Kelet-Magyarország, 1962. február (22. évfolyam, 26-49. szám)

1962-02-25 / 47. szám

„A nehezebb megoldást javaslom«,"' A 70 éves Konsstantyin Fegyinrőt IT'ebraár 21-én volt hetven 1 esztendős az egyik leg­nagyobb szovjet író. a Szovjet írószövetség főtitkára* Konsz- íantyin Alekszandrovics Fe- gyic. A paraszti származású, sokfelé hányódó fiatalember 1919-ben mint a Vörös Hadse­reg harcosa — egyszerre csak írni kezdett. Haditudósításokat, riportokat, lángoló felhívásokat. Indulásáról ő maga írta ké­sőbb: „1919-ben nem azért ír­tam, hogy író legyek, hanevi hogy szétverjük a Volgán túl Kolcsakot, Pityernél Jugyeni- csot”. Gorkij azonban a köz­vetlen agitációs célt szolgáló írások szerzőjében felismerte a nagy művészi rátermettséget: magához hívta Fegyint és re­gények, elbeszélések alkotásá­ra ösztönözte őt. Fegyin — Gorkijjal kapcsolatos, magya­rul is napvilágot látott emlé­kezései tanúskodnak erről — úgy érezte: eddigi élményei „a kusza szétaprózottságból al­kotó rendbe tömörülnek” Gor­kij segítségével. De még majd egy évtizedig új élményeket gyűjtő, a világot emyedetlen szorgalommal tanulmányozó „író-tanonc’-nak nevezte ma­gát, amig egy jelentős regény­nyel, a „Városok és évek'’ cí­művel a nyilvánosság elé lé­pett. „A hosszúi érlelődés — vallja egy kisebb tanulmányá­ban — gyötrelmes dolog, de ha újra kezdhetném sem válasz­tanám az olcsóbb és könnyebb megoldást. És a nehezebb meg­oldást javaslom minden fiatal írónak”. A „Városok és évek' -ben azt a húrt pendítette meg Fegyin, amely ott zeng egész gazdag életművében. A különböző ha­mis illúzióktól és téveszméktől áthatott, de a néppel együtt­érző értelmiség sorsát írta meg a szocialista forradalom viha­rában és fiatal szovjet köz­társaság körülményei között. Tudatos célja volt, hogy meg­vizsgálja és felmutassa: mi történik a Klim Szamginokkal, Gorkij' ,,felesleges intellektuel- jei”-vel az új világban. I^egyin — aki a harmincas években alaposan megis­merkedett a nyugat-európai ér­telmiséggel is, s élénk levele­zésben állott például Romain Hollanddal és Thomas Mannal — a Nagy Honvédő Háború után írt nagyszerű regény-tri­lógiájában, „Az első örömök”. „A diadalmas esztendő” és a „Különös nyár” magyarul is megjelent kötetében ért el író- művészete csúcsaira, Fegyin ma is alkotókedvének bővében van. Regényt ír, ré­gebbi cikkeinek, tanulmányai­nak egy újabb gyűjteményét válogatja össze, s hallatja hig­gadt szavát a szovjet irodal­mi és esztétikai életben zajló, izgalmas vitákban is. Az ő élet­műve is azt példázza, hogy a szocialista realizmus: szemlélet és nem egyszerűen irodalmi módszer, vagy valamiféle stí­lus-irányzat. Konsztantyin Fe­gyin árnyalt, finom, intellek­tuális stílusa erősen különbö­zik — például — Solohov erő­teljes, férfiasán érdes stílusá­tól. Mégis testvérek, elvtársak ők a szocialista realizmusban, a valóságnak a szocialista tu­dat által felmért, mozgósító erejű ábrázolásában. Nincs egyetlen műve Fegyinnek — legyen az társadalmi regény vagy békepublicisztika — ami ne viselné magán egyénisége sajátosságait, de amióta csak, Gorkij ösztönzésére, íróvá lett, írásait az emberiség legjobb­jaival közös szemlélet és a tömegekkel közös boldogság — vágj' hatja át. Az emberi bol­dogság, az alkotó béke, a tár­sadalmi és lelki fejlődés hit­vallója, művészi ábrázolója a hetven esztendős Konsztantyin Fegyin. ★ Hetvenedik születésnapja al­kalmából Lenin-renddel tüntet­ték ki Konsztantyin Fegyin szovjet írót. Kitüntetése méltó elismerés írói munkásságának, örömmel üd­vözöljük születésnapja alkalmá­ból a nagyszerű szovjet írót, a Lenin-rendes Konsztantyin Fe- gyint. Jól megáilták helyüket a főpróbán a tanító felöltek Több mint hétszáz hallgató fejezi be az idén tanulmányait a felsőfokú tanítóképzőkben Az idei: . végző haramadéves tanítóképzősök első csoportja négy hónapon át szakgyakorla­ton vett részt. Mintegy 150 álta­lános iskolában 360 hallgató kapcsolódott be az oktato-nevelő munkába, az alsótagozatú osz­tályokban. A szakgyakorlat célja, hogy közelebb kerüljön egymás­hoz az elmélet és a gyakorlat. A tapasztalatokról a Művelő­désügyi Minisztériumban tájékoz­tatták az MTI munkatársát. ■— A szakgyakorlatok előkészí­téséhez országszerte messzemenő támogatást nyújtottak a helyi párt- és tanácsi szervek. Az igaz­gatók és a vezető tanítók köré­ben egybehangzóan az a vélemény, hogy a tanítójelöltek elmélyült hivatástudatról, jó szakmai és po­litikai felkészültségről — és ami ugyancsak lényeges — nagyfokú gyermekszeretetről tettek tanúsá­got. Megállapították azt is, hogy ; nemcsak szakmailag, ideológiai­lag, politikailag, hanem hivatás- tudat tekintetében is lényegesen többet adnak a fiataloknak, mint a korábbi, középfokú intézetek. Elmondották még, hogy feb­ruárban megkezdte ugyancsak négyhónapos szakgyakorlatát a második szintén 360 tagú csoport. Együttesen tehát ebben a tanév­ben 720-an kerülnek ki a felső­fokú tanítóképzőkből. Közülük máris számosán bejelentették, hogy oda térnek majd vissza ta­nítani, ahol a szakgyakorlatot vé­gezték. A televízió közönsége már­ciusban több jelentős külföldi és magyar filmet lát majd a kép­ernyőn. Előadják az Adua és társnői című olasz filmet, Korda Sándor Rembrandt élete című filmjét, Chopin ifjúsága c. lengyel produkciót. A magyar filmek kö­zül a Két félidő a pokolban, a Nem ér a nevem kerül a nézők elé és vasárnap délelőtt repriz- adásban mutatja be a televízió a Ludas Matyit. A távolabbi hetek filmprog­ramja is gazdagnak ígérkezik. Vetítik majd a Békét az érke­zőnek című nagysikerű új szov­jet filmalkotást, az amerikai vál- j tozatban elkészített Robin Hood i című nagy játékfilmet, az Iskola- {társak Ypltunlc című nyugatné­met, s a Trió című angol filmet. Az olasz filmek közül bemutat­ják: „Kár, hogy csapodár..., Sop­hia Loren-nei és De Sicaval. A fehér sejk, a Séta, valamint, az öt szegény egy autóban című fil­meket. A televízió műsorra tűzi az Üj barázdát szánt az eke című Solohov regényéből készült há­romrészes filmet. A legújabb magyar filmek közül szerepel a tv műsorán a Májusi fagy, a Felmegyek a miniszterhez és a Megszállottak. Kalász Márton: Fagy tényében Gyötrődni sokáig keöettí S jöhet bárki ellenem — fagy fényében a lehellel» száll mögém a félelem. Most már derűsen a kihez csatlakozom. Tájba romlott, nehéz arcok, voltatok jó alkalom Voltatok láng a gomoiyh»»i mely iszonyút sistereg, s nappalánál visszahozzam lel re vitt életemet. 'Tagam sokáig szagattam — de ma itt vagyok s egész.. Nem nyílik a föld alattam nem tapos le szenvedés. Rafkó József; PARADICSOM Kertünkben a paradicsom a novemberi szél elé, a cseperésző fény felé tartott tenyérrel érleli, óvja még néhány kései gyümölcsét. Rajtunk már kabát hirdeti a tél szigorát — az ember védheti magát, hanem a meztelen növény számára, íme, nincs remény, nincs idő. Törvény ez, tudom, hogy ez a kis paradicsom nem fog édessé ízesedül, pirossá, széppé színesedni, Mégis naponta bámulom, irigylem és csodálkozom: milyen hit, mekkora eró biztatja, hogy e dermedő, szigorú-szabályű világ ellen így védi még magat s gumóit? Egyik levele megőszüit, ma ejtette le,... Törvényszegő paradicsom, keményen megbűnhődsz, tudom — holnap a sáskaszájú fagy bokádba, száraidba kap, de, ím, hibátlan példa vagy: dolgozni — nem, amíg szabad — amíg lehet, addig muszáj, amíg az oktalan halál föl nem ment, meg nem érkezik, utolsó pillanatodig! 1961. ««veuriwr Mester Attila: JAZZ... Micsoda rémület űzött ki hűvös Templomodból ész, fölkent értelem Hogy hatalmukba ejtettek e vad Eszelős dallamok? — h szerzete'­Gitárt kapott kezébe és az 0» Öntudatlanságök ízleli, Kint táncot jár egy vén barokk torony- Ablakain ki-be járnak a szentek, S meztelenül a kölyök-angyalok. Eszelős dallamok. — Idegfeszilv Hajszálon táncol az üvegpohár, Valaki jajgat, — fekete Villogó szemű szerecsenek Verik hozzá a kongó ütemet, Hallod? — Fellőttek megint egy uj hol órákétól! Alagút épül a tenger alatt ... bányalég robbant Nyugat-Afrikában Hannincezernél több az áldozat ... Szeme sem rebben. Nézd barátodat. Erőtlenül dobálja tagjait, Arcán a fásult életunalom, 1 intorgő ráncai. — Hahó Via utoljára még megláthatod A legfőbb Rémek Rémét, ahogy <«/ Áldozatát egy zsákba cipeli. Holdbéli sziklák közt tapogatózik Hosszú póklábakon egy elhagyott Automata-kutatoállomás — Ó hol vagyok Föld Fiai Hogy megállítanátok. Mielőtt » mélybe 1 mind áz általános, mind pedagó- I giai műveltség tekintetében a ta- ■ nítójedöltek megfelelnek a köve­telményeknek. Bekapcsolódtak az ifjúsági szervezetek munkájába, a falvak, községek társadalmi életébe is, s otthonosan érezték magukat. A gyakorlat során erő­södött bennük a nevelői hivatás- tudat. A tapasztalatok összegezéseként — elmondhatjuk, hogy a tanító- jelöltek a „főpróbán” jól megáll­tak helyüket. Ez azt jelenti, hogy ha a felsőfokú képzőkhöz fűzött remények beválnak, a képzők Tsz-akadémiaU kiskönyvtára. ,,élenjárók iskolája4. legszínvonalasabb és legszervezettebb ága­ként fejlődnek fa­lun a termelőszövet­kezeti akadémiák. Ezekből jelenleg 345 működik az ország­ban, több mint 17 ezer hallgatóval. Mind nagyobb a je­lentősége az üzemi bemutatóknak, üzemlátogatásoknak is. amelyek gyakor­lati irányban növe­lik az ismeretter­jesztés hatékonysá­gát. A TIT agrártudo­mányi szakosztályai az eddiginél is na­gyobb gondot fordí­tanak a termelőszö­vetkezeti akadémiák J fejlesztésére, s ősz-, re megindítják a tsz-akadémiák kis­könyvtára sorozatot. A/ agrártudomá­nyi ismeretterjesztés az elmúlt évben színvonalát és meny- nylségét tekintve fej­lődött. 49 százalék­kal több előadást tartottak, mint 1960- ban, a hallgatók szá­ma 65 százalékkal nőtt,, meghaladta a 310 ezret. A tudo­mányos ismeretter­jesztés új, eddigi Szinkronizált játékfilmek a televízióban

Next

/
Oldalképek
Tartalom