Kalocsai Főegyházmegyei Körlevelek, 1909

Index

22 tartom fölöslegesnek, ha az illető papjaimat és hitoktatóimat a kikért támogatás nyújtására s a közreműködés teljesítésére ezennel különösebben is fölhívom. A magyar királyi vallás- és közoktatásügyi Minisztertől. 154201/1908. szám. Minthogy a tanuló ifjúság testfejlesztő és erkölcsi nevelése érdekében, valamint a testi nevelés intenzivitása és irányítása érdekében eddig is kibocsájtott rendelkezések a megkívánt eredményt teljesen csak úgy érik el, ha a tanulók iskolán kívüli viszonylataiban gátló és káros hatás nem érvényesül, vagy nem érvényesülhet; minthogy a szülők és az iskola nevelói munkájukban egymást kölcsönösen kiegészíteni hivatvák és az iskola ebből kifolyólag valamennyi tanulójával szemben, de különösen a nem szülői háznál (koszthelyen) elhelyezett tanulókkal szemben meg éppen kettős kötelezettséget vállalt; és minthogy végül az iskolának nem lehet közömbös a jövő generációnak egészséges fejlődése, sőt imminens fajfönntartó kötelessége, hogy olyan nemzedéket neveljen a jövőnek, mely erős és egészséges, úgy testben mint lélekben, nemzedéket, mely ép testben szilárd erkölcseivel és nemes jellemével biztos támasza lehet az utókornak: szükségét látom annak, hogy az iskola — ott is ahol az eddig még nem történt volna — a tanuló ifjúság iskolán kívüli viszonylatait is figyelemmel kísérje, ellenőrzői nevelői tisztét minden irányban komolyan vegye és a tanulók testi egészségét és erkölcsi épségét veszélyeztető hatások ellen az óvó és orvosló intézkedéseket a maga hatáskörében is megtegye. Mert sajnos, de való, hogy a tanuló ifjúság iskolán kívüli viszonylataiban sok baj mutatkozik és sok a kifogásolni való. Vannak tanulók, kiknél az elhelyezési viszonyok úgy a hygiéna, mint a morál szempontjából igazán szánalmasak és ha már nem is kis számban akadnak tanulók, akiknek életmódja mindent leront, ami jót az iskola eredményezett; ha kétes hírű mulatóhelyeken keresve szórakozást szervezetüket tönkre teszik; ha ki nem alusszák magukat, vagy házon kívül éjjelezve, dorbézolva egészségüket aláássák; ha van tanuló, aki bűnös szenvedélyeknek martaléka, vagy aki korán ébredő nemi ösztönén uralkodni nem tud: az iskola a testben és lélekben végbemenő pusztítást tétlenül nem nézheti, hanem kell, hogy nevelői tisztét komolyabban teljesítse és a tanulókra való hatását eredményesebben érvényesítse. És ezt tennie módjában is áll. Érvényesítheti nevelő hatását és jótékony befolyását amennyiben tudomást vesz első sorban a tanuló testfejlődésére zavarólag ható külső körülményekről, figyelemmel kíséri és értesülést szerez arról, ami a tanuló táplálkozását, lakásviszonyait, elhelyezését, háló helyét, napközti elfoglaltságát, tanulási idejét, szórakozásait, mint például a kávéházba járást, korcsmázást, éjjeli kimaradást, vagy későn lefekvést illeti. És minthogy a tanuló minden vonatkozásaiban -az iskolai fegyelem alatt áll, az iskolának módjában áll, hogy tapasztalatai alapján az észlelt visszásságokat orvosolja. Ezen főleg testnevelési szempontból szükséges ellenőrzés és irányítás első sorban az igazgató és osztályfőnök, utánuk pedig a tanári testület minden tagjának — ideértve az iskolaorvost és tornatanítót is — tiszte és kötelessége. Ok hívandók föl arra, hogy időnként ellátogassanak szállásadóknál lakó tanítványaik tartózkodási helyeire és tudomást vegyenek a netalán egészség- és testfejlődés-ellenes, valamint erkölcsi veszélyt rejtő körülményekről. Épen így szükséges, hogy a tanárok szemmel tartsák az alsóbbrendű kávéházakat és korcsmákat is, abból a szempontból, hogy a tanuló ifjúságot azok látogatásától távol tartsák. Még fontosabb kötelessége azonban az iskolának, hogy óvó befolyását érvényesítse