Kalocsai Főegyházmegyei Körlevelek, 1883

Index

— e> — által készítendő külön-külön s lehetőleg részletes tantervek óraszámának helyes kombinacziójánál irány ni szolgáljanak a következő nézpontok. I. A túlterhelés elkerülése tekintetéből: a) Az úgynevezett anyanyelvi oktatásból lehet, sőt kell is hetenkint s osztályonkint egy órát leütni. Az ezen tárgyra fordított órák száma eddig indokolt volt, most azonban, midőn a magyar nyelv tanítása az anyanyelven is eszközlendő beszéd-és értelemgyakorlatokkal együttesen kell. hogy történjék. ezen elválaszthatatlan kapocs miatt az anyanyelvi oktatás óráinak leszállítása az elérendő taneredmény minden csorbítása nélkül eszközölhető. b) A számtan tanítására fordított órák is bizonyos nem épen jelentékeny mérvben leszállítandó];. Ezen leszállítás azzal indokolható, hogy az együttfigyelós helyes keresztülvitelével és a csendes foglalkozásra szánt példák czélszerú kiválasztásával az órák megkevesbítése nagy részben helyreüthető. c) Legjelentékenyebb óraapasztás eszközlendő az úgynevezett közhasznú ismereteknél: a földrajz, történelem, alkotmánytan. terményrajz, természettan és vegytan tantárgyainál. Ezekre nézve az egy és két tanítóval biró népiskolában elrendelem, hogy az ide vonatkozó ismeretek főkép a beszéd- és értelem-gyakorlatok s az olvasókönyvek alapján közöltessenek és ezen ismeretek rend beszedésére, illetőleg némi kiegészítésére tárgycsoportok szerint: egy csoportnak véve a földrajzi, történelmet és alkotmánytant, — másik csoportnak véve: terményrajzt, természettant és vegytant — heti egy-egy. illetőleg két-két óra fordíttassék: különben is ezen ismeretek nem mennyiségileg, hanem minőségileg levén fontosak a tanulóra nézve, anyaguknak a legcsekélyebbre való leszállítása igen könnyen eszközölhető. De hogy ez minél sikeresebben történhessék. a józan és alapos képzés rovására sajnálandó mérvben elterjedt szakkönyvecskéket népiskoláimból ezennel szigorúan kitiltom és meghagyom, hogy a közhasznú ismeretek. főleg az egy és két tanítóval biró iskolákban . kizárólag alkalmas s felsőbbségileg jóváhagyott olvasókönyvek alapján közvetítessenek: teszem pedig ezt az imént említett fő okon kivül annál is inkább, mivel a helyes irányú legjelesebb szakférfiak által ép úgy. mint a kérdés alatt álló miniszteri tantervben is a szakkönyvecskék használata határozottan el van itélve. A több tanítóval biró iskolákban az elrendelt tárgy csoportosítás ugyan elejthető, de a túlterhelés elkerülése végett a tanórák száma minden esetre apasztandó. .1 egy z t: t. Önmagától értetik, hogy a szakkönyvecskékre vonatkozó eme rendeletem, hason-természetíí okok miatt, az egy és két tanítóval biró tisztán magyar ajkú iskolákra is kiterjed. d ) A rajzolás és szépírás mint általános emberi képzésre szánt művészeti tárgyak a népiskola viszonyainak józan megfigyelése mellett nagyobb óraszámra alig méltathatok, és czéljuk a csendes foglalkozásul föladott gyakorlatok helyes kezelése által is elérhető. Amiért is hetenkint szintén egy órával leszállítaudók. e) Az éneknél és testgyakorlatoknál a miniszteri tanterv egészen követhető, mint a melyben az osztályok csoportosítása által ezen tantárgyak óráinak száma lényegesen le van szállítva. II. A magyar nyelv tanítására a miniszteri rendeletben megállapított órák száma minden esetre egészen megtartandó, annál is inkább, mert az úgy is mint „minimum" követeltetik,