Kelet-Magyarország, 1961. március (21. évfolyam, 50-76. szám)

1961-03-05 / 54. szám

mimMHs EiEimmm AZ ANYA ÉS AZ ISKOLA Szokásom, hogy iskolalátogatá­saimkor ellátogatok egy-két csa­ládhoz is. így történt ez Ramo- csaházán is, abban a kis Sza- bolcs-Szatmár megyei faluban, ahol még a lámpa pislákoló fé­nye mellett beszélgettem K. S- sel, kinek több iskolás gyerme­ke van. A gyermekek az asztal mel­lett tanulgattak. Csendesen, hogy lehetőleg egymást ne zavarják. Milyen jók, fegyelmezettek ezek a gyerekek — mondottam a szülőknek. Mindig így viselked­nek? — Most már igen, törte meg a csendet az édesanya. De nem mindig így volt ez, kérem! Csak pár hónapja. S elmondja, hogy valamikor az őszön tör­tént, hogy az iskolában szülői értekezletet tartottak ... Tetszik tudni, hosszadalmas lenne úgy azt mind elmondani, amit az iskolában akkor este hallottam, el se tudnám monda­ni, hogy mire is kell ügyelni, mit is kell pontosan tenni, hogy a gyermek figyelmesebb legyem, de azért elkezdtem, próbálkoz­tam a dologgal. Egyszer azt mondtam az enyéimnek: na, voltam az isko­lában és megérdeklődtem, hogy ti hogyan is tanultok, hogy is viselkedtek? Nem mondom, hogy különösebb panasz volt rátok, de azt mondták, hogy bi­zony, ha ti ott és itthon jobban figyelnétek, rendszeresebben ta­nulnátok, hát egészen jó bizo­nyítványotok is lehetne. És ak­kor még egészen pontosan em­lékeztem azokra az esetekre is, amit az előadó elmondott, hát én is elmeséltem a családnak. Meg is tetszett a mi gyerme­keinknek, hogy nem mondtak rosszat rájuk a tanítók, pedig biztosan át sem a legprímáb­bak. Rátértem, csak úgy egy­szerű szavakkal, hogy milyen jó lenne nekik és öröm nekünk, ha jobb tanulók lennének. Ben­ne _ voltak, fogadták, hogy meg­próbálják, megkísérlik a nagyobb figyelmességet. Én azért nem tudok odafi­gyelni, mert J. mindig dudorá- szik, én azért, mert mindig ak­kor szól hozzám, amikor már gondolkodom valamin, s így sorba mindnek volt kifogása. Tudjátok mit, — szóltam. Hát egyezzünk meg most itt szépen, közösen, egyakaraton. Holnaptól kezdve egyszerre fogtok tanulni itt az asztalnál, és nem is so­káig, de az idő alatt valóban legyen csend, ne zavarjátok egy­mást. Én sem szólok hozzátok, s majd meglátjátok, hogy ha fi­gyelni fogtok, milyen hamar meg fogjátok tanulni a leckét. Ráálltak. így is történt. Idő­közben meg-megdíesértem őket, hogy csak értelmes, jóakaratú gyermekek vagytok, milyen öröm így látni benneteket, stb. S ez rájuk ösztönzően hatott. S így fokozatosan jutottunk el idáig. Nincs is most egyiknek még hármasa sem! Aztán vagy jó két hét múlva elmentem az iskolába és meg­érdeklődtem, hogy hogyan tanul­nak. Hát kérem: észrevették, sőt azt mondták, hogy nemcsak job­ban tudják a leckét, de ott is figyelmesebbek, alig-alig kell rájuk szólni. Ezt is elmondtam nekik, örültök! S most kérem ott tar­tunk, hogy szívesen tanulnak és jobban Is viselkednek. Elkészítették a házi órarendet is, beosztották a délutánt is, hogy mikor mit csinálnak. így jut idő mindenre! Mondanom som kell, hogy örültem K-né tájékoztatásának. De még megkérdeztem azt, hogy szokta-e gyermekei munkáját el­lenőrizni, leckéjüket kikérdezni, írásbeli munkájukat megnézni, meg szokta-e őket bízni vala­milyen feladattal? — Igen. ök kémok, hogy kérdezzem ki a leckéjüket, néznem meg a felada­tukat. És én örömmel teszem ezt Öröm látni fejlődésüket! Kí­váncsi vagyok arra is, hogy ész­re veszik-e egymás munkájában a hibát? Ezért mondtam nekik: nézzé­tek át egymás teladatát és ki talál benne hibát és hányat (írásban, számolásban.)? S ha tetszene látni, milyen tágranyilt szemekkel keresik, s kárörvendés nélkül boldogabb az alti többet veti észre, s utá"a hogyan fogad- kozik a ludas, hogy na: holnap találj ennyit, meglásd, hogy nem találsz! S így egymást serkentve haladnak. Meg aztán tetszik tudni veszek én az én gyerme­keimnek nekik való újságokat is, ahol rejtvények, megkeresni valók, színessel kihúzni való raj­zok vannak, amit nagyon sze­retnek. Meg könyveket is, amit esténként felváltva olvasnak, úgy, fennhangon, s figyelik a történetet, s közbeszólnak, ha úgy érzik, hogy tévesztett az olvasásban, meg van, amikor az egyik hangosan olvassa, a má­sik meg szemmel kíséri, s szól, ha hibásan olvasta. Aztán meg­beszélik a történetet, elmondják, s ha valami nem úgy volt, fi­gyelmeztetik egymást a pontos tényre, vagy arra a kifejezésre, s ha a kétely nagy, megnézik. Gondolom: ez is fejleszti megfi­gyelésüket, figyelmüket. Szoktam adni nekik feladatot, hogy készítsenek nekem különbö­ző tárgyakat, így nem régen egy madáretetőt készítettek közösen, egy kép mintája nyomán. Jól megfigyelték az arányokat, hová kell az üveg, mekkora 1 egyen a bejárat, milyenre fessék, stb., hogy a kép utánihoz hasonlít­son. Én pedig melegen megszorítot­tam K-né kezét. Ügy láttam őt, otthonában, mint az igazi anyát, aki nemcsak reggelit és ebédet ad gyermekének, hanem felkészí­tést is az életre. Albert Antal. KULCSÁR ATTILA: Portré Nap mint nap látsz egy nénikét sietni reggel — hétre megy, Látod és róla mást se tudsz csak, hogy: Köztünk ő is egy Egy.., Nem kor kötött oly sok fehér szálat hajába csintalan, ő most ez egyszer nem ludas, csak negyvenegyedikbe van. Ki merné róla hinni ezt — De nem, ne hidd, a furcsa iv a szája szegletén nem tört mosoly, dacos küzdést tanít. Férjét az átkos vérözön tizenhat éve vitte cl, s tizenhat éve egymaga csók-hév nélkül ő itt telel. A két csöppség már nagyra nőtt, s miként a gyom a gond velük... — S a vadvirág — a szarkaláb — a szem körül még úgy elüt, hisz cinkos csillogással ég, a pár oly ifjú még. A sok baráti jobb adott erőt — a lányok ösztöndíjasok, vegyész-jelölt az egyik, a másik meg technikus s a hős anya, a tágas életé... És hogy kilóg a haj. hogy ősz, s ha az üzem-kapun kilép ecrnás a megkopott kabát a fáradt asszonyon, kj ne nevesd — lehet, hogy az anyád — ■a mmahát. hogy ez a Búdi KW TT mit ki nem talál! Még K I jóformán meg sem K WM melegedett a faluban, Bl KM máris felforgat min­dent. Agronómus lété­re várososdit kezd játszani Nyír- szecsőn, valósággal megbolon- dítja a fiatalságot. Mert mi az, hogy álarcosbál? Még jó, hogy nem azt pingáltatta. a palán- kokra: maskara muri! hiszen azt akarja, hogy cirkuszos bo­hócoknak öltözzön fel a fala. — Majd egy nyehésséget! így gondolkodott, azután elcépp szisszentette ki idegességét Var­ga Mariska anyja, merthogy ő bizony nem csinál csúfságot a lányából. Különösen most, ami­kor a zárszámadásból kapott pénzen talpig nájlon ruhát vett neki, hozzá csipkealjú, riszálás- ra álló alsószoknyá val. — Jaj, édesanyám, ez egy vicc csak, játszás — így Ma­riska. De azon nyomban meg is bánta szólását, mert az anyja azzal replikázott vissza, hogy kisülhetne a szemed, a szeme­tek, maholnap beköthetitek a fejeteket, ti meg bolondériáz- tok? Mint a pulya? „Elmegyünk abba a bálba, de ketté töröm a derekadat, ha nekem még egyszer felemlíted azt a... azt a mit is tudom én micsodát!” — akart pontot tenni Vargáné a vita végére. — Csakhogy azt nem lehet. Rajta áll a meghívón... — Mi a fenén? Meghívón! Esek tisztára megzavarodtak. Nekünk még jó volt, ha a kis­bíró kikiabálta a bált, ezek meg már meghívatják magu­kat. Vrizálni akartok tán? Ez a szó felért egy pofonnal. Mariska sarkonfordult, be a felső szobába, erőtlenül ledobni magát a sezlonra, sírni. Mert csak neki van ilyen anyja! Ki­könyörögheti ő a lelkét is, nem és nem. Pedig már olyan szé­pen kitervelte, hogy mi is sze­retne ő lenni. Legelőször is Csár­dáskirálynő. Azt a héten látta, a kisznél, televízión. Vagy ba- lettáncos. Olyan kis pihekönnyű papucsban, pártával a hajában. A fekete papírból való álarc- szemüvegére meg szabályos mandulaszemet vágna. Olyan lenne, mint egy külföldi, mint egy japán. De csak sírt. Vargáné pedig azt találta mondani, hogy ha tovább itatja a kisasszony az egereket, azt a nájlonruhát is szétollózza... Jjaj. Hát ő már nem is sir tovább, méghogy azt a... Elszaladt a kedd. Utána a szerda, csütörtökön csak any- nyi történt, hogy Dodi, a nem­rég kihelyezett agronómus kö­szönt be nagyot az udvarra, a bicikliről; de hopp, köd előtte, köd utána. Csak a Mariska szi­ve nehezedem meg meg jobban. Elébb maga sem tudta miért, de ahogy sehogysem akart végel­érni a kiskapuban az ácsorgás, meg a: elviharzott bicikli nyo­mának nehézkes követése, — úgy szeretett volna most szál ruhában kiszaladni a világba. Ki is szaladt, aztán fél óra múlva még gyorsabban vihar- zott vissza. Jajj, csak édes­anyám meg ne sejtse...! Szombaton este lett csak iga­zi az izgalom, amikor már az asszonyok mind ott ültek ün- neplösen, sorban a fal mellett, a festékszagos új kultúrházban. Vargáné a szokott helyéről les­te a mellette lévők hol suttogás, hol kacagás szavát s egyre ide­gesebb lett. Mi az, hogy még nem húzzák Jenöék? Hogy ez is újítás? Felvonulással nyitják meg a bálát? Bánja is ő, csak kezdjék már, legalább nem di­csekszenek ezek itt sorban, hogy az ő lányuk így, meg az ő lá­nyuk úgy, azt kell megnézni, micsoda jelmezt csináltattak ők... így mondják, hogy ő is hallja. Pedig mindet öli a sárga irigység. Ha ö felöltözteti a Ma­riskát...! De nyavalyát. így is ő lesz az első táncos, majd meg­látja mindenki. Minek is ment ez a lány igazítani a más lányok maskaráján... Minek? Hiszen neki nem kell szeplőt takaró papírfej, se görbe lábal bujtató, cipó orráig érő ruha! Széthúzták a függönyt a szín­padon s Vargáné előbb észre zc vette, hogy Jenöék helyett sárgakürtösöl; hangosítják tele zenével a termet. Már meg idő sincs csodálkozásra, hiszen jcsszusom, indulnak a maska­rások s elől, ó egek! az ő Ma­riskája, mint egy valódi her­cegnő... nem is herceg, király­nő... ■mellette Bódi, a király, sár­gafényű koronával a fején... fogják egymás kezét... mosolyog­nak... mindjárt hozzá érnek... most... — Édesanyám.. ugye nem... baj... -- mentegetőzne Mariska cseppet lejebb hajolva, a szék­sor Jelé. — Oda figyelj a lépésre.,.! — hull ki Vargáné száján várat­lan, parancsoló gyorsasággal a válasz. Vonulnak a párok, pillangó kisasszonynak, kéményseprő­nek, Jancsinak és Juliskának, meg mindenfélének formázva, az olyan szépen hallatszó kürt­muzsikára. De Vargáné mind­ebből csak a királypárt látja, pillanatig le nem venné róluk a szemét. Egy kicsit jobban megfeszül a válla körül a ruha, ahogy Mariskáéit kezdik a tán­cot, keringövcl. Csak az első szünetkor jön újra elő az ide­gessége. Elibc áll a király, meg a királyné, született Varga Ma­riska, s Bódi udvarlás hangon kér engedélyt a következő tané­ra is. — Szívesen lelkem. Csak ez a lány. No, csak menjünk ha­za! Képzelje, elhallgatta a ki- rálynésagát. Pedig tudja, milyen jelmezt csináltam volna én neki? Tiszta nájlont... De az agronómus-kirily csak felkacag, teli szívvel, nagy me­legséggel s már oda is illeszti kezét a Mariska derekára és a dobbantó, koppanó friss tán­cuktól nyikorog a parkett, haj­nalhasadásig. ANGYAL SÄNDOR C>

Next

/
Oldalképek
Tartalom