Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1957-1958/1

1958. április 21. - 1. A „B” szakos tanárképzés beindításával kapcsolatos kérdések. /Írásos anyag mellékelve / - 2. A karokon és a tanszékeken folyó munkák, folyamatban lévő feladatok megvalósítása ellenőrzésének kérdései. - 3. A tudományos diákkörök helyzete - 4. Egyebek 1-17. p. Határozatok is

Javaslat

a délelőtti hallgatók tanulmányi idejének 5 évre való felemelésére a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetemen*

A Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem fennáll ásáriak la>^éve alatt a marxista közgazdászok jelentős számát képezte ki a délelőtti^és a levelező okt .tás keretében* Az egyetem - hibák ás hiányosságok ellenére - megfelelt azoknak a követelményeknek, amelyeket a népgazdaság a közgazdászképzéssel szemben támasztott* Az egyetem & a szovjet tapasztalatok

is a

Vm*. >»« •—* ik W M *»-< v-* *** — --------------- - - * i 1/ U

fölhasználásával - kialakította az oktatáshoz szükséges tananyagot tudományos kutató munka előrehaladásával egyidejűleg annak színvonalát is évről-ávre emeli* Megszilárdult az egyetem kari szerkezete és kialakult a szakosítási rend* amelyek együttesen a perspektivikus feladatok megoldásának alapját képezik*

Az utóbbi évek tapasztalata azt mutatta, hogy a hallgatók szak-^ mai - világnézeti képzésére a 4 éves tanmenet nem nyújt megfelelő lehetőséget* Az egyetemről kikerült hallgatókkal szemben elhangzanak olyan bírálatok, - részben jogosan hogy a gyakorlati munkára nincs-nek kellőképpen felkészülve,

A közgazdászokkal szemben támasztott me növekedett köv-télmények szükségessé üeszik minden szakon a 4 eves képzési idő öt évre való fokozatos felemelését a délelőtti tagozaton*

Az ötéves képzési időt az alábbiak indokolják:

*

1./ A közgazdászképzéssel kapcsolatban felmerült újabb igények

alapján szükségessé vált a tantervbe uj tárgyak felvétele —.*—1 és a meglévő tárgyak egy részének kibővítése. Ugyanakkor

az oktatási idő 4 ev-s maradt* A növekvő számú tantárgyak, a heti óraterhelés, a -álévi vizsgák magas száma és az időkeret változatlansága folytán jelenlegi tan érveink zsúfolták* A marxista közgazdasági a Inni-ti kutatómunka külföldi ás hazai , eredméiyei, továbbá a gazdasági munka színvonalának emelkedése dk .-r hihetetlenné teszi, hogy tanterveinket az újabb követeimé** nyekn-k ás Id&pségeknek mé felelően olymódon alakítsuk át, hogy egyrészt újabb tárgyakat, iktassunk be a tantervekbe, másrészt, a meglévő tárgyak elmélyültebb tanulmányozását biztosítsuk,

•

2•/ Az ötéves képzés, lehetővé teszi, ho;y az elmélet^ ás a gyakorlati tárgyakat mélyebben ás alaposabban tanulmányozzák hallgatóink. Ezáltalj növekszik a hallgatóság marxi-lenini -Imái ti felkészültsége, tovább fokcz ódik világnézeti szilárdsága, A közvetlen szakmai tárgyak bévités~v ás újabbak f Ivétele pádig a gyakorlati műnk .ra történő alaposabb kiképzést ’ biztosítja*

5./ lelőni cgi tant érvünkben mag -s a vizsgák száma. Á tanulmányi idő felemelése esetén a vizsgák jobban eloszthatók, ami a felkészülést elősegíti, megkönnyíti és a követelmények szigorításának gyakorlati lehetőségeit is biztosítja*

4*/ A négyévi tanulmányi idő nem minden esetben teszi lehetővé az «gy -s tárgyak logikus --gymásraápitését. A kötelező óraszám egyenletesebb elosztása érdekében előfordul, ho^y a logikus tanulmányi sorrendet erőszakoltan mc. keil változtatni.

452 E/20* 58. Ed.

1