Szabolcs-Szatmári Néplap - Szabolcs-Szatmár Népe, 1956. október (13. évfolyam, 230-253. szám)
1956-10-06 / 234. szám
1956. október 6, szombat NÉPLAP 1956. október 6, szombat x Brúnó Mozik műsora: Béke mozi: Ganga, Gorkij mozi: Eladó kisértet, Dózsa mozi: Hamlet. ★ Többfajta új férfi és női szövet kerül az üzletekbe a közeli napokban. így például a tavasszal az NDK-ból importált műselyemsantung mintájára női gyapjú-san- tung szövet készül nyolc színben. Másik újdonság a hatféle pasztell színben előállított ripszszövet. ★ A tiszalöki járás 20 termelőszövetkezetének képviselői tekintették meg a napokban a tiszavasvári Petőfi, Új Élet és Munka Termelőszövetkezet gazdálkodását. A hasznos tapasztalatcserét a jövőben tovább folytatják. Várható időjárás szombaton estig: erősen felhős idő, sokfelé eső. Mérsékelt, időn- kint kissé élénkebb délidélnyugati szél. A hőmérséklet alig változik. Várható legmagasabb nappali hőmérséklet szombaton: 15— 18 fok között.-ír Értesítés: A 2-án — üzemanyag hiány miatt — életbeléptetett autóbusz forgalom korlátozást 8-án 0 órától feloldjuk. Ettől kezdve a járatok menetrend szerint közlekednek. AKÖV. ★ Az Épitő és Szerelőipari Vállalat tervező csoportja ma este a Műszaki Klub helyiségében családi ünnepséget rendez a csoport 3 éves fennállásának évfordulója alkalmából. Vigyázat — nem gyullad! tfzép dolog, ha védekezünk a tűz ellen. Ne gyulladjon meg a lakóház, a kazal, a munkahely — akár jelszóvá lehet tenni. De ha a gyufa nem gyullad meg, azt viszont szóvá kell tenni. A TITÁSZ hegesztőinek, munkájukhoz okvetlen szükséges a gyufa. A minap Batári elvtárs az egyik dolgozó egy tucat gyufát vásárolt. A gyufa egész használatba vételéig szépen viselkedett. Meglapult szerényen a csinos dobozkában, s azt gondolhatták volna, hogy éppen olyan becsületes gyufa, mint a többi. Később derült ki, hogy nem az. Durc’ás. Lobban egyet a feje. aztán haragosan elalszik. A fája egyáltalán nem ég. Akár szár nélkül is gyárthatnák az ilyen gyufát, úgyis csak a feje lobA SZOVJETUNIÓ ÉLETÉBŐL Piaci jelentés Burgonya: 7329 Sárgarépa 356 Petrezselyem 350 Vöröshagyma 796 Fokhagyma 112 Fejeskáposzta 375 Kelkáposzta 530 Karalábé 430 Karfiol 340 Paradicsom 267 Zöldpaprika 1355 Alina 842 Körte 469 őszibarack 62 Szilva 436 Szőlő 463 Dió 32 Rizs 440 Egyéni t. a. Ft szov. t. a. Ft baba: 1.80 1.30 ella: 1.40 1.10 1.60 1.10 3.00 2.80 3.00 2.80 7.000—8.00 6.00 2.40 2.30 3.00—4.00 2.60 2.20 1.80 6.00 1.80—2.40 1.00—2.00 —• 2.00—4.00 1.00—2.50 3.00—4.50 1.60—3.50 3.00—4.00 3.50 2.00—6.00 — 1.50—2.50 1.50 3.00—8.00 5.50 9.00 — 28.00—31.00 31.00 ban egyet. Vagy talán az lenne a legjobb újítás, ha egyáltalán semmit sem tennének a dobozba. Akkor sem lehetne vele meggyuj- tani semmit, mint így — viszont kevesebb lenne vele a méreg. A címkén nem szerepel, hogy melyik gyufagyár készítette ezt a remek minőségű türelemjátékot. (Mert gyufának nem nevezhető!) Mindenesetre azt írták rá, hogy „A földművesszövetkezet tagjainak visszatérítést fizet." Ez szép dolog, csak mostmár arra adjanak választ, hogy a becsapott vásárlóknak ki fizet visszatérítést. (le) Az erdők sűrűjében a folyóvizek és tavak partjain gyakran eldörren a vadászok puskája s jelzi, hogy megkezdődött az őszi vadászidény. A végeláthatatlan sztyeppék, az erdőrengetegek, a kisebb és nagyobb vizek 140 féle vadat és 200 féle vadmadarat rejtegetnek. A Szovjetunióban nagyon népszerű a sportvadászat. A képen: Vadászat után. (Fotó: N. Kozlovszkij.) Nagyarányú fásítás a Sárga-folyó mentén A Sárga-folyó középső szakasza mentén ez év tavasza óta 780.000 hektárnyi területet fásítottak. Ez a fásítás is része annak a nagy koncepciójú tervnek, amely ennek a folyamóriásnak a megzabolázására irányul. A Sárga-folyó a múltban gyakMmdei! út NagykáHéba vezet?! ran kiöntött és milliók életét veszélyeztette, milliói? otthonát, termését pusztíJ Ezt a kérdést teheti fel az idegen, aki a város központjában, a Kossuth téri C semege üzlet előtt akar tájékozódni. A sarkon elhelyezett iránymutató oszlopon ugyanis minden tábla, legyen az debreceni, vásárosna- ményi — mind Nagykálló felé mutat. Csak egyetlen egy nem — a tokaji. Ugyanis tokaji útjelző egyáltalán nincs az oszlopon! tóttá el. Az állami gazdaságok megkezdték az 1957. évi termelési tervek készítését. A pártoktatás kapcsolata as élettel A megyei, járási propagandista ta" nácskozások bírálták az elmúlt oktatási év hibáit, a dogmatizmust, az élettől elvont propaganda munkát. A Központi Vezetőség határozata alapján a tanácskozások többsége helyesen határozta meg az 1956/57-es oktatási évben a propaganda munka feladatát. Ezt így lehetne megfogalmazni: „Közelebb az élethez, — az emberekhez“. A propaganda munkánkat a szocializmus építésének gyakorlati tapasztalataira kell felépíteni. A helyi tapasztalatok alapján harcoljon a fejlődést gátló jelenségek ellen, ugyanakkor népszerűsíteni a legjobb eredményeket az Iparban, mezőgazdaságban, az élet minden területén. A propaganda munka legfőbb követelménye: Az elmélet — gyakorlat egységének érvényesítése. Ennek a feladatnak a megoldásához sokoldalúan képzett propagandistára van szükség. Ismernie kell az anyag legfontosabb elméleti kérdéseit, az országos és helyi tapasztalatokat, a dolgozók véleményét, nézeteit egyes kérdésekről. Ha ezeknek az ismeretében van, csak akkor lehet a helyi tapasztalatok alapján színvonalas előadást — vitát tartani. A járási pártbizottságok október 8—15. között tartják meg a 2—3 napos propagandista tanfolyamot. Ezek a tanfolyamok mutassanak példát az elmélet-gyakorlat egységének érvényesítésében. A gondosan elkészített előadás, a gyakorlati pártmunka gazdag tapasztalataira épüljön föl. Helytelen az olyan módszer, ahogyan Ú mátészalkai járási bizottság titkára, Jámbor elvtárs készült a pártegység- pártdemokrácia című előadásra. Megkérdeztem Jámbor elvtárstól, hogy a járás tapasztalatainak feldolgozásához milyen konkrét anyaga van. A válasz az volt, „az a fejemben van“. Nem lehet színvonalas az olyan előadás, amely a rutin és az emlékező készség alapján akarja elintézni a gyakorlati élet tapasztalatainak «elhasználását, Az élet, a gyakorlat nem más, mint az emberek társadalmi, termelő tevékenysége. Ez a legfőbb gyakorlati tevékenység. Az élet, a gyakorlat ismerete az nem elvont valami, hanem az emberek termelő tevékenységének tanulmányozását jelenti elsősorban. A pártoktatás, a nevelés élő — harcos formája legyen. Tisztában kell lenni az elméleti kérdések értelmével és gyakorlati fel- használásával. A marxizmus-leninizmus tanítása akkor célravezető, ha összekapcsoljuk tapasztalatainkkal és feladatainkkal. Nem elegendő csak a mélyebb elméleti összefüggésekre megtanítani a hallgatókat. Igen fontos, hogy egy-egy elméleti tétel megvalósulásánál mutassuk meg az egyén érdekeltségét és cselekedetének jelentőségét. Ha az elméleti tételeket önmagukban tanítjuk és nem kapcsoljuk össze az egyén számára fontos tanulsággal, akkor elvonttá válik a pártoktatás. Arra kell törekedni, hogy a hallgatók elemezni tudják a gyakorlati tevékenységüket és a tapasztalataik alapján hogyan fogják végezni munkájukat. Az ilyen oktatási módszer alkalmazásával a hallgatók látni fogják a, gyakorlati értelmét, célját a tanulásnak. Olyan propaganda munkára van szükségünk, amely segítséget tud adni a párt előtt álló feladatok gyakorlati megvalósításához. Ennek megvalósítása elsősorban a propagandisták felkészültségétől függ. Olyan propagandistákra van szüksége a pártnak, akik alaposan ismerik pártunk politikáját, gazdag gyakorlati tapasztalatokkal rendelkeznek. Szabadon tájékozódnak a belpolitikai és nemzetközi helyzetben, választ tudnak adni a dől-, gozók kérdéseire. A megyénkben sok olyan propagandista van, akik megfelelnek ezeknek a követelményeknek. Ugyanakkor van több olyan propagandista is, kinek semmilyen elképzelése nincs arról, htígy hogyan fogja megjavítani a propaganda munkáját tartalmában és módszerében. A tiszadadai községi pártbizottság titkára, Mikó Sándor elvtárs, még nem gondolkodott azon, hogy a pártbizottság milyen irányú segítséget fog adni az alapszervezeteknek, propagandistáknak a pártoktatás megjavításához. Még azt sem tudta, hogy az anyagokra való előfizetés hogy áll a községben. Ez következménye annak, is, hogy Mikó elvtárs nem akart résztvenni szervezett pártoktatásban. A kocsordi községi pártbizottság titkárának, Seres János elvtársnak sem volt terve a pártoktatás segítésére. Egyre nagyobb követelményt állít a propaganda munka elé az elméleti, politikai kérdések iránt fokozódó érdeklődés. Az emberek jobban akarják ismerni és megérteni a párt politikáját. Ennek a követelménynek csak úgy tudunk eleget tenni, ha közelebb kerülünk az élethez, az időszerű problémákhoz, ismerjük az emberek nézeteit. Az olyan pártoktatás, amely elfordul az élettől, amely nem képes megmagyarázni életünk jelenségeit, amely csak formulákkal operál, az nem hat őszintének, sőt nem egyszer hamisan hangzik. A legfőbb követelmény, hogy megismerjük és magunkévá tegyük a marxizmus forradalmi elméletét és ami a legfontosabb, hogy az elméletet az életben, a gyakorlatban alkalmazni is tudjuk. A marxizmus-leninizmus elméletének alapos ismeretét követeli meg az élet, a fejlődés. Minél bonyolultabb a gazdaság, tökéletesebb a technika, annál több ismeretre, tudásra van szükség, hogy helyesen tudjuk alkalmazni a párt politikáját. Tehát a jó propagandista nemcsak gyakorlati ember, hanem jó politikus is, aki széles politikai látókörrel rendelkezik. A marxista műveltség tehát rendkívül fontos, de önmagában ez nem elég. A tudásnak, a felkészültségnek van egy másik oldala, a szakmai ismeret. Az 1956/57-es pártoktatás színvonala elsősorban a jó előkészítéstől, a propagandisták felkészültségétől függ. A hátralévő időt a pártoktatás beindulásáig a pártbizottságoknak, pártszervezeteknek arra kell fordítani, hogy maximális segítséget adjanak a propagandistáknak a felkészüléshez. Milyen legyen ez a segítség? A járási párt végrehajtóbizottságok legfontosabb feladata a 2—3 napos pro*, pagandista tanfolyamokra való felkészül lés. Helyes az, ha a járási párt végre-' hajtóbizottságok egy-egy elméleti kérdést, vagy előadást megvitat.Pl. az osztályharc,1 vagy a pártegység, pártdemokrácia című' előadást. A vita fő célja az elméleti kér-' dések helyes elemzése mellett hogyar* érvényesül az előadásban a járás tapasztalatainak feldolgozása. Ezt a módszert a' községi párt végrehajtó bizottságok és az' alapszervezet vezetőségei is megtehetik.} Tanítsák meg a propagandistákat a felkészülés módjára. A felkészülés az irodalom feldolgozásával veszi kezdetét, az anyaggyűjtés, a helyi tapasztalatok feldolgozása, ismerjék a hallgatók — dolgozók véleményét, nézeteit, hogy megfő-, lelő választ tudjanak adni a felmerülő kérdésekre. A járási, községi párt végrehajtó bizottságok vizsgálják meg a propagandisták elfoglaltságát és amennyire lehet, tehermentesítsék. Az. értelmiségiek marxista továbbképzésére nagy gondot kell fordítani. A megyei pártbizottság az értelmiség politikai — ideológiai nevelésével kapcsolatban megállapítja: ,,A megyei, járási pártbizottságok biztosítsák, hogy nagyobb szám-1 ban vegyenek részt szervezett pártokta-! tásban, elsősorban politikai gazdaságtan, és filozófiai szakosított tanfolyamokon.! Ezekre a tanfolyamokra a marxizmus-' leninizmus kérdéseit alaposan ismerő, jólj felkészült propagandistákat állítsanak be.“ A propaganda munka egyik döntő feladata, hogy megtanítsa az embereket önálló gondolkodásra. Tudni kell meggyőzően érvelni, bizonyítani, cáfolni. Az önálló gondolkodás kialakításánál arra törekedjünk, hogy a hallgatók szabadon mondják el véleményüket, önállóan tudják meghatározni, hogy a párt előtt álló feladatok megoldásában milyen feladat hárul rájuk. A pártoktatás fő célja, az] emberek nevelése, a párt politikájának gyakorlati megvalósítására. SERFLEK ISTVÁN, MB ágit. prop. okt. alosztály vezetője: 3 Nyíregyházán 1956. október 5-én az alábbi mennyiségű árut hozták fel a piaira: kg
