Kalocsai Főegyházmegyei Körlevelek, 1905

Index

— 67, — XIII. A magyarországi latin- és görög szertartású elemi népiskoláknak a nagyméltóságú püspöki kar által jóváhagyott új tanterve elhagyta a sajtót és a Szent-István-társulat könyvkiadó hivatalában (Budapest, VIII. ker. Szentkirályi-utcza 28. szám) 50 fillérért megszerezhető. Ezen új tanterv szabja meg ezután az elemi népiskoláinkban a feldolgozandó tananyag czélját, terjedelmét és menetét. Tekintve, hogy ezen, a kor színvonalán álló új tanterv alapjában nem tartalmaz olyasmit, ami az egyes iskolákban és osztályokban átmeneti tantervet tenne szükségessé; az eddig használt általános és részletes tantervek használatát ezennel hatályon kívül helyezem s elrendelem, hogy: 1-ször a nt. iskolaigazgató urak ezen körlevél vétele után haladéktalanul hozassák meg az új tantervet az iskola-, vagy a körülmények szerint a templompénztár terhére annyi példányban, hogy az igazgató, a hitoktatók és a tanítók részére egy-egy példány jusson. 2-szor Úgy a hitoktatók, mint a tanítók és tanítónők a tanterv beható áttanulmányozása után, az igazgató vezetése alatt tartott egy vagy több tanácskozásban hozott megállapodások alapján, az új tanterv kívánalmaihoz képest készítsék el saját osztályuk, vagy osztályaik részletes óratervét s a használt tankönyvek alapján a részletes tanmeneteket. Ezen részletes tanmenetek és részletes óratervek az igazgató, a hitoktató és a tanító aláírásával ellátva használat és pontos betartás végett az osztálytanító kezeihez adandók, ki is azokat megőrizni s a részletes óratervet osztályában nyilvánosan kifüggeszteni, a részletes tanmenetet pedig a tanhatóságok közegeinek a hivatalos iskolalátogatás alkalmából felmutatni tartozik. 3-szor Az osztatlan és a kéttanítós iskoláknál különösen figyeljenek a tantestületek a rokon osztályok tananyagának párhuzamos váltakozó tanmenetben való kimutatására. Az olvasás, írás, fogalmazás és a reáliák részletes tanmenetének elkészítését legkönnyebben és leghelyesebben úgy oldhatják meg, ha az I-ső és Il-ik osztályban a Mócsy-Petrovácz-féle ABC- és olvasókönyvet, a közép- és felső osztályokban pedig ugyanazon szerzőknek tan- és olvasókönyveit használják. Az ABC- és olvasókönyv bőséges anyagot szolgáltat a két alsó osztály számára az olvasás és írástanításnál. Az első osztály anyagát képezhetik a kis- és nagybetűk ismertetése, a második osztályt a nagybetűk ismétlésével és az olvasmányok feldolgozásával lehet és kell elfoglalni, amihez a nyelvtani magyarázatok és a szóbeli fogalmazás is kapcsolódik. A közép és felső osztályok részére a mondott tan- és olvasókönyvekben a nyelvtani magyarázatokra és a reáliákra kész párhuzamos tanmenet foglaltatik. A tanító illetőleg a tantestület feladata azt a viszonyokhoz alkalmazni, s különösen az új tanterv mérsékeltebb követelményeinek megfelelőleg módosítani. 4-szer A nem magyar tannyelvű iskoláknál az egyes tantárgyak anyaga ezen új tanterv szerint osztandó fel osztályonkint azzal azonban, hogy a magyar beszéd tanítására vonatkozólag az érseki körlevelekben az 1883. évi január hó 25-én 78. isk. szám alatt kiadott rendeletben előírt óraszám ezután is pontosan megtartandó, valaLITT. CIRC. 1905. 13 369. sz. isk. A róm. kath. elemi népiskolák új tantervének behozatala elrendeltetik.