Kalocsai Főegyházmegyei Körlevelek, 1910

Index

— 105 -* 3370. sz. Kath. Polgári Leányiskolák részére új tanterv. méltóságú földmívelésügyi miniszter úr veszi föl s a résztvevők a kolozsvári gazdasági akadémiában ingyen lakásban és fejenkint, — útiköltség és napidíj fejében 64 K (hatvannégy) — általányban fognak részesülni. Az átalány felét a tanfolyam kezdetén, a másik felét pedig annak sikeres elvégzése után kapják kézhez. A tanfolyamra vidéki lelkészek és néptanítók összesen 20-an lesznek fölvéve. A fölvételnél előnyben részesülnek azok, akik a hegyvidéki, felvidéki vagy erdélyrészi miniszteri kirendeltség területén működnek s akiket a nevezett három miniszteri kirendeltség egyike e célra ajánlani fog. Ezek után előnyben fognak részesülni azok, akik a gyógynövények termelésével vagy gyűjtésével már eddig is foglalkoztak. Akik ezen tanfolyamon résztvenni óhajtanak, nyújtsák be 1910. június hó 30-ig ebbeli, a nagyméltóságú földmívelésügyi miniszter úrnak címzett kérvényüket a kolozsvári gazdasági akadémia igazgatóságához vagy a hegyvidéki, az erdélyrészi vagy pedig a felvidéki miniszteri kirendeltséghez. A kitűzött létszám betöltése után, külön miniszteri engedéllyel esetleg a helyhez mérten olyanok is vehetnek részt, akik segélyre nem tartanak igényt. Kolozsvár, 1910. április hó 25-én. A kolozsvári m. kir. gazdasági akadémia igazgatósága. Kalocsa, 1910. június 14. .A. nm. püspöki kar az 1909. november hó 17-én tartott tanácskozmányában elfogadta a kath. tanügyi tanács által a kath. polgári leányiskolák részére készített tantervet. Midőn erről az érdekelt intézeteket értesítem, egyúttal elrendelem, hogy ezen tanterv az 1910—1911. iskolai évtől kezdve egyházmegyém kath. polgári leányiskoláiban életbeléptettessék. A polgári leányiskolák tanterve, az illetékes tanügyi tényezők véleménye szerint, két okból szorult revízióra. Az egyik, az előrehaladottabb pedagógiai követelmények, melyeknek az eddigi tanterv már nem felelt meg; a másik azon törekvés, mely a nőnevelés összes intézményeit a szociális élettel s a női hivatással kívánja szoros kapcsolatba hozni, hogy a polgári iskola az életnek neveljen. I. Ehhez képest, az új tanterv életbelépésénél a következő szempontok irányadók: a) A katholikus vallás és erkölcsi szempont, mely nemcsak a tananyag kiválasztásánál s elrendezésénél tekint ezen elsőrangú kívánalomra, hanem a tanítás menetében is, hogy a növendék hitéhez hűen, a keresztény erkölcsi elveknek megfelelően élni tudjon és akarjon is lelkének erős meggyőződésével ezen erények szerint cselekedni. b) A női hivatás szempontja, mely az előbbivel szorosan összefügg s arra törekszik, hogy a növendéket a lelki s testi nevelésre nézve oly ismeretekkel lássa el, melyekre neki a családi otthon s a háztartás terén szüksége lesz. Miután a polgári leányiskola a vezető polgári osztály leányait neveli, ezért indokolt, hogy a háztartási, nevelési s egészségtani ismeretek ne olvasztassanak be más tárgyak anyagába, hanem önállók legyenek. c) A nemzeti szempont azon mélyreható elvet .valósítja meg, hogy a nő a maga életét s törekvéseit tekintse a nemzeti élet egy részének, ennek múltjához kegyelet, jövőjéhez odaadás és hit vezérelje. Ezért Magyarország földrajza a tanterv szerint egy egész évre terjed ki s a történettanítás gerincévé a nemzeti történetet teszi, melybe az egyetemes történetből csak annyit olvaszt be, amennyi a világtörténeti vonatkozások megértésére szükséges. d) A gyakorlati szempont, mely a szociális céllal kapcsolatos, megköveteli, hogy a növendék annyi s oly műveltséget vigyen magával az életbe, amit hasznára fordíthat. Ez a szempont nemcsak a reális s techni-