Néplap, 1956. március (13. évfolyam, 52-77. szám)

1956-03-29 / 76. szám

Jlitti í;. iia '.i'J, CäÜitiiOix NEi’L \ Jó tanulással készülünk április t-re Üzemeink dolgozói jó munkával ünnepük felsza­badulásunk nagy napját, április 4-éf. Mi, úttörők is érezzük e nap jelentőségét. A felszabadulás nekünk, fiataloknak adott legtöbbet. Szabadon és nyugodt körül­mények között tanulhatunk. Éppen ezért nagy ünne­pünkre . jó tanulással ké­szülünk. Március 26-tól 31-ig „felszabadulási mű­szakot“ rendezünk. Célunk az, hogy egyes és kettes fe­lelet ne legyen. Igyekszünk is megvalósítani vállalásun­kat. S ezen a héten a hiány­zást is minimálisra csök­kentjük. Az osztályok versenyered­ményét április 4-én a közös ünnepélyen felolvassuk, s megjutalmazzuk a ' „mű­szak“ legkiválóbb úttörőit. Nagy Károly. Szalmles-Sza imán Szépítsük városunkat l IFJÚSÁG Hűség a néphez, hűség a párthoz! TAVAS Z I F E L V 0 N U LAS Mindenki mozog, talpon van Nyírtel' ’ apraja-nagy- ja. A legelő szélén ásóval, lapáttal felszerelt, ingujjra vetkőzött emberek nyílegye­nes árkot húznak, kitessé- keük a rakoncátlan belvi­zet. Az utca kétoldálán az árkokat, járdákat csinosít- gatják, s tisztítják a hida­kat. Beljebb az árokszéli fákat -yesegetik. Példamutató kapcsolat a nevelők és a szülők között Az iskolások jó kedvvel vonulnak haza. Egyik-má­sik le ’éti téli kabátját, kar­jára teszi, s nyakócon irar módik társai után. A gépállomás udvara ki­ürült, egyetlen traktort nem látni sehol. 25—30 cséplőgép ácsorog csak, hatalmas ■ eső­köpennyel a hátán.' A mű­helyben egy-két kalapács szorgoskodik nagy serény- séggel, messzire hallatva hangját. A kormoshátú ko­vácsok elezik az , ekevasa­kat. Most már szükség van rájuk.: ; Mint huszár n lován mondja Sógor János, aki legszívesebben foglalkozik a fiatalok nevelésével, Kell bizony, de mennyire kell! Különösen az ilyen után­pótlás, mint á mostani fele­lős vezetők, akik gyakran túltesznek az öregeken is. Mert fiatalok, lelkesen .dol­goznak, és pontosan. (M. J.) DISZ-szervezetünk veze- • tőségválasztó taggyűlésén jelhatározta, hogy városunk i és munkahelyünk szebbé té- i telére versenymozgaimat in­dít. Udvarunkon parkíro­zunk ée ez épületünk előtt lévő járda melletti területet felássuk és virággal beül­tetjük. A versenymozgalmunkkal városunk szépítését akarjuk elősegíteni. Szeretnénk, ha a középiskolások és Nyír­egyháza valamennyi DISZ- szervezete csatlakozna moz­galmunkhoz. Éppen ezért versenyre hívjuk a várps összes DISZ- szervezetét! A Zöldség-Gyümölcs Értékesítő Szövetke­zeti Központ DISZ- szervezetc. Közismert pedagógiai tény, hogy csak ott lehet igazári eredményes az ok­tató-nevelő munka, ahol a neVéfiik és szülők kapcsola­ta jó, ahol az iskola és a szüBJ ház egységesen ne­vel." Vaján sikerült megterem­teni ézt a közös kapcsola­tot. Az eredményen is meg­látszik. Kevés a mulasztás és a tanulók tárgyi tudása is egvre szilárdabb. Vasvárj’ Miklós igazgató, az oktatásügy kiváló dolgo­zója. biztosítja a rendszeres családlátogatásokat és min­den ’ ínapban tartanak szü­lői-értekezletet a" legfonto­sabb nevelési kérdésekről. A legutóbbi értekezleten ..Az iskola és a család fele­lőssége a gyermek nevelé­sében“ címen hangzott el előadás. Az értekezlet után minden szülő elbeszélget gyermeke nevelőjével a ta­nuló fejlődéséről, haladásá­ról, problémájáról, viselke­déséről. Minden értekezleten nívós kísérő műsort adnak az út­törők, a szülők szórakoztatá­sára. Legutóbb kiemelkedett a leányok népi tánca és az ú+iörő zenekar műsora. Az iskolában működik Kov ' — János tanár irányí­tásával a fotó szakkör. Az iskola egyik hirdetőtábláján ott találjuk az iskola kitű­nő rendű tanulóinak, mint az ; űa büszkeségeinek a fotőszakkör által elkészített fényképét. Albert Antal, járási '•’’-mtási osztályvezető, Baktalórántháza. A Szabad Nép Termelő' szövetkezet „birtoka“ köz­vetlenül a falu mellett te­rül el. Mint méhek a virá­got, úgj- meglepték a trak­torok. A dombtetőn lomha mozgású lánctalpas mély árkot hasít a porhanyós ho­mokban. Tíz holdat szántott már fel ezen a helyen. Sző­lőt telepítenek, azért kell olyan mélyen megszántani. Odébb két hosszú kémé- nyű traktor serénykedik. Fiatal traktorosok ülnek a kormánykeréknél peckesen, duzzadó kebellel, mint hu­szár a lován. A 24-es Rendszámú G. 35- ös traktort Cziránku György 20 éves traktoros vezeti. Fe­jét oldalra hajtja, s kényel­mesen fogja a kormányt.-A barázdát figyeli, meg a trak­tor kerekét, hogy pontosan | menjen. Labancz János, a! gépállomás párttitkára né- j zi, nézi. Mikor odaér a fiú,j odaszól: — Délre végeztek ezzel a fogással? Gziránku mosolyogva bó­lint. A fiatal Búr Mihály a tábla végén áll, alig várja, hogy Cziránku, a felelős ve­zető a gépre engedje. Vágya teljesük Szemében öröm csillog, mikor elfoglalja ré­gi, megszokott helj’ét. Cziránku nem gj'őz ele­get gyönyörködni a gépben. — Űgv megy, mint az inga. Hallgassa meg, mi-j lyen szépen pufog.;; És aki rajta ül?­— Igazi traktoros — í mondja magában; Érettségiző fiataloki Bízok benne, mint magmmbmt Tudom, nehezen* várjá­tok azt a napot, amikor az érettségi bizonyítványt kézhez kapjátok, de azt is gondolom, nagyon sokat töprengtek azon, hogy a következő oktatási évet melyik főiskola padjaiban kezdjétek meg, melyik szakmát válasszátok, mi legyen élethivatásotok. Komoly gond ez, mert egy egész életre kell pá­lyát választani. Ezzel a pár sorral . , döntéseteket kívánom megkönnyíteni. Ismeretes, hogy a ml megyénkben kévés az er­dő. Nagyon szép feladat vár a jelenlegi és a jövő erdészeire, erdőmémökei- re, hogy a még meglévő futóhomekot megkössék, a terméketlen talajt termő­vé, megyénket széppé te­gyék, egészségügyi szem­pontból megkönnyítsék, orvosaink munkáját. Lépjetek be azok sorá­ba, akik ezért a nehéz, de szép feladat végrehajtá­sáért harcolnak. Ha szereted az erdőt, a természetet és hajlamot érzel ehhez a szakmához, jelentkezz az Erdőmémö- ki Főiskolára! Részlete­sebb felvilágosítást erdő- gazdaságunk központjában' (Nyíregyháza, Keskeny-u. 5. szám alatt) akár szó­ban, akár levél útján készséggel adunk. Szikéra Józsct személyzeti előadó. Cziránku a legjobb trak­torosok közé számít a Nyír­teleki Gépállomáson. A múltévi tervét. 140 száza­lékra teljesítette. Magyar János brigádjában dolgozott akkor is. Az meg nagyon jó brigadéros. Naponként két- jszer-háromszor meglátogat­ja mind a hét traktorost. Megy is a munka, mint a Kell ax utái»|»«tlás .-is úttörők kerti leli szara lóversen véről Nehéz dolga volt március 15-én Nyírpazonyban a sza­valóverseny bíráló bizottsá­gának. Négy község legjobb szavaiéi vettek részt a ver­senyen. Megjelentek a sé- nyői, nyírturai, orosi, nap­kori úttörők. József Attila verseket szavaltak. A „Fa­vágó“ című költemény kö­telező volt, s egy másik verset szabadon választhat­tak. Újjáalakult a DISZ a Kisteleki szőlőien Több,'., mint húsz állandó ; tagja van a.-tarpal Bajcsy- Zsiünszkj’ Termelőszövet­kezet Pelöíi iskolájának.— j Gólya László arról ír, hogy j sokat tanultak a tanfolya- i men. Megismerkedtek tör­ténelmünk jelentősebb esc karikacsapás. Az idén ismét elsők akarnak lenni. Czi- ránku György most sem akar engedi, a 140 száza­lékból. — Menni fog, éli bízom magamban, de még jobban a gépemben. A javítást én ' végeztem,' S' biztos vagyok benne, hogy rendben van. E% aztán szántás Hogyan segítik az úttörőket a fehérgyarmati közgazdasági teehnikum tanulói ? A fehérgyarmati közgaz-j iasúgi technikum élénk kapcsolatot teremtett az ál- :alános iskola úttörő csapa- ával. A technikum tanulói közül külön . űttöi’ő vezetőt .’álosztottak, aki e kapcso­latot közelebbről fenntart­ja. Az úttörő vezetőn hírül | ninden osztályban külön ifjú vezetőt választottunk, j Klubdélutánjainkra rneg- lívjuk az úttörőket,, s a réti munka megbeszélése rtán kellemesen együtt tölt­jük az időt. Munkánk persze nem vol- ia teljes, ha csali ebbenj nerülne • ki barátságunk, i Emellett irodalmi , előadá- •okat hallgatunk közösen, negbeszéljük egy-egy író, agy költő művét. Általá- can olyan irodalmi kérdé-j lekről beszélgetünk, ame- yeket ők is ismernek, s lasznáí - is veszik tanulmá- rj’aikban. Nem beszélve.ar-i :ől, hogy kellemes száraké-j sást nyújt egy-egy népbal- j ada elszayalása, népdal- isokrok előadása és népi; .áncok bemutatása. Az' úttörők is szívesen vendégül látnak bennünket. Részt vettünk Télapó ün­nepségükön, s meghívtak a karneválra is. A technikum diákjai nagj’ segítséget adnak az úttörők­nek az úttörőcsapat törté­netének megírásában. 1948 ban alakult a csapat, s most visszamenőleg minden fontosabb eseményt meg­írunk. Ebben a munkában mi sokat segíthetünk, hi­szen'nemrég még mi is tag­jai voltunk ennek a szerve - zetnék, s emlékszünk rü, mikor milyen nevezetesebb eseménj’ volt, mikor kapott kitüntetéseket, milyen ju­talmazásokban részesült, melyik úttörő hol és mikor volt kirándulni stb. Sokat segíthetnek a kö­zépiskolák az úttörő szerve-, zeteknek. S ez a segítség- nagyon jót tesz a fiatal paj­tások előmenetelének, fej­lődésének. Jó volna, ha pil­lánkat követnék a többi kö­zépiskolák is. Varga Malvin Fehérgyarmat. V íárpái Petoíi iskola záróvizsgája menyeivel: a Dozsa-felc parasztfelkeléssel, a Rálió- czi-szabadságharccai, stb. — 21-én volt a záróvizsga, amely arról tanúskodott, hogy a hallgatók jel felké­szültek és sokat tanulták a tél folyamán. Növekszik a tanulmányi átlag Új facsemeték nőnek Szépül a kísérleti kert a tíszadobi úttörők tevékenysége nyomán cius 21-ón a rajok meseir.lékeztek a Magyar Tanácsköztársaság­ról. Április 4-át azzal tesszük ünnepélyessé. ftOő.y ezen a na­pon, felszabadulásunk évfordu­lóján avatjuk fel az úi úttörő­ket. úttörő kiállítást rendezünk. A tavaszi munkából kivesszük a részünket. Minden pajtás öt facsemetét ültet el. Azt ápolja, gondozza. Szép eredményeket érünk el a vas- és fémgyűjtés­ben a kiüólKOzott tervek alap­ján. Kísérleti kertünk széppé- tétele érdekében versenyre hív­juk valamennyi úttörő szerve­zetet a ..Megye legjobb és leg­szebb kísérleti kertje" címmel. A termelőszövetkezeteket lia lántaneveléssel, facsemeték ül­tetésével, gondozásával segítjük. Vasárnapi foglalkozásokon be­lül kirándulásokat, hadijátéké kát. találkozókat, mozilátoga- tásekat szervezünk. A pajtásosaládokat egy-egy felső osztályos raj patronálja, akik játékokat készítenek a ki­sebbek számára, kirándulást rendeznek velük. Ezek a tervek, eredmények csapatunk ló munkáját fejezik ki. BÉRES LÁSZLÓ csapatvezető. A nszadobi ált. iskola Rákosi Mátyás leányúttórö csapata a hosszú téli szünetben is szorgal­masan készül a „Jubileumi év" sikeres befejezésére. A félévi eredmények bizonyít­ják, hogv az úttörő csanat be- tülti hivatását. A felső tagozat félévi tanulmányi átlaga 3.01. a Itányosapaté pedig 3.67. A második félévben a tanulmányi átlageredményt emelni kíván­juk. Kitartó munkát igénye! ez. mivel munkánkat sokolda. lúbbá, színesebbé kell tennünk. Tantárgyi rajgyüléseket tar­tunk. tsz-eket látogatunk, a ta­nultakat a gyakorlatban alkal­mazzuk ... úttörőink szeretik, megbecsü­lik a mozgalmat. Jól érzik itt magukat. Az őrsi s raifuglal- kozásokat nemcsak a tanterem­ben tartják, hanem a szabad­ban a termelőszövetkezetben. CRV-egv pajtás lakásán, A kö­zösségi élet a fegyelem kialaku­lására nagy hatással van. Az úttörők megtanulják, hogyan kell rendesen viselkedni. A fegyelmezetlenekkel egyénen­ként elbeszélgetünk. Az ünnepekre is készültünk. Március 15-ét minden úttörő esve»ruhában ünnepelte. Mar­A szántás túlsó vcgibei az agronómus tűnik fel. Le baj ük, felvesz égj’ maréi földet, Szétgyúrja ujjal kö süti. Majd végignéz a baráz iákon. Fejével bólint, am az elismerést fejezi ki. — Ez aztán, szántás — mondja, mikor odaér a ké emberhez. — Mit gondoltok mekkora dinnj’ét termelünl mi ezen? . . — Legalább olyanoka mint az öklöm — tréfálko zik Labancz. — Lesz ott olyan is, min a traktorok első kereke. Hí nem nagyobb .... Hát úti lé/.wr.'cl+cil- vrtaimis! rrttrilr; van ezen a földön?' Az1 őszön jó mélyen megszán- \ tottuk, tavasszal a fiatalok j leszórták műtrágyával. Xvlost megint megszántjuk. Te, 10 év múlva nem ismersz rá) erre a földre. Űgjr fog ki-! nézni, mint égj’ paradicsom-! kert. Szőlő, gyümölcsös, kér- ■ teszel... A három gép megállás; nélkül húzza a barázdákat,' a traktorosok hallgatagon,’ de jókedvvel vezetik baráz-, dáról barázdára. Az meg! egyre szaporodik, s néhány j óra után cgj’beolvr.d az’ A nyírteleki Gépállomá­son több mint 30 fiatal dol­gozik. Az öt felelős vezető közülük való. Már munká­ba is indultak. Hanzser Já­nos a halmosbokori Új Élet Termelőszövetkezet földjén Baríha István a nyírteleki Vörös Csillag földjén kezd­te meg a hét elején a tava szí szántást. A gépállomás 'dolgozó szívügyüknek tekintik a fia talok ' fejlődését. Jelenlei 8-10 MTH-s fiatal dolgozd a gépállomáson. Ebben a: évben felelős vezetőket ne veinek belőlük. — Kell az utánpótlás — A kisteleki-szőlői DISZ- szervezet újjáalakuláséi ói tudósít bennünket Derecs­kéi István. Mint írja, az újonnan megválasztott párt­vezetőség jelentős feladatá­nak tekintette az ifjúság .megszervezését, s ■ hogy a ipapíron működő DlSZ-szer­A sok jól szavaló közül nehéz volt eldönteni, hogy melyik két úttörő kerüljön be a nyíregyházi járási kultúrversenyre. Legkiemel­kedőbb teljesítményt nyúj­tott Roma Miklós nyírpazo- nyi, Laskai Emőke nyírtu­rai, Batári Erzsébet nyirpa- zonj’i úttörő. Szabó Judit levelező. ' veretbe új életet "Vigyenek. A Fiatalok lelkesen kive­szik részüket abban a munkában, amely az ö szó­rakozási lehetőségeiket te­remti meg. Röplabdapályát létesítenek, rendben rzzák a -kuUúrierniet stb.

Next

/
Oldalképek
Tartalom