, Ötvös Sándor mű­vezető is letette a szolgála­tot, Nyárádit kórházba szállították. Emberélet és több milli­ós közvagyon megmen­tése fűződik ehiiez a néhány perchez. Makiári és László Kiváló dolgozó jelvényt, ok­levelet és pénzjutalmat ka­pott, s ma mindenki áll a régi posztján. Ömlik a távoli vidékről érkező föld kincse, melyre a záhonyi vasútasok vigyáznak, hogy el is jusson a magyar gyá­rakba, laboratóriumokba és valóban kincsévé váljék az embereknek. „Fantasztikus elképzelés“ Egy vékony arcú fiatal­embert mutatnak be Zá­honyban az üzemmérnöki Irodában: Vojtekovics Fe­renc technikust, a körzeti rakodásgépesítési főműve­zetőt. Harminckét éves, s jellemző tulajdonsága, az új kutatása: tíz év leforgá­sa alatt csaknem 60 újítást dolgozott ki, eddig 28—30 újítását fogadták eL most aztán legyünk okosak. Persze, a francia — úgy mondják — a legműveltebb nép a világon, mert ott már a gyerekek is beszélnek franciául. De próbáljatok csak egy francia könyvtár­ban Jókai regényt kérni. Csak úgy értik meg, ha Zso­ké Morisz nevet mondtok. Mert nekünk, magyaroknak műveltnek kell lennünk. Nekünk tudni kell, hogy New York, az Nyujork, Bru­xelles meg Brüsszel, Dumas az Diírná, Hugó az Ugó, de a német mondhatja Buda­pestnek, hogy Putápészl, Kispestnek Kiszpészt, meg guláss, krumplpaprikász, az angol mondhatja, hogy Pju- döpészt, Hortopáty, Gyurko- vits Máriát úgy mondja a francia, hogy Mári Djurgo- vidzs, hogy az a... Node vá­lasszátok ki, melyik könyv kell és tűnjetek el, mert nekem is szombat van. Van valami igaza az öreg erdész bérelszámoló­nak... Dénes Géza Most erősen lefogyott. Hó­napok óta keveset alszik, későn jár haza, karácsony első napján is érte jöttek, „kezdődik a kísérleti üze­melés.” Vojtekovits Fe­renc néhány társával olyan átfejtő berendezést készí­tett, amelynek „hivatalos tervezési, kivitelezési díja meghaladta volna a 10 mii-, lió forintot. És mikor lett volna kész? „Fantasztikus” elképze­lés, nem lehet megcsinálni, kár a fáradtságért — ilyen és hasonló megjegyzések kí­sérték a vállalkozást. Ugyan­is ilyen átfejtőberendezés, amely az igen értékes, a Szovjetunióból érkező ma- zut- fűtőolaj átfejtésére szolgál — nincs. Ez a fű­tőanyag a pakurához ha­sonló, sűrű, dermedt és a szovjet tartálykocsikból igen nehéz átfejteni a ma­gyar kocsikba. Az úgyneve­zett melegítőház naponta egy vagon átfejtését tud­ta megoldani eddig. Ez las­sú és költséges, valutát mentene egy olyan átfejtő- berendezés, amelynek meg konstruálását Vojtekoví's Ferenc vállalta. Nem tudta elfogadják-e, a gondolat nem hagyta nyugodni, min­Az új gazdasági mecha­nizmus egyre inkább érez teti kedvező hatását a me­zőgazdaságban is. Ez ev ja­nuár elsejével megalakult Szabolcs-Szatmárban a Me­zőgazdasági Beruházó Vál lalat megyei kirendeltsége a MEZÖBER. Mi tette szüksé­gessé ennek a szervnek az életre hívását és mi a felada­ta? A múlt években a tsz-ek saját erőforrásaikból törté­nő beruházásainak megvaló­sítása problémákat okozott, ugyanis amig az állami be­ruházásokhoz tervezőt és kivitelezőt biztosítottak ad­dig a saját erőből történő mezőgazdasági beruházások­hoz sokszor nem állt ren­delkezésre sem tervező, sem kivitelező vállalat. Emiatt több millió beruházásra for­dítható összeg nem nyert fel­használást, nem épülhettek Istállók és különböző gaz­dasági épületek. Ezen kíván­nak segíteni a MEZÖBER megalakításával. A Mezőgaz­dasági Beruházó Vállalat célja és feladata elsősorban az, hogy a mezőgazdasági beruházások megvalósítását biztosítsa mind az állami gazdaságokban, mind a ter­melőszövetkezetekben. Nagyszabásúnak ígérkező eseménysorozattal készülnek a választásokra a fiatalok. A KISZ vezetői és aktivistái baráti beszélgetések, esz­mecserék ezreire hívján meg a következő hetekben az egyetemistákat és főis­kolásokat, a gyárak, terve­ző irodák, vállalatok és egyéb intézmények, ifjú szakembereit és a falusi fia­talokat. A KISZ valamennyi fó­rumán számba veszik majd a fiatal tanácstagok és képviselők elmúlt négy esz­tendei munkájának tapaszta­latait, eredményeit. Ugyan­akkor a választók vélemé­nye alapján is megvonják munkásságuk mérlegét. Az ifjúsági szövetség ak­tivistáinak tízezrei ezzel egyidejűleg országszerte részt vállalnak a különböző den szabad percét a tervraj­zoknál töltötte, meghallga­tott mindenkit, segítettek a gépesítés és az állomás raj­zolói, Fekete Antal, Balogh Imre technikusok, Juhász Péter műszaki főfelügyelő, Lakatos Dezső telepvezető, nagyon bízott a vállalkozás­ban Békési Rezső a MÁV vezérigazgató-helyettese. Siker Két nappal ezelőtt kísér­leti üzemelésre átadták a berendezést, sikerült 15 vagon mazut fűtőanyagot átfejteni. A terv: napi 20 vagon. A berendezés jól működik. megtakarították, a sok milliós építési, terve­zési költséget. A „fantasztikus” berende­zés fejti a fűtőolajat. Zá­hony óriási kikötőhöz ha­sonlít, özönlik az áru, he­ves az iram, dolgoznak a gépek S mögöttük ott van­nak az emberek, akik éle­tet mentenek, milliókat óvnak meg a tűztől, a ve­szélytől, ötletes és bonyolult berendezéseket szerkeszte­nek. Páll Géz» Az eddigi szokásoktól el­térően a megrendelő állami gazdaságnak vagy termelő- szövetkezetnek minden bü­rokráciától mentesen elké­szítik az általuk kívánt be­ruházások terveit, gondos­kodnak a megvalósításához szükséges feltételekről, így kivitelező kapacitásról, a hi­telezési feltételekről, a telep­hely dokumentációkról. Ezen kívül segítséget adnak az egyes mezőgazdasági beruhá­zások gazdaságossági vizsgá­latához és szaktanácsokkal látják el az állami gazda­ságokat, termelőszövetkeze­teket. Bár csak néhány napja működik a kirendeltseg, máris jelentős munkákkal bízták meg a tsz-ek és álla­mi gazdaságok. Eddig több mint 60 millió forintos ter­vezői munkát vállaltak el. Ezek között már készül csaknem 30 lelephelydo- kumentáció, 15 tehénistálló terve és számos más me­zőgazdasági tervdokumentá­ció. Ideiglenesen a megyei tanács épületében székel­nek, februárban költöznek a Zrínyi Ilona u. 7. szám alá, ahol 20 műszaki és 10 pénz­ügyi szakember dolgozik majd. (fk> választási szervek feladatai­nak megoldásából, részt vesznek a választási elnöksé­gek, választókerületi bizott­ságok, illetve szavazatszedő bizottságok munkájában. Budapesten és az ország számos más városában, köz­ségében megrendezik az if­jú választók gyűléseit. A KISZ-szervezetek arra szó­lítják az ifjú kommunistá­kat, hogy minden eddiginél nagyobb számban vegyenek részt, hallassák szavukat a .jelölőgyűlések sorozatán. Számba veszik azokat a fia­talokat. akik az idén sza­vaznak majd először. Elbe­szélgetnek velük arról, hogy mit jelent életükben az első választás, amikor teljes jogú állampolgárként foglalhat­nak állást országos dolgok; ban, s emléklappal ajándá kozzák meg őket. Meglepetések egy számtanórán Könyvtárban Mezőgazdasági. Beruházó Vállalat Harminc szakember a megyei tsz-ek segítségére ifjúsági gyűlések a választások jegyében

Next

/
Oldalképek
Tartalom