Kelet-Magyarország, 1962. március (22. évfolyam, 50-76. szám)

1962-03-11 / 59. szám

A Szabolcs-Szatmár megyei művelődési tanácsok munkájáról irta: Orosz ferenc, az MSZMP megyei bizottságának titkára A falun folyó kulturális mun­ka összehangolása évek óta komoly problémát jelentett számunkra. ÁUami és tömegszervezeteink a faiusi dolgo­zok kulturális igényeinek kielégítése érdekében igen hasznos, áldozatos mun­kát fejtenek ki. Azt tapasztaltuk vi­szont, hogy az egyes szervezetek tevé­kenysége mégsem elég hatékony. A fa­lusi helyzet elemzése során világossá vált előttünk, hogy múlhatatlanul szük­séges egy olyun társadalmi bizottság létrehozása, amely megtervezi, össze­hangolja az állami és tömegszervezetek elképzeléseit, terveit, .így alakultak meg megyénkben minden szinten a mű­velődési tanácsok, amelyek pártszerve­zeteink mellett működnek és koordi­nálják a népművelést. Az elmúlt, két esztendőben meggyő­ződtünk arról, hogy a művelődési ta­nácsok községeinkben szervezetileg, tar­talmilag is sokat segítettek. A gyakorlati élet, a termelőszövet­kezeti községek kialakulása hozta lét­re ezeket a társadalmi bizottságokat, A felnőtt dolgozók tömegesen jelentkez­nek továbbtanulásra, hogy pótolják, amit a múlt megtagadott tőlük. Az ál­talános iskolát végzet fiutalok szamara szerveződtek a továbbképző iskolák, amelyekben jelenleg 5038 fiatal fejleszti általános műveltségét, és szakismerete­ket szereznek. 1052-től 1060-ig ll 991 fő végezte el a dolgozók általános és kö­zépiskolai tugozalain tanulmányait. 1961-ben több mint hétezer dolgozó élt ««jel a lehetőséggel, s ma már szinte minden iskolánkban két műszakban dolgoznak nevelőink, nappal a gyer­mekeket, este a felnőtteket oktatják- Megyénk 216 művelődési otthonában találják meg dolgozóink kulturális igé­nyeik kielégítését, és minden község­ben működik közművelődési könyvtár. Ismeretterjesztő előadásokon, szak­körökön, tanfolyamokon, a dolgozok tízezrei fejlesztik tudásukat. Jelenleg a mezőgazdasági szaktanfolyamokon 1713 termelőszövetkezeti dolgozó tanul s 19 lennel őszövetkezeti akadémián mintegy 520 tsz-tag Ismerkedik a korszerű tudo­mányok eredményeivel. Levelező tech­nikumi tanulmányokat. 400 hallgató folytat ebben az évben. Valóban társa­dalmi mozgalommá vált a népművelés. Ext a sokrétű kérdést már nem lehetett a régi keretek között jól piegoldani. Az egymásra szervezett, tervszerűtlen munka a megindult fej­lődés gátjává kezdett válni a községek­ben. 1058-ban ismét megkezdtük me­gyénkben (1954-ben már volt Ilyen) azoknak a szerveknek a létrehozását, amelyek a jelentkező káros tünetek megszüntetését célozták. Létrehoztuk a művelődési tanácsokat. E szerveket ok­tatási és népművelési albizottságokra bontva, a tanácsi művelődési állandó bizottságok aktívahálózataként működ­tettük, Tagjai olyan kulturális saakem- oei'efebfil állottak, akik lelkes harcosai a aaoefetiato kultúra terjesztésének MűnkwfieOT «tagján dolgozlak, üléseiken értékelték a végzőit mánkat és javasla­tokkal éltek a soron következő felada­tok jó megoldására. Az állandó bizott­ságok elnökei tanácsüléseken igyekez­tek a gyakorlatban érvényesíteni e ja­vaslatokat. A tapasztalat, azonban azt mutatta, hogy ezek a szervek nem tud­ták megvalósítani a koordinálást, ha­tékonyságok csekély volt. Ilyen tapasztalatok alapján indo­kolt és szükséges volt a művelődési ta­nácsok átszervezése. Olyan testületet kellett alakítani, amely minden szin­ten alkalmas arra. hogy pártunk műve­lődéspolitikai irányelveit — általában a kulturális munkáról szóló párthatá­rozatokat —- széles körben megismer­teti és mozgósítani tud azok végrehaj­tására. 1060-ban kialakult a művelődési tanácsok mai formája. Tagjaik elsősor­ban mindenütt maguk a vezetők, A községekben ez a hálózat néhány aktiv •népművelővel is bővülL (könyvtáros, művelődési ház igazgató. TIT elő­adó stb.). A Megyei Művelődési Tanács eves kulturális tervet készített, amely meg­szabta megyénk sajátosságainak meg­felelően uz oktatási és népművelési fel­adatokat. E terv alapján készítették el minden szinten — a megyei tömeg- és társadalmi szervek vezetői is — éves kulturális programjukat- Pártunk Köz­ponti Bizottsága Tudományos- és Kul­turális Osztálya két alkalommal vizs- galtu megyénkben a művelődési taná­csok helyzetét es tevékenységét. A vizsgalat során szerzett tapasztalatokat felhasználtuk és . felhasználjuk. Két lé­nyeges problémára hívták fel figyel­münket. Nagyobb gondot keil fordítani a községek művelődési tanácsainak tar­talmi tevékenységére. Sok községben a művelődési tanácsnak1 még csak a „vá­za' bontakozott ki azzal, hogy megte­remtették szervezeti keretéit, de mun­kájuk formális, nem veszik figyelembe a falu gazdaságpolitikai tervét, ezt szá­mításon kívül hagyva, öncélúan terve­zik a kulturális tevékenységet. Másrészt, u hozott határozatok vég­rehajtásának segítése és ellenőrzése még nem kielégítő, Több helyen elmarad a helyes munkatervi feladatok követke­zetes végrehajtása és még mindig csak szűk réteget mozgósítunk a kulturális célkitűzések végrehajtására. Pártbizottságainkkal, partszerveze­teinkkel az alábbiakat igyekeztünk megértetni; Fordítsanak nagyobb gondot a he­lyes kultúrpolitikai szemlélet kialakí­tására. elsősorban a vezetők körében. Képessé kell tenni a falusi párt­szervezeteket arra, hogy a párthataio- zatpk alapján önállóan tudják meg­szabni a falu kulturális feladatait, s azok végrehajtására mozgósítsák a dol­gozó tömegekéi. Fokozni kell a kulturális munka, a művelődés dolgozóinak megbecsülését. Ezek a feladatok meg igén sok köz­ségünk művelődési tanácsának munká­iéban sürgetően jelentkeznek. Községeink művelődési tanácsai az elmúlt év augusztus 30-ig mindenütt megvitatták és jóváhagyták éves tervü­ket. A járási művelődési tanácsok ér­tékelték a községek terveit, s ahol szük­ségednek látták, néhány dologgal kiegé­szítették. Ilyen folyamat eredőiéként je­lölődött Csengerújfalu tsz-ukadémiu in­dítására. — állattenyésztési vonalon. Így jelölték ki a termelési érdekek fi­gyelembevételével Csenget-. Csegöld, Tisztaberek és Forcsalma községeivel 15 előadásból álló szakosított sorozat meg­tartására. A községek túlnyomó többsé­gében érvényesült az a határozat, hogy a művelődési tanácsok elnöki tisztsé­gét a pártszervezet titkára töltse be. Ez a gyakorlat növelte a pártszervezet tagjainak felelősséget a kulturális ügyek iránt. Ezt igazolja az a tény, hogy a munkatervből adódó feladatokat párt- taggyűléseken is megvitatták. Ez ta­pasztalható pl. Nagygécen, ahol a párt­titkár szántára kulturális vonatkozásban nincs ismeretlen adat, vagy rendez­vény. Megállapítható az. is, hogy ma már jobban ismerik és küzdenek a fa­lusi kulturális munka megjavításáért (a párthatározat alapján) pártszerveze­teink. Általában mind több községben látják a kulturális munka es a terme­lés összefüggéseit, tervezésben és vég­rehajtásban egyaránt helyesen jelölik meg a feladatokat, holoft korábban ezen a területen mutatkozott a legtöbb hiá­nyosság. Dombradon az éves kulturális ter­vet a művelődési ház igazgatója állí­totta össze, s a művelődési tanács ezt formálisan jóváhagyta. Sem a tervezés­nél, sem a végrehajtásnál nem építet­tek a hejyi szakemberekre. PL ismeret­terjesztő vonalon vegyes, uz egész köz­ségre altalános eluadássorozatot állítot­tak össze, holott a tsz 300 kh-s öntözé­ses kertészetet létesít, ennek ellenére a kertészeti brigád részére, — szakisme­retük növelésére — semmit nem ter­vezlek. Ugyanígy nem terveztek külön a fiatalság, a nők és más rétegek szá­mára sem előadássorozatot, vagy' tanfo­lyamot. Abból a tényből kiindulva, hogy megyénkben a lakosságnak csak 15—16 százaléka művelődik rendszeresen, he­lyes kezdeményezéseket valósított meg a mátészalkai művelődési tanács. A tömegbázis kiszélesítésére színes, érde­kes klubfoglalkozásokat iktattak be. Eredményesen összpontosították a. kü­lönböző művelődési intézmények erejét egy-egy nagyobb kulturális rendezvény sikere érdekében. A közelmúltban ren­dezték meg a . Móricz Zsigmond hetet". Ennek keretében egy-egy előadásra minden tömeg- és társadalmi szervezet mozgósított. Eredmény: 500 fős zsúfolt ház. Művelődési tanácsaink he­lyes koordináló tevékenységéről győződ­hettünk meg a vásarosnuményi járás­ban is, ahol november hónapban 1 -> előadáson átlag 157 fő jelent meg (az elmúlt óvekben 52—55-ös volt az átlag), A csengeri járásban a járási ée köz­ségi művelődési tanácsok nagy gondot fordítanak arra, hogy a pedagógusokon kívül a falu más értelmiségi dolgozóit is bevonják a kulturális tevékenységbe Ma már a községek nagyobb részében aktívan bekapcsolódtak az állami gaz dasagok, gépállomások mezőgazdaság szakemberei, jól dolgoznak az orvosok gyógyszerészek, sőt néhány termelőszö­vetkezeti elnök is. Pl. a gacsályi ter­melőszövetkezet elnöke más községek­ben is tart mezőgazdasági szakismereti előadásokat (Beke András), sőt mező­gazdasági szakkört vezet u termelőszö­vetkezeti tagok részvételével. A művelődési tanácsok kialakítása a pártszervezetek mellett mennyire he­lyes, nagyon jól szemlélteti néhány számadat. A csengeri járásban 1961-ben n járási vb. 2, a járási tanács 1,. a já­rási tanács vb. 5 alkalommal, a községi pártszervezetek, tsz-vezetőségek, tsz- közgyűlések összesen 52 esetben foglal­koztak kulturális kérdésekkel. Ennek a gyakorlatnak tudható be az is, hogy a kulturális „napirendek”- nemcsak a nép­művelés egészét, hanem egyes részterü­leteit is elemzőén tárgyalják (könyvtár munkája, művelődési otthonok működé­st1, ismeretterjesztés helyzete stb.) A művelődési tanácsok működésé­nek eredményeként a termelőszövetke zeti kulturális alap célszerű felhaszná lásában komoly lépést tettünk előre, s az összegeket mind nagyobb mértékben tolóban kultúrára szánják. A csengeri járásban a tsz-ek kulturális alapjaiból 194 ezer 347 forintot fordítottak kimon­dottan kulturális célokra. 7 termelő- szövetkezet vásárolt televíziót, 4 tsz rádiót lemezjátszóval, és 7 tsz fordított jelentősebb összeget a könyvállomány gyarapítására. A csengerújfului tsz-ncl már odúig is eljutottak, hogy míg a kulturális alapból szociális célokra 25 ezer forintot, kulturális célra 27 ezer forintot fordítottak. A művelődési ta­nácsok munkájának javulása eredmé­nyéként ezek a példák mindjobban szaporodnak a megyénkben. Néhány járásban helyes kezdemé­nyezés az is, hogy a mezőgazdasági szakismereti előadásokon túl helyszíni bemutatókat szerveznek a termelőszö­vetkezeti tagság bevonásával. Így pl. a helyes metszést a gyümölcsösökben mutatják be az előadók. A legképzet­tebb szakemberek rendszeres igénybe­vételének eredménye jelentkezik már a termelés mennyiségében és minősé­gében. A csengeri járásban két község­ben azonos területtel és körülmények­kel rendelkező 26 kh. gyümölcsös az egyik helyen egymillió 200 ezer forin­tot, a másik helyen hárommillió 500 ezer forintot jövedelmezett. Ibrány község termelőszövetkezetének komoly kára keletkezett abból, hogy a perme­tezést nem. kellő szakismerettel végez­ték. Művelődési tanácsaink a pozitív tapasztalatokat mindjobban népszerűsí­tik. s ezzel felhívják a figyelmet egy- egy területen mutatkozó hiányosságra, vagy eredményre. Úgy véljük hogy művelődés; ta­nácsaink egyre inkább betöltik hivatá­sukat. s nagymértékben hozzájárulnak ahhoz, hogy a művelődés a pártmunka szerves részévé, az egész társadalom ügyévé váljék, egyesítse a dolgozók ere­jét a kulturális forradalom sikere« végrehajtása érdekében. (MegJelent * Ncpmuveiéo eunó folyóirat március havi yzámá- tu.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom