Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1963. április 8. - Napirend: Az egyetemi képzés, valamint a felsőfokú közgazdasági szakiskolák és közgazdasági jellegű tanfolyamok összefüggésének egyes kérdései. Előadó: Dr. László Imre /Írásos anyag mellékelve / 1-14. p.
Jegyző könyv az 1963. április 3-án tartott Rektori értekezletről. Jelen vannak* Bikics István, Berend Iván, Forgács Tibor, Gergely István, Horváth Jenő, Kahulits László, László Imre, Szanyi Jenő, Szabó Kálmán. Az Lilás elnöke* Háy László rektor. Napirend: Az egyetemi képzés, valamint p felsőfokú közgazdasági szakiskolák és közgazdasági jellegű tanfolyamok összefüggésének egyes kérdéseiről szóló előterjesztés-tervezet vitája. Elnök megjegyzi, hogy az anyag' al egyetért, de a szerkezeten javitani kell. Forgács Tibor egyetért azzal, hogy az okleves közgazdász eim csak az egyetemet végzetteket illesse me. . Véleménye szerin . az előterjesztésben röviden össze kell foglalni az egyetemi képzés célját, irányát. Hiányzik egy összefoglaló kép a tanfolyamokról, mert sokkal több tanfolyam van, mint ahogy az előterjesztésben szerepel. . .eg kell jegyezni, hogy sok esetben a tanfolyamokon oktatók anyagi érdekeltsége is meghúzódik a tanfolyamok szervezése mögött. Ezrek tanítanak a tanfolyamokon mindenféle oktatói képesítés nélkül. Az utóbbi években történtek rendezések e téren, a különböző miniszterek adtak ki rendeleteket, amelyek kimondják, hogy milyen munkakörökben követelnek meg közgazdasági végzettséget stb. Fő probléma az, hogy minden miniszter külön rendezi ezeket a kérdéseket mindenféle összefogó elv nélkül. Lem minden tanfolyam káros, de a rendezetlenség következtében okoznak bajt. Tanfolyam elvégzését Írják elő sok esetben egyetemet végzett közgazdászok számára is, sokkal alacsonyabb szinten, „ivei a szakminiszter irja elő a tanfolyam elvégzését, sok közgazdász kötelez nek érzi, hogy azon résztvegyen. Véleménye szerint az elátérjesztásben erőteljesen a rendezetlenségre kell felhívni a figyelmet. A 3. oldalon szereplő példa nem jó, mert szaktanfolyamok helyett iskolákat hoz fel példaként. A bizottság létrehozásával kapcsolatban meg je yzi, hogy a Tudományos és Felsőoktatási Tanács xnellett kellene létrehozni egy albizottságot. A 6. oldal 2. pontjában javasolt mód jelenleg is Így van. A 7. oldalon szereplő "tisztviselő" kifejezés nem helyes. A 8. oldalon továbbképző tagozatról kell beszélni. Az előterjesztés általában helyes, de a tanfolyamok kérdését élesebben kell felvetni. Javasolni kell, hogy vizsgálják me intézményesen a rendelkezések kérdését.
