Néplap, 1952. március (8. évfolyam, 51-76. szám)
1952-03-29 / 75. szám
1952 MÁRCIUS 29, SZOMBAT néplap B rsr Az USA kormánya régóta készül baktérium- háborúra a világ szahadságszerctő népei ellen! Minisxterlönúcs! iiöfároiel ei április 44f követő munkaszüneti nap áthelyezéséről Malik elvtárs beszéde az ENSZ leszerelési bizottságának 26-i ülésén New-York (TASZSZ). Az ENSZ leszerelést bizottságának március 26-i ülésén mondott beszédében .T. A. Malik elvtárs, a Szovjetunió képviselője példákkal bizonyította be, hogy az amerikai munkaterv elhallgatja az atomfegyver és a többi tömegpusztító fegyver eltiltá sának szükségességét, a fegyverzet és a fegyveres erők csökkentését, sőt a tép meghiúsítására irányul és az USA uralkodó körei politikáidnak megfelelően, háborús agresz- szíy célokat szolgál. Ugyanakkor ^bizonyította azt Is, hogy a szov- i t küldöttség munkaterve a béke- szerető népek követelései alapján ■ \x atomfegyver és,a többi törneg- pusztítö fegyver eltiltását, a fegyverzet és a fegyveres erők csökkentését szolgálja. Csak a Szovjetunió által javasolt munkaterv jelöli meg azokat az intézkedéseket, amelyeknek végrehajtása megmentheti a világot az új világháború veszélyétől. A Szovjetunió képviselője sok ténnyel, amerikai politikusok és katonák nyilatkozataival bizonyította, 'hogy az USA kormánya régóta készül baktériumliúborúra a világ szabadságszerető népei ellen és az amerikai csapatok már áttértek a haktériumfegyver alkalmazására Koreában és Kínában, A továbbiakban Malik elvtárs arról a hatalmas tiltakozó mozgalomról szólt, ■amely világszerte követeli az amerikaiak koreai gaztetteinek, a baktériumfegyver alkalmazásának betiltását. Malik elvtárs rámutatott, hogy a ’«»szerelési bizottság köteles azonnal megvizsgálni ezt a kérdést és haladéktalanul határozatot kell hoznia k baktériumfegyver használatának megenged hetetlenségérői. és az eltiltás megsértőinek feiel«>sség- revonásárói. Az Egyesült Államok képviselője felszólalásában kénytelen volt elismerni. hogy az Egyesült Államok már hosszú idő óta készül különböző tömegpusztító fegyverek fel- használására és kijelentette, hogy „az amerikai kormány természetesen kutató munkát végez különböző fegyverfajták terén”,, állítólag „védelmi” célból. Az Egyesült Államok képviselője nem is próbálta tagadni, hogy „különböző fegyverfajták” kifejezésén tömegpusztító fegyvereket, a bak- tériumfegyvert érti. Jules Modi, Franciaország képviselője a bizottság elé terjesztette — mint mondotta — „semleges” munkatervét. J. A. Malik válaszolt az Egyesült Államok, Franciaország képviselőjének nyilatkozatára. Az a tény —■ mondotta Malik elv társ: — a franciák munkatervéről, — hogy a tervezetben első helyen a fegyverzetről szóló adatok szolgáltatása és ellenőrzése nem pedig az atomfegyver eltiltása áll, nem hagy kétséget az iránt, hogy ennek a munkatervnek az amerikai terv az alapja. Maiik elvtárs ezután az Egyesült Államok képviselőjének, Cohen- nek beismerő nyilatkozatával foglalkozott és hozzáfűzte: hiszen neid is próbálhatta megcáfolni a szo'vjct küldöttség által felhozott hivatalos amerikai okmányokkal igazolt tényeket, amelyek azt mutatják, hogy az Egyesült Államok a második világháború befejezése után A szabad görög rádió felhívása Beloiannisz és társai életének megmentéséért A szabad görög rádió jelenti, hogy közvetlen veszély fenyegeti Ni kosz Beloiannisz elvtárs és társai életét. Plasztirasz és Venizelosz már megállapodtak a kivégzésben. Fennáll az a veszély — hangsúlyozza a szabad görög rádió —, hogy a görög hazafiakat hirtelen végzik ki és így a görög népet és a világ demokratikus közvéleményét befejezett tények élé állítják. Plasztirasz hiába igyekszik a kegyelmi tanács döntése mögé megbújni, minden görög hazafi és a világ minden becsületes embere tudja, hogy a parancs Amerikából jött Beloiannisz kivégzésére. A világ békeszerető népei tisztában vannak azzal, hogy Plasztlrasznak a kivégzéssel kapcsolatban történt elhatározása bűnös alku tárgyát képezte. A szabad görög rádió csütörtökön felhívást intézett as Epek becsületes funkcionáriusaihoz és híveihez. Felszólítja őket, akadályozzák meg az amerikai parancsra hozott halálos ítélet végrehajtását. A jugoszláv hazafiak felgyújtották az amerikai olvasótermet Belgrádban egyetlen napra sem állította le a baktériumháborúra való előkészületeket és baktériumfegyver gyártással foglalkozott. Ehhez járul még az is, hogy Truman törölte a szenátus napirendjéről a baktériumfegyvor alkalmazását eltiltó genfi jegyzőkönyv ratifikálásának kérdését, nyilvánvalóan azzal a céllal, hegy- szabad keze legyen a baktérium- fegyver alkalmazásában. A kínai és koreai kormányok nyilatkozatában szereplő tényekből pedig az tűnik ki, hogy az amerikai kormány már alkalmazza a bakté- riumfegyvert Koreában és Kínába n. Malik elvtárs ismét követelte, hogy a bizottság azonnal vizsgálja meg a baktériumfegyver tilalmának megsértéséről, a baktériumfegyver alkalmazásának megengedhetetlen voltáról és a baktérium- fegyver tilalma megsértőinek fele- lősségrevonásáról szóló szovjet javaslatot. A bizottság következő ülését március 28-ra tűzték ki. Április 4.. a felszabadulás ünnepié ebben az évben péntekre esik, utána szombaton munkanap van, majd április 6 áa újból munkaszüneti nap. A Magyar Népköz!ársaság Minisztertanácsa annak érdekében, hogy a dolgozók részére egyhuzamban hosszal)!) pihenőidőt biztosítson, továbbá a termelőmunka helyesebb beosztása érdekében a következőket rendeli: 1. Április 5-3 (szombat) ebben az évben munkaszüneti nap, április Április végéit nemzetközi értekezletei tartanak a német kérdés békés megoldásénak előmozdítására Több európai állam politikai és kulturális életének neves képviselői a napokban megbeszélést tartottak Köln közelében. Nagybritannla, Franciaország, Belgium, Hollandia, Svájc, Dánia, a Német Demokratikus Köztársaság és Nyugat-Németor- szág poltikai és kulturális életének képviselői a megbeszélésen elhatározták, hogy a Strassburgban tartott, német-francsa tanácskozáson felmerült kezdeményezésnek pieg- felelően április végére nemzetközi A jövő technikusain építésvezetői tanulnak a nyíregyházi Magasépítőipari Technikumban Prága: A Nova Borba, a jugoszláv forradalmi emigránsok Prágában megjelenő lapja írja: A jugoszláv hazafiak február Végén tüzcsóvát dobtak az Amerikai Tájékoztató Szolgálat belgrádi olvasótermének kirakatába. A tűz Beigrád központjában a város egyik legforgalmasabb utcáján, a Knéz Mihajla-tucán ütött ki. Az amerikai imperialisták és belgrádi szolgáik ezt az olvasótermet az „amerikai életforma”, a háborús hisztéria és propaganda terjesztésére, valamint a Szovjetunió és a népi demokratikus országok rágalmazására használják. Az olvasóterem kirakatában fényképek sorakoztak az amerikai hadseregről, a koreai háborúról, a többi között olyan felvételek is, amelyek az egyes koreai városok ellen inttzett támadásokat „örökítették meg’’. Az olvasóterem felgyujtúsa kifejezője a jugoszláv nép jogos elkeseredésének és gyűlöletének, iljabb bizonyítéka a jugoszláv hazafiak szervezett és elszánt harcának. \z amerikai imperialisták fováM» folytatják bakteritimliáborújukat Az amerikai Imperialisták tovább folytatják a halálthozó baktériumok terjesztését Észak-Koreában. Baktériumokkal megfertőzött rovarokat dobtak le Dél-Phenjan tartományában, Ancszsu járás Itir- namri nevű faluja közelében. Március 19-ére virradó éjszaka az amerikai repülőgépek baktériumokkal fertőzött rovarokat dobtak le Vonszan városnegyedeire és környékére. Vonszan lakóinak kijelentése szerint ilyen rovarokat ebben az évszakban Koreában még soha nem láttak, A járványellenss osztagok azonnal hozzákezdtek a ledobott roiarok. meggemmiflítéséiíez. A Koreai Népi Demokratikus Köztársaság lakossága felháborodottan tiltakozik az amerikai barbárok szörnyű gaztettei ellen. Tiltakozó gyűléseket tartanak, amelyeknek résztvevői az amerikai banditák szigorú megbüntetését követelik. Col En Dar neves koreai jogász nyilatkozatában kijelentette: bármilyen szörnyű tetteket kövessenek is el az amerikai agresszorok, a koreai népet nem rémíthetik meg. Vegyék tudomásul az amerikai bűnösök — mondotta —, hogy elkerülhetetlenül egy másod'-k Nürnberg várja őket. A népek nem bocsáthatják meg a gyilkosoknak :!rémt£tt£ik£t,, , , A 7. sz. Magasépitőipari Technikumban 8 órakor kezdődik a tanítás. A tanulók 15—20 perccel hamarabb megérkeznek,. Ki-ki a tornateremben, vagy a röplabdapályán talál szórakozást. A folyosón elhelyezett kópék pedig a moszkvai felhőkarcolók építkezéseihez viszik gondolatban (is építőipar jövendő technikusait, építésvezetőit. As 1.1 e osztályban megIcezdődik az ácsszerkezeti rajzóra. Kozma Gyula műhely főnők végigsétál a padok között, meg-mcgáll egi’-cgy rajzolónál. Kézi, hogyan mozog a lányok kezében a ceruza. — Te nem rajzoltál még* — kérdezte kedvesen az egyik lánytól, aztán elvette tőle a ceruzát és megmagyarázta, hogyan kell bánni azzal. hogy gyorsan, pontosad cs jól rajzollMsson...--*• Hát to Ilona, mit rajzolszf — kérdezte a másik padsorban ütő Hulvej Ilonától. — Ábrákat — válaszolta as kurtán. — Ha kedved tartja, elmehetsz os közgazdasági gimnáziumba — mondta tréfálkozva Kozma Gyula. A lány gyorsan felállt. — Én itt akarok maradni. Ne- kom nines kedvem máshová menni — mentegetödzött. A fiúk nevettek a hátsó padokban, a lányok sem állták meg nevetés nélkül. Ugyanis II ülvej Ilona sokat sírt amiatt, hogy ő inkább « közgazda, sági gimnáziumira akar menni. De ez csak első két héten volt, azóta úgy megszerette a Magasépitőipari Technikumot, hogy el sem lehetne zavarni az iskolából. Ilona, is elnevette magát, kissé szégyenlősen, foglalt ismét, helyet. Aztán elkomolyodott és újra belemélyedt a rajzolásba. Hajszálpontosan rajzolta a vonalakat, mintha egy új gyár, vagy erőmű tervrajzainak elkészítésén dolgozna. Dávid Erssike egy bonyodalmas szerkezetű, rajzot készít. Dávid Erzsikét is húzta előbb a szíve a tanítóképzőbe. Most már más neki is a véleménye, — Vsak az non vágyik erre az iskolára, aki nem ismeri az iskola, életét és nem tudja, hogy milyen gyönyörű dolgokat lehet itt tanulni — mondja. — Szeretik a fiatalok ezt a kö zépiskolát. Azért is, mert szépek, érdekesek a gyakorlati órák, minden tantárgy, az építés tudománya. Az IJd osztály hallgatói a légből- áogabbak, mert ma Ok a sorosaki műhelygyakorlatra. A papírra rajzolt ábrák alapján vékony lécekből készítik a lakóház tetejének vázát. Zajács Katalin kezében kit lombfűrész. Derecskéi Éva kezében kalapács. Halász Amália vésővel ,dolgozik. Dingo., Mórig, ir Arg&í, Margit tartozik még ebbe az „épílöbrigádba'’. Míg az apró gerendákat össze illesztgetik, jut idő a beszélgetésre is. — Akkor leszek én igazán boldog, ha majd valóságos házakat kell építeni, — jegyzi meg halkan Zajdos Kati. ~~ Te csak ilyen kisigényű vagy! — tréfál Derecskéi Éva. — Én gyárak, erőmüvek, új városok építésénél akarok dolgozni!-— Te elfelejted art. hogy nagyon sok lakóházra van szükség és azok tervrajzát is cl kell készíteni! Először kicsivel kezdjük és azután mindég nagyobb építkezéseknél dolgosunk. Ugye lányok, igazam, vaut — Majd meglátjuk nyáron a gyakorlati munkánál, milyen építők vagytok — mondja Dinga Mária * —• 31 ilyen szép is a ti eletetett — szólt közbe Szabó Sándor elvtárs, a műhely munkájának irányítója, aki végighallgatta, a diákok beszélgetését. — Jó órában születtetek. Hej, valamikor régen nem ment ilyen könnyen a dolog. Én szerettem volna, technikus lenni, de nem mehettem tanulni, mert nem tudtam megbirkózni az anyagi gondokkal. Ha mirólunk, az akkori fiatalokról így gondoskodtálo volna, mi lettünk volna a. legboldogabb emberek a világon. A lányok megállnak, figyelik Szabó elvtárs szavalt. — Mennyit köszönhettek ti a felszabadulásnak! Én három évig inaskodtam. A fel szabadulás előtt először a segédlevelet kellett megszerezni és csak aztán lehetett a technikumba járni, ha, megvolt az anyagi lehetőség is hozzá. A felszabadulásnál: köszönhetem, hogy teljesülhetett vágyam, 55 ben, 21 éves fővel iratkoztam a kiképző iskoládba, 59-ben lettem technikus. Nektek •nem kell S évig inaskodni, mint a múltban, itt tanuljátok meg a szakmát ebben a műhelybeit és .majd a nyári öthetes gyakorlati munkán. Szóval ti 5 év alatt megtanuljátok azt, amit 7 év alatt keserves kenyérkereset mellett kellett nekünk valaha megtanulni... ! Folyik tovább a munka, Szabó elvtárs szavai után még figyelmesebben végzik a kis modellek építését. — Mit gondoltok, jól van beszerelve ez a, fiókgerenda? — kérdezi Szabó elvtárs. A lányok szemügyre veszik a háztető vázát. Szabó elv- társ pedig egy lécet vesz a kezébe. Egyik végét a munkaasztalra tette és megnyomta a közepét. — Látjátok, ha lapjával teszitek a gerendát, az is ilyen könnyen hajlik. — Majd élére fordította a IÁéíh —- líbji n&S&£& méfL'.- r~. 4 6-a (vasárnap) pedig rendes muaj, feanap. 2. Azoknak a dolgozóknak a munkaidejét, akiknek heti munkaszüneti napjuk április 6-ára esik, ezen a napon a rendes hétköznapokra, április 8-án (csütörtökön) pedig a szombati napokra szokásos mértékben keil megállapítani. 8. A nyílt árusítási üzletek nyit- vatartásának rendjét a belkereskedelmi miniszter ennek megfelelően szabályozza. értekezletet hívnak össze a német kérdés békés megoldásának előmozdítására. Az értekezleten résztvevő országok küldötteiből előkészítő bizottságot alakítottak. Az előkészítő bizottság székhelye rárlzs. Az értekezleten a fentemlített országok képviselőin kívül Olaszország, Luxemburg, Norvégia. az Egyesült Államok, Lengyelország és Csehszlovákia képviselői is résztvesz- nek. érlányok nyomkodták a lécet, nem hajlott meg. — A gerendát mindig élre keli fektetni, mert úgy sokkal teherbíróbb. így teltek él szinte észrevétlenül az órák a műhely foglalkozásait Váratlanul megszólal az ebédet jelző csengő hangja. 4 szerzámo- Ivat helyrerakják, félreteszik a. kése, vagy félig kész munkát. A kőműves-szakosok is félbehagylak a terméskövek faragását és mindenki siet átöltözni. Levetik a kék- szinü munkaruhát és újra tarke, színeket ölt az iskola képe. A kollégisták nőt aszóval érkeznek a párolgó húslevessel telt tálakkal meg. rakott asztalok mellé. A leves, tt hús a törtburgonyával, paradicsom- szósszal, elfogy egy-kettőre. A délután nagyobb részű egyéni tanulásai telik el. Vacsora után következik a csoportos tanulás, a tanulnivaló nehezebb részelnek megvitatása és az egyéni leclcefelmondás a kollégiumban. Segítenek egymásnak. Minden kollégista örül annak, ha sikerül a-gyen- gébb tanulókat előbbre segíteni a tanulásban, Margittal Valéria, a kollégium igazgatója hol az egyiknek, hol a másiknak segil, sok jó tanácsot ad. A tanulás végeztével röpgyiilést tártnak a lányok. Szegedi Margit ül középre. A lányok már tudják, miről lesz szó, hisz jóelöre megbeszélték. Szegedi Margit nem is nyújtja cl beszédét. — Tudjátok, mit jelent számunkra hazánk felszabadulása. Nekünk is meg kell ünnepelni, április 'rét. A gyárakban, üzemekben a több és jobb termeléssel, szüléink a több beadással teszik széppé hazánk föl- szabadulásának ünnepet. Javaslom, hogy indítsuk meg a „Felelj ma jobban, mint tegnap"-mozgalmat. A lányok elővették munka- tervüket és felajánlásokat tettek. Kovács Ilona kért elsőnek szót. — Nekem sok kettesem volt félévkor. Már eddig is javítottam, most ígérem, hogy a háromnegyedévi eredményhirdetéskor hármasnál alacsonyabb osztályzatom nem lesz! — A lányok megtapsolták tanuló- társukat, A 10-es csoport minden tagja követte Kovács Ilona példáját. Gyulai Gizi például S tantárgyból akár 1-1 osztályzatot javítani április 5. tiszteletére. Faragó Elvira azt ■vállalta, hogy 3 as átlagos, osztályzatát 8.5 emeli. A lelkes röpgyülés — a napi jó munka, tanulás után elcsendesül a tanulóotthon. Holnap újra- vidám nótaszóval indulnak műhelyeikbe, tanulószobáik könyveihez, rajzaihoz a jövő technikusai. * t , . .
