Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1957-1958/1
1957. november 9. - 1. Egyes tanszékek munkájának bírálata - 2. A hallgatók tanulmányi fegyelme és az oktatók munkafegyelme - 3. Az új szemináriumi módszerek eddigi tapasztalatai 1-10. p Határozatok is
8 A II. évfolyamon kísérletképpen be fogják vezetni, hogy egyes kérdésekről a hallgatók referátumokat készítsenek. Helyesnek tartanát Ha tanszéki értekezleten beszélnék meg ezeknek a kérdéseknek megoldását. A külkereskedelmi szakon a III. éveseknek egyáltalán nőm volt szemináriuma. Abban igaza van Vajda elvtársnak. Hogy nem volna értőimé csak anyagkövető szemin. riimot bevezetni, azonban véleménye szerint a hallgatókat Összehiva lehetett volna már olyan feladatokat adni nekik, amelyekre a későbbi szemináriumi munkát fel lehet építeni. Valamennyi tanszéken az a tapasztalat, Hogy a szemináriumokon való megjelenés kielégítő, csak néhány hallgató marad rendszeresen távol, megállapodás történt trra, hogy a szemináriumok két félévesek, legalább egy félévben pedig a hallgatók osztályozott Jegyet kapnak. Héiyes lenne ezt a második félévben adni. A Népgazdaság tervezése tanszék azt a módszert követi, hogy ha agy hallgató nem Jelenik meg a szemináriumi foglalkozáson, ir o.be ri referátumot kell oeadnia arról, hogy milyen gondolatokat ébresztett benne a szemináriumra való felkészülés, az a módszer sikerrel Jár, mert éppen ennek a tanszéknek szeaia riumairol hiányzik a legkevesebb hallgató. A tanszék szemináriumok előtt Is szúrópróbaszerűen e lenőrzi a Hallgatók ik IkénaüüésétK. Van olyan felfogás is, hogy törölni kell az igazolatlan hiányzókat a szemináriumok tagjainak névsorából, ani a félév elvesztését Jelentené. A. szemin riumokról hiányzokkal szemben egységes álláspontot kellene kialakítani• főbb hoUgató panaszkodik-, hogy igen nehéz az irodalom meg* szerzése. Hiba történt akkor, amikor a minisztéx*ium a tananyag ösazéállításával egyidejűleg nem gondoskodott a segédanyagok kiad fiáról is. Az a nehézség az ókori filozófusokkal foglalkozó szemináriumoknál Jelentkezik különösen, amit még súlyosbít az is, hogy a tanszék könyvtára nehezen hozzáférhető, mert nincs könyvtárosa. fach Zs. Pál Javaslatára az értekezlet úgy határoz, hogy ezt á koköly szertoágszp k4reéöt külön értekezleten s kell megvitatni.
