Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1960-1961
1961. március 2. - 1. Az Egyetem Könyvtárának beszámoló jelentése és munkaterve. Előadó: Dr. Miszti László és Dr. Vajda Imre - 2. Beszámoló az aspiránsok munkájáról. Előadók: a dékánok - 3. A doktoravatások tapasztalatai. Előadók: a dékánok - 4. A tanulmányi munka tanulmányi-fegyelmi kérdései. Előadó: Dr. László Imre /Írásos anyagot később küldünk / - 5. A nevelőtanárok munkája. Előadó: Dr. Meisel Sándor. /Írásos anyagot később küldünk / 1-20. p.
Jelentés a nevelőtanárok munkájáról A jelentés összeállításánál a karok által készített és a kari pártszervezetek által is megvitatott jelentésekre, a nevelőtanárokkal, diákokkal folytatott beszélgetésekre, valamint saját nevelőtanári tapasztalataimra támaszkodtam. Az 196o/61. tanévben a nevelőtanári munka megindítása jobban sikerült, mint ás előző tanévekben* Ez összefüggött azzal, hogy a munka megindításánál támaszkodni tudtunk a korábbi években szerzett tapai tározata he és helyesen menyeit, ti is. tál a lyes jel sztá szereit tottak a névelő tainkra. Az Egyetemi Tanács 1959. októ en elemezte a nevelőtanári munka tapas )lte meg a nevelőtanári munka tartalmi zta a nevelőtanári munka fő célját és e támaszkodva a karok általában nagy g tanárok kiválasztására és munkájuk seg bér 29-i haztalatait követelalapvető módondot foídiitésere. Különösen jól sikerült az I, ávf. nevelőtanárainak kiválasztása. Lehetőleg olyan tanárokat bíztak meg e munkával, akik a csoportban tanítanak is. Ugyanakkor tapasztalataink bizonyítják, hogy a jó nevelőtanári munkának nem elengedhetetlen előfeltétele az, hogy a nevelőtanár tanítson a csoportban, bár kétségtelenül megkönnyíti a munkát, kedvező feltételeket teremt az, ha a nevelőtanár a csoportjában tanít, de a nevelőtanári munka alapvetően mégis a kijelölt nevelőtanár hozzáállásán, aktivitásán és azon múlik, ^hogy mennyire találta meg a hangot csoportjában, így I, éven jól dolgoznak olyan nevelőtanárok is, akik csoportjukban nem tanítanak. ékig eltérő képet mutat a nevelőtanári munka szea II. évfolyamban. A Kereskedelmi Karon pl. a ; I e beállitotz nevelőtanárok joresze olyan Bizonyos mért; mélyi feltéted II. évfolyamé lőtanár, ^aki val. Az Általános Karon a hosszabb lejáratú szabadságok a II, évfolyamon dolgozó nevelőtanárok jelentős részét megakadályozta a rendszeres munkában ás a nevelőtanári munka megrekedésére vezetett. ^ w ^ u y u . w évfolyamon nem foglalkozott jelenlegi csoportjá T r « i « -« • f 1* i i > » -r- -r-A nevelőtanári munka tanév eleji beindítását és ellenőrzését a karok végezték el. örvendetes jelenség, hogy a karok rendszeresen beszámoltatják az egyes nevelőtanárokat, munkájukról. A beszámoltatás ^ alapvető formája az egyéni beszélgetés. Ez a tény önmagában bizonyos tervszerűséget vitt a nevelőtanárok munkájába. Ebben a vonatkozásban eltérés van az Egyetemi Tanács font említett határozatától, amennyiben a határozat szerint a dékánokat a^VNB erre kijelölt tagja támogatja a nevelőtanári munka irányításában es a nevelőtanárokkal folytatott csoportos megbeszéléseket is a VNB_tagjának kellett volna összehívni. A gyakorlatban 5 egyik karon sem kapcsolódott be ebbe a munkába, hogy ez nem ment a munka rovására, sőt ,mivol nem Jégre, nem osztja meg a felelősséget, elősegítette a^nevelőtanárok irányításának és ellenőrzésének -tartalmi javulását^is, molyesnek látszik a nevelőtanárok irányításának és ellenőrzésének a jelenlegi gyakorlatban kialakult módját elfogadni. azonban í.í egállá pit ható vezetett kettő:
