Kelet-Magyarország, 1958. december (15. évfolyam, 281-312. szám)

1958-12-07 / 286. szám

4 fti E i 1,(IVK>1 akíiKsíAO 1958 DECEMBER 7, VASÁRNAP Egy gondolatolvasó „csodái" A közelmúltban Becsben a színház és mozi hirdetések közt egy új plakát vonta magára a figyelmet. Ez a plakát egy gon- dolatólvasó művész előadására hívta az utcai járó-kelőket. A saj­tó és a rendőrség is felfigyelt a telepatikus fenomén tevékenysé­gére és bemutatkozó előadást kért í . Bécsben ekkor mór nagy hímek örvendő művésztől. A művész a kérés teljesítését ígérte, s egy na­pon oda is állt a sajtó és a rend­őrség képviselői elé, hogy ízelítőt adjon tudományáról. Áz újságírók és a rendőrök egy hangversenyteremben gyűltek' ősz- szé. Nem sokkal később belépett a terembe egy alacsony, fekete­hajú, szúrós szemű ember, mű­vésznevén Maru, a gondolatolvasó. Az érdeklődők körülfogták és el­sőnek azt kérdezték tőle, árulja el mutatványai lényegét A zömök férfi azonban nemet intett, majd kijelentette hogy a feleletet közönsége fantáziájára bízza. A jelenlévők nem tehettek mást, mint megkérték, mutassa be tu­dományát. Maru azonnal a közönség rendel­kezésére állt. Először is felszólí­tott a hallgatói közül két embert és megkérte őket, hogy a terem­ben lévő két hatalmas fekete táb­lára írjanak fel tetszés szerinti számokat. Amíg a két ember írt, 8 háttal állva a táblának közön­séges dolgokról csevegett az első sorokban ülő hallgatóival. Amikor már több, mint 40 szám állt a a táblák mindegyikén, Maru be­takarta kezével a szemét, arccal a közönség felé fordulva, sebesen felsorolta a táblára írt csillagásza­ti számokat, a billiókat, a mil- liárdokat és amilyen hatalmas, sokszámjegyű számok még létez­nek számrendszerünkben, ,A kö­zönséget szédülés környékezte. És mindez titokzatos világítás, szín­pad nélkül, egy hangversenyte­remben történt, melyben a táblá­kon és néhány széksoron kívül csak a csupasz falak voltak. Ezután a művész arra kérte hallgatóit, hogy dugjanak el a teremben néhány tárgyat Alig telt el néhány perc és Maru mes­ter valamennyit megtalálta. Az­tán megint a táblához szólítot né­hány embert s most városneveket íratott fel velük, s azokat is mind kitalálta anélkül, hogy a táblára nézett volna. Később elhagyta a termet, lement a földszintre és tanúként magával vitt egy ren­dőrt. Ezalatt a közönség közül töb­ben neveztek meg folyókat, kár­tyalapokat, filmcímeket, dalsoro­kat, stb. Utána felhívták Marut és Maru hibátlanul elismételte a hallgatói által távollétében emlí­tett dolgokat, A hallgatóság csodálta Maru tudományát, de akadtak kételke­dők. Erre a művész egymásután megmondta hallgatóinak nevét, lakcímét születési dátumát. Azu­tán kiosztott néhány telefonköny­vet. Egy hallgató megmondta, há­nyadik oldalon nyitották ki a könyvet, melyik hasábban van az a telefonszám, amelyet néznek és a sorban hányadik. Erre Maru pontosan megmondta a telefon­számot. Ezek után az már nem is keltett meglepetést, amikor a gondolatolvasó mindenkinek meg­mondta, mit tart összeszorított ök­lében, vagy mennyi a pénztárcá­jában fekvő legfelső 100 schhilin- ges bankjegy sorszáma. Bizonyosan most azt kérdi az olvasó, hogy csinálta mindezt? Er­re Maru nem felelt, de elmondta hogy két lánya van. Az egyik 11 a másik 13 éves és mindkettő be tudja mutatni apja produkcióinak egyrészét. ö maga — bevallása szerint — szintén gyermekkora óta foglalkozik effajta mutatvá­nyokkal. Talán azt is kérdezi az olvasó Mit mondanak erről a tudósok? Tudni kell, hogy a tudósok most folytatnak kísérleteket, hogy a telepátia, a gondolatátvitel titkait felfedjék. Ilyen kísérleteket foly­tat a Szovjet Tudományos Aka­démia, valamint nálunk is kuta­tásokat végez egy lélektani pro­fesszorokból álló bizottság és már több esetben vette vizsgálatok alá közismert göndolatolvasónkat, Da­niel mestert. A vizsgálatok eddig csak részben' tudták megfejteni a gondolatolvasás titkait, egyes rész­letekre pedig csak feltevésekre szorítkozhatunk. A házaséletnek tantárgyai vannak Sok érdeklődői vonzott „4 házasság lélektani problémái“ fi mii előadás A József Attila Művelődési Ház színháztermében több mint négy­százan gyűltek össze, hogy meg­hallgassák dr. Harsányi István, a Budapesti Gyermeklélektani In- ? tézet munkatársának „A házas­* ság lélektani problémái” című * előadását. A házasság a minden­ei napi élet örökös témája. Sokat i beszélnek, vitatkoznak róla az (Megkönnyítik a mezőgazdasági munkát Hárommilliót fordítanak a munkák tei|«ss gépesité- * sére a Gvutaiaiivai Kísérleti Gazdaságban A megyénkben lévő szocialista mezőgazdasági nagyüzemek közül elsőnek a Gyulatanyai Kísérleti Gazdaságban kezdik meg a mun­kák teljes gépesítését. Ezt az el­következő két -.évben kívánják megoldani. A gépek beruházására fordított összeg közel hárommil­lió forint, melyből 1959-ben 1 millió 718 ezer forintot fordítanak a géppark bővítésére. Több szu­per zetort, eszközhordó, gabona­tisztító és palántaültető gépet és másfajta kombájnt, lánctalpas traktorokat, esztergapadot stb. kapnak a jövő évben. A megma­radt több mint egymillió forin­tot 1960-ban fordítják újabb gé­pek munkábaállítására. A fokozott gépesítés lehetővé teszi a gazdaság részére azt, hogy fejlesszék az állattenyésztést és még nagyob eredményeket érje­nek el. emberek, mégis kimeríthetetlen és mindig lehet vele kapcsolat­ban újat mondani. Ma már külön tudományág foglalkozik a házas­sággal, a pszihológián belül — amint azt dr. Harsányi István el­mondta. Nem régi tudomány - ez, de nagyon hasznos. Különösen nagy á jelentősége a gyakorlati élet­ben. A lélektan tudományos mód­szereivel igyekeznek felfedni, azo­kat a szükséges feltételeket, ame­lyek a jó házasságnál elengedhe­tetlenek. Dr. Harsányi István elő­adása első részében a házasságról beszélt általánosan. A párválasz­tás jelentőségét hangsúlyozta és felhívta a hallgatóság figyelmét arra, hogy az élet talán egyik legnagyobb választása ez. Az em­berek egy életre összekapcsolják sorsukat és ez csak úgy lehet si­került, ha a házasulandók figyel­me sok körülményre kiterjed. Az előadás második része a házassá­gok feltételeivel foglalkozott. Dr. Harsányi István szemléltető mó­don egy hídhoz hasonlította a házasságot, melynek egyik olda­lán a nő, a másikon a férfi áll. Ez kettőjüket köti össze, közben azonban- pillérek támasztják alá ezt a hidat. Hat ilyen pillért so­rolt fel. mint a jó házasság elen­gedhetetlen feltételeit. Részletesen elemezte valameny- nyi kitételt és nagyon ízes, élé ből vett példákat sörolt fel bizonyí­tásul, szemléltetés végett, ami rendkívül érdekessé tette az elő­adását mindamellett, hogy végig tudományos alaposságú volt. Előadását azzal fejezte be, hogy a házasság nem elavult intézmény, ahogy. azt mondogatni szokás, ugyanis a hibák nem azért fordul­nak elő, mert idej étmúlta a házas­ság, hanem azért, mert a házas­életnek tantárgyai vannak és ezt sokan nem tanulták meg. Kiss. Hasznosan és rídáman telnek a tiszakanyári esték Alig .négyszáz család lakik Ti- szakanyár községben,.. Ügy ’ élnek ott az emberek, mint egy nagy család- Lámpagyújtásra igyekez­nek elvégezni a napi munkát, az­tán estézni és szomszédolni men­nek. Kenderdörzsöléssel, fonással, szövéssel, terei «révéi és az új bor kóstolgatásával űzik az unalmat a hosszú őszi és téli estéken. So­kan meg .a. kultUrházban érzik jól magukat. Ott minden este legto­vább világos az ablak. 35—4Q, iskolából kikerült fiú jár a mezőgazdasági tanfolyamra. Legutóbb a szőlőtelepítés és a gyümölcsös. _létesítés teendőiről hallgattak előadást. A községben majd minden ötödik család elter­Az élet napról-napra arra fi­gyelmezteti az embert, hogy ta­nuljon, igyekezzen pótolni azokat a mulasztásokat, amelyekre a ré­gi időkben kényszerült. A geszte- rédi szülők egy nagyobb csoportja megfogadta ezt. a figyelmeztetést és a szülők iskolájában* tanul; Az első foglalkozáson mintegy 150 szülő jélent meg. Az érdeklődést ismerve, remélhetjük, hogy ez a szám állandó lesz, esetleg még emelkedni fog. vezte a szőlő, illetve gyümölcsös telepítési. Nagy hasznát veszik a tanfolyamon hallottaknak. Másik este az eladó lányok gyűlnek össze a kultúrházban és kézimunkázás közben a sütésről, főzésről, a háziasszonyi teendők­ről cserélik ki tapasztalataikat. Aztán egy-egy könyvről beszélget­nek, hogy kinek mi vall; be­lőle a tanulság. A felnőtt emberpkvis kedvelik a kultúrát és szívesen történek órákat a színpadon. A kulturális versenyre készülnek a „Szakadék” című színdarabbal. Ott tartja a rendszeres próbákat a 43 tagú énekkar, a .tánccsoport és a népi zenekar is. Csendesebb körben, a kultúrterem meí^";j6rS^baii pe­dig a . sakkozás '/kéáV.elpi, mérik ősszé tudásukat.' " ..... A' községi KlSZ-szervezetöíagjai valóságos - második' otíhortúknak •tekintik a • kultúrháza.t„ .Közülük sokan .szemináriumra járnak és a .pedagógusok; -vezetése ' mellett ’szórakoznak,: még"‘a • község lakói­nak szórakoztatására' készülődnek. S olykor éjfélig is eltart a szóra­kozás, meg a táncolás. Hasznosan és vidáman telnek Tiszakanyáron az esték. A mikor már túl voltak a va- csórón, s a hangulat meleg ködöket lehelt a terem sarkaiba, a hosszú asztal mellől felálltak a fiatalok, s középen táncolni kezd­tek. A mérnök nem szeretett tán­colni. de meg most kötötte is a társaság. Feleségét csakhamar felkérték, s ő észre sem vette, bár bólogatott. Rég nem használt •nyelvtudását ízlelgette, beleme­rülve hosszú évek előtti kaland­jaiba. A mosolygós, csedes, idősebb tiszt meglepetve szögezte le, hogy a mérnök kitűnően beszél oroszul, valósággal az irodalmi nyelv zeng f-\ az ajkán, választékosán és kedvesen. „Hol tanulta ezt?” — kérdezte, és így indult el a beszél­getés. — .......ben, a német fasiszták rettentő rombolásait építettük. Elég jól haladt a munka, és én gyakorta kijártam a városba. Ott ismerkedtem meg Tatjánával. Ér­dekes — mondotta a mérnök el­lágyulva, poharába bámulva, — amikor a Szállnak a darvak-at megnéztem, hirtelen azt hittem, hogy őt látom a vásznon. Csak­hogy ő nem Szamojlova, hanem... —sokáig nézett, erőlködve. — Enyje, múlnak az évek... öreg­szem. Nem jut eszembe a neve. — De mindegy — legyintett a tiszt, barátságosan megveregetve a mérnök karját. Tgaz, mindegy. Tizenkét esz­tendeje... Szóval, Tatjána nagyon szép nő volt. Katonaor­vos. Rengeteget olvasott, ha sza­badideje megengedte, és később még én is olvastam. Vitatkoztuk. Tőle tanultam meg igazán a ma­guk szép nyelvét. A tiszt sóhajtott. — Szörnyű dolog a háború... önnek is meglehetnek a rossz él­ményei. A mérnök csendesen rázta a fe­jét. — A rosszat könnyen elfelejti az ember. De... Tatjána... tudja, őt nem tudom elfelejteni. — Barna volt? — Barna... sötét, szemei mint... szóval, nagyon szép volt. És nem is hogy szép! De ő... szóval volt benne valami, amitől az ember nemesebbnek látta a világot. — Igen, — bólongott a tiszt, — ismerem ezt. Ismerem ezeket a nőket. A mérnök hálásan pillantott rá. Ittak. — Végül már ott is laktam. Ná­la. Menyasszonyomnak tekintet­tem, és mindent előkészítettünk az esküvőre. — Az állampolgárság? — No, persze, azt is megkértem, minden papírom rendben volt. Ak­koriban jöttek haza a magyar transzportok. Engem is beosztot­tak. A parancsnok a legelső cso­porttal akart küldeni, bár nagyon megszerettük egymást. Talán ép­pen ezért. De én kértem, hogy maradhassak. Ment az egyik, ment a másik csoport. Beadott kérelmemre semmi hír. Én mind­ezek ellenére nagyon boldog vol­tam, higyje el, kérem. Ha nem volt éjszakai szolgálatban Tatjána, akkor késő éjszakáig beszélget­tünk. ulákás Ji's én úgy szerettem hallgai- 1J ni a hangját! Mihez is ha­sonlíthatnám?... Ezeken az, esté­ken már hosszan nézett, rám, fur­csán, mélyen. Kicsi mandulavá­gású szeme ■ végtelenül 1 szomorú' volt. Megértette, hogy azért ben-' nem él a honvágy, hogy akár­mennyire boldog vagyok, néha felsír bennem a haza... hogy mi­csoda? Nem tudná megmondani az ember. Talán egy utcasarok, amit ükkor, amikor sokszor meg­került, utált is. De az emlékben megszépül mindén. A haza... leg­jobban az édesanyám. Akkor per­sze nem tudtam, hogy már nem él, hogy közben már eltemették. Tatjána érezte ezt rajtam, de nem szólt. Erről nem beszélgettünk. Gondoltam, megjön a papír, ösz- szeházasodhatunk, a honfitársaim hazatérnek, és én állást kapok a gyárban. Megjön az első gyerek, hasonlítani fog Tatjánához, és én megelégedett ember leszek. — Aztán.., egy szer fe azzal jött haza Tatjána, hogy azonali pa­rancsot kapott, mennie kell a kórházba, ahol... egyszóval, ahol szükség van rá. Katonaorvos volt. Hát persze, nem ment könnyen a búcsú:. Alapjában nem volt mesz- sze a kórház, de én nem hagyhat­tam :el a várost. Ö pedig a kö­vetkező két hónap alatt mindösz- sze egyszer tudott hazatérni. Egyedül laktam a lakásban, s ez mind nyomasztóbb lett számomra. Rettenetesen vágytam utánna, minden bútordarab, minden kis :párna őt idézte. S magányomban egyre inkább sírt bennem a hon­vágy is. ? ön bizonyosan érezte ezt már. rI'aljánál már több hónapja nem 1 láttam. Papír sehol. S akkor a parancsnok behívatott. „Idefi­gyelj, — mondta — most indul, ma este indul az utolsó transz­port” Elhallgatott- Kereste a szava­kat■ — Öngyilkos tudtam volna len- ni. De mégsem lettem. Amikor bent voltam már a vasúti vagon­ban, őrültként szöktem volna le, haza, haza, hogy várjam Tatjánát, amint belép... de akkor már nem engedtek. És hazakerültem. A tiszt megveregette a karját. — Igen, ez így van, Ki tudja, hogy lett volna jobb? A mérnök végighűzta tenyerét a szeme előtt, mintha ködöt űzött volna. Mosolygott.- • — Hát igen. Két gyermekem van. — És a felesége után nézett, aki. ott táncolt a, teremben.: A tiszt rövid ' hallgatás ■ után megkérdezte: —- Ez a Tatjána nem egy eme­letes házban lakott, a... tér sar­kán? — De... — csodálkozott rá a mérnök. ? — Igen. Ismerem őt. — Ismeri?! — ragadta meg a tiszt kezét a mérnök. — Dehát ez csoda! És mi. lett. vele?: El még? Hogy él?! ^ tiszt cigerettáját puhítgat- ta, miután megkínálta vele szomszédját. Csak aztán felelt, hogy rágyújtott. — Most már megértem, hogy miért nem ment még ma sem férjhez. SIPKÁI BARNA. jól működik a szülők iskolája Geszteréden

Next

/
Oldalképek
Tartalom