Néplap, 1955. december (12. évfolyam, 282-308. szám)
1955-12-01 / 282. szám
D I Si Z-EPIl É S__________# Ha megfogadták — tanuljanak becsületesen Tapasztalatok a Tiszaszalkatí Állami Gazdaságban Zavarban voltak a párt- szervezet és a Tiszászalkai Állami Gazdaság vezetői, amikor megkérdeztük tőlük: ..Ki vezette a múlt évben a Petőfi iskolát?” Néhányan Ladik Mihályt, az igazgató elvtársat nevezték meg, Ebben az évben szervezettebbén kezdődött meg a tanulás az állami gazdaságban. A pártszervezet vezetősége megbeszélte a teendőket és Mándi István pártvezetőségi tagra bízta a Petőfi iskola vezetését. Remélhető, hogy ebben a tanévben ő fogja végig tanítani a fiatalokat, Mándi elv- társ jól tanít, de még van Ahhoz, hogy a Petőfi iskola minden hallgatója becsületesen, szorgalmasan tanulja az anyagot, ahhoz a DISZ-vezetök, a titkár példamutatása szükséges. A mások viszont azt bizonygatták, hogy Mándi István elvtárs vezette. A dolog azért érdekelt bennünket, mert ebben a nagy gazdaságban igen sok fiatal dolgozik. tennivalója. Elsősorban az, hogy készüljön fel becsületesen a foglalkozásokra. — Sajnos, ez nem tapasztalható mindig. A szemináriumokra nem készít vázlatot, nem jegyzeteli a kötelező irodalmat. A fiatalok igényesek és elvárják azt, hogy elsősorban a propagandista készüljön fel. múlt évben Bancsi elvtárs szorgalmasan tanult, példát mutatott a többi fiatalnak. Most ez a tanulási kedv alábbhagyott, lebecsüli a tananyagot: „Egyszer elolvasom és kész. Jegyzetet minek készítsek!” — mondotta. Ez a vélemény kihat a többi fiatal hangulatára, tanulási kedvére. Nem lehet azon csodálkozni, ha ezek után Baki Irma úgy nyilatkozott, amikor megkérdezték tőle, mért nem készült fel: . erről az anyagról nem is akartam jegyzetet készíteni, hisz az iskolában ezt már tanultuk ...” S bizony, amikor megkérdeztük tőle, mit ért társadalmi osztályok alatt, kiderült, hogy nem tud iá válaszolni. Annak idején a Petőfi iskola valamennyi hallgatója önként vállalta, hogy szorgalmasan tanul. Sajnos, az ígérettel még adósak egyesek. De nem csak ez a hiba. — Mándi elvtársnak, mint a tanfolyam vezetőjének, arra is ügyelnie kell, hogy a tanulást ne zavarják meg fegyelmezetlenségekkel. Nem vet jó fényt a lányokra — különösen Kocsis Irénre és Szatmári Erzsébetre, hogy ők azok, akik komolytalanul veszik a tanulást. A Petőfi iskola hallgatói között olyan szellemet alakítsanak ki, amelynél szégyen Az ilyen esetekre a párt- szervezet vezetőségének és a propagandistának fel kell figyelni. Tanulmányozni kell a fiatalok hangulatát, tanulási kedvét. Nem csak azért, hogy megállapítsák a hibákat, hanem azért is, mert a szorgalmasan tanulókat, akik nem értenek meg egyszerre mindent az irodalomból, tanítsák adjanak világos választ vitás kérdéseikre. Csak ezen az úton érhetik azt el, hogy a gazdaság fiataljai DISZ- tagokhoz méltóan képezzék tovább magukat, hogy elsajátítsák a párt tanításait. nem tanulni és fegyelmezetlenül viselkedni. Ebben sokat segíthetnek a propagandisták a kiváló tanulók, a fegyelmezetten viselkedő fiatalok. Helyes lenne, ha a Petőfi iskolán faliújságot szerkesztenének, amelyen a fegyelmezetlenkedőket megbírálnák, a jó tanulókat megdicsérnék és a helyes tanulási módszereket ismertetnék. Ha megfogadták, hogy becsületesen tanulnak — állják is adott szavukat. (Józsi Irén — Farkas Kálmán.) Kapbb (e'e!cssé§et Mándi efvtérs! Csak m esetben segíthet a prepagandista A propagandist ának a szemináriumok közötti időkben is állandpan figyelni keli a hallgatók tanulását. És csaj-: abban az esetben tud ilyenkor támogatást nyújtani a fiataloknak, ha maga is tanulmányozta már a tananyagot. A pártszervezet vezetősége sem tanult eleget a múlt hibáiból. Nem ellenőrzi a propagandista felkészülését, a fiatalok tanulását. ß iafiíhási kedv nem kielégítő Fegyelmezettebb magatartást K % % TOK.« Ä IOSI KÍIKDELEI (Igaz történet 1897-ből November 29-én -este 8 órakor megérkezést a csendőrség Kántorjánosiba, és Elek Imre községi bíró vezetésével megkezdték a község átfésülését. Északon és délen egyszerre indultak el és haladtak a község közepe .felé. Az éjjeli razziát reggel házkutatás követte. Szaes Ferenc lakásán megtalálták a Földművelő című lap egyik példányát, és egy memorandumot is találtak. A község házához ekkorra már, mintegy 150 ember gyűlt össze, akik között sok iklódi is volt. A csendőrök kihallgatták az embereket, de csak annyit tudtak meg, hogy a szervezkedést főleg Szűcs Ferenc, Lörincz János, Hadnagy György és Lőrinez Ferenc irányítják. Másnap, november 30-án este 7 órakor a községi bíró újból jelentést küldött a főszolgabírónak. Ebben megírta, hogy „bét házasságkötésen kívül más szocialista mozgalom nem volt a faluban."’ Lám, még az esküvői gyülekezetei is szocialista népgyűlésnek látta a megijedt bíró. (Folytatás következik.) A Kisvsrtfai Mán DlSZ-iiaíaijainak csatlakozása a Csavarárugyár üSSZ-bizottságának versenyfelhívásához Vállalatunk igazgatósága november közepén, a KV határozatának megvitatása érdekében összehívta az igazgatósághoz tartozó 15 vállalat DISZ-titkárait, ahol a munka megjavításáról tanácskoztak. Ezen az értekezleten a Csavarárugyár DISZ-bizottságának titkára szocialista munkaversenyre hívta az iparághoz tartozó 15 vállalat DlSZ-szerveze- tét. „Mi, a Vulkán vasöntöde DISZ-bizottsága, munkánk megjavítása érdekében csatlakozunk a Csavarárugyár DíSZ-bizottságának versenyfelhívásához. Üzemünk vezetősége és a dolgozók már korábban elhatároztuk, hogy a negyedik negyedévi tervet legalább 102 százalékra teljesítjük. Ehhez nekünk fiataloknak is segítséget kell adni. Megfogjuk javítani vállalatunknál a DISZ-niunkát és a termelésben példamutatóan fogunk dolgozni. Minden DISZ-tagra kiterjesztjük az ifjúmunkások versenyét. 1956 június 30-ig 50 százalékkal több fiatal dolgozónak lesz „Kiváló Dolgozó” kitüntetése, mint Tize ciJkctí edit ek. vagyunk vasgyőjtésbeii Az országos vasgyűjtő versenyben Szabolcs megye jelenleg a tizenkettedik helyen áll. Ez ideig a megyében 1914 mázsa vasat és 4302 kilogramm fémet gyűjtöttek a MÉH Vállalatok telepeire a vasgyüjtő brigádok. Ä legjobb eredményt a vasgyűjtő hónap alkalmával a kisvárdai járás vas- gyűjtői érték el. A kisvárdai járásban nemcsak az általános iskolák tanulói veszik ki részüket példásan a vasgyűjtésből, hanem a középiskolások is. Az országos eredmények azt mutatják, hogy igen sok a tennivaló és komolyan neki kell lendülni a munkának, hogy Szabolcs megye jó helyezést érjen el a vasgyűjtő, hónapban. most van. A Csavarárugyár DISZ-bizottságának példáját követve, szakmánként megszervezzük a „Legjobb ifjúmunkás” címért folyó munkaversenyt. A verseny eredményét havonta nyilvánosságra hozzuk. Öt termelő ifjúsági brigádot alakítunk (hármat az öntödében, kettőt pedig a megmunkáló üzemrészben). A harmadik negyedévben üzemünkben ötvenöt dolgozó közül 42 ifjúmunkás teljesített 100 százalék alatt, 1956 január 31-ig legalább 20-ra csökkentjük a normát nem teljesítő ifjúmunkások számát. Ezt a imin- kamódszerátadással érjük cl. Az igazolatlanul hiányzó fiatalok számát január,3Í-ig legalább 25 százalékkal csökkentjük. A műszaki fejlesztésben is élen fogunk járni. Tervbcveitük, hogy megalakítjuk az ifjúmunkások újító körét a vállalatnál. Aláírták: Gyorsok László DISZ-titkár, Miklós József ÜB-elnök, Bárdi Pál formázó, Főző István formázó, Fülöp Agnes magkészítő,— a szakma kiváló dolgozói, — és Rüll Sándor igazgató. Egyetlen este 16 fiatalt vettek fel a DISZ-be Őrben Nagy volt az öröm a hét elején az őri DlSZ-szerve- zettren. A fiatalok lendületes munkája folytán egyetlen este 16 DISZ-en kívüli fiatal kérte felvételét a DISZ-szervezetbe. Ezzel a község DISZ-szervezete alaposan megerősödött. De még újabb és nagyobb terveket forgatnak fejükben a diszisták.. Ez az eredmény igen szép, azonban a községben az ifjú házasokkal együtt még körülbelül 160 fiatal van. Még ezeket is be kell toborozni a DISZ- be. És ha nem is lesz máról-holnapra ilyen siker, hogy egy nap alatt 16 fiatallal erősödjön a DISZ- szervezetünk, — remélhetőleg fokozatosan tovább. növekszik majd a DlSZ-szer- vezet ereje. TAMÁSI SÁNDOR. Torpan új DISZ-szervezet alakult Szász Elek elv társ, a vá- sárosnaményl járási DISZ vb. ágit. prop. titkára levelében arról ír, hogy Tar- pán új DISZ-szervezet alakult az általános iskolában. A DISZ-szervezetnek nevet is adtak. II. Rákóczi Ferencről nevezték el. Az új DISZ-szervezet tagjai elhatáx'ozták, hogy szervezetükbe bevonják a község DISZ-en kívüli fiataljait is. A községben több, mint 300 fiatal él, és ezek a fiatalok semmilyen szervezethez sem tartoznak. Az újonnan alakult DISZ- szervezet vezetősége határozatot hozott, hogy a nevelőtestület segítségével felkeresik a szervezeten kívüli fiatalokat és meghívják őket a DISZ-be, a ka kin-4; böző rendezvényeikre, elő-* adásokra, és elérik azt, hagyj valamennyi becsületes tar-$ pai fiatal a DISZ-szervezete. tagja legyen. •* A fiatal DISZ-szervezet az első taggyűlésén terve-* két dolgozott ki, elsősorban' a hazafiság elmélyítése, én] a helyi ősi hagyományok! feldolgozásáról. A DISZ-* szervezet tagjai kis előadás sokat tartanak minden hé-4 ten a DISZ-szervezet he-ü lyiségében, — a falusi fia-t talok részvételével, — ősi apáik, a kurucok hősí harcairól. Ezenkívül még számtalan szép terv szüle-f tett ezen az alakuló taggyű-d lésen. I FALIÚJSÁG SZEMLE A mátészalkai „Hajnal fény“ Bemulatjuk a mátészalkai gimnázium legújabb és legfiatalabb faliújságját, a „Hajnal fényt.” A DISZ II. kongresszusának szellemében született, a gimnázium ifjúsága politikai képzettségének növelésére. Külseje nem cifra, egyszerű tússal írott betűk olvashatók rajta. A neve alatt ez áll: „Az iskolai DISZ-vezetőség felvilágosító és agitációs faliújságja 1955—56-os tanévre.” Jobb sarkában egy idézet olvasható Marxtól. Három egyforma nagyságú cikk fér el rajta, középen a marxizmus-leninizmus rovata foglal helyet melynek állandó rovatvezetője van. A napokban új cikkek kerültek a faliújságra. Az iskolai DISZ-vezetőség röviddel a tanév kezdés után határozatot hozott a „Hajnal fény” munkájának megjavítására. A marxizmus-leninizmus rovat Sztálin elvtárs „A dialektikus és történelmi materializmusról” című művét dolgozta fel, tekintettel arra, hogy a tanulók többsége nem rendelkezik helyes ismeretekkel a materializmusra vonatkozólag. Megindult az „igaz haza- fiságróT5 szóló cikksorozat is, amivel a DISZ-kongresz-)J szus megállapította, hogy« középiskoláinkban itt-ott so-k viniszta, -nacionalista, vagy;; éppen burzsoá szemlélet i»] uralkodik. A „Hajnal fény” feldől-»] gőzt a a DISZ II. kongnesz-f, szusának anyagát és ezen-4 kívül megemlékezett rövid] cikkben a történelmi év7for-*:'; dulók szerepéről és jelen-«] tőségéről is. A Hajnal fény nemcsak elméleti és ide» ológiai témákat dolgoz félj' hanem többször közöl fiim-i ismertetést, vagy képes ri-í portot a labdarúgó, vagy;: kosárlabda bajnokságról és atlétikai versenyekről. A „Hajnal fény” még fiatal faliújság, nemrég nyíltak meg hasábjai, de máris eredményre tekinthet] vissza. Elismerést, érdeklőn dést és népszerűséget vín vott ki. Szerkesztői helye-* sen irányítják a sajtómun-«. kát, nagy gondot fordítan nak a témák megválasztó-«, sára, céltudatosan, hogy a] cikkek ne csak a hallgatók ismereteit és tájékozódás] sait segítsék elő, hanem aí| nevelési és tanulási fel ad a-«: tokát is. Gödény Endre Esze Tamás-gimnáziurnJ Mátéc-’~'"ra.
