Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Kereskedelmi Kar - tanácsülések, 1957-1963
1961. február 13.
6 — munkát az, iia az egyes szakbizottságok munkájának beindulása előtt határozottabb képük lett volna az egyetem egészének fejlesztését illetően. Mivel azt nem ismerték, ezért vannak alternativák a javaslatok között. A beterjesztett szakbizottsági záró jelentést nem tartja minden sz empontból kielégítőnek. A továbbiakban arról beszél, hogy megítélése szerint mi az egyetsmi gazdaságföldrajzi képzés fő feladata. 1. / Általában biztosítani, hogy az egyetemről kikerülő ösz- szes közgazdászok számára legalább a minimumát a komplex területi szemléletnek és az ezen alapuló megfelelő színvonalú tervezésnek. 2. / A földrajzi specializáción vagy szakon évenként végző 10- 15 embernek olyan képzése, akiktől azt várják, hogy a gazdasági földrajz és terül ti tervezés megfelelő területein át- tekintőe n tudjanak foglalkozni ezekkel a kérdésekkel. A specializáció vagy a szak kérdésében álláspontja az, hogy ez függvénye az egyetem általános felépítésének. Személyes véleményét hangoztatva kijelenti, hogy létrejöhetne egy népgazdaság-tervezési szak amelynek keretében folyna a gazdaság- földrajzi képzés. Fontosnak Ítéli egy területi tervezési specializáció létrehozását. Amennyiben nem ezt a felépítési forrná választják, a legfontosabb szempont az, hogy megfelelő összhang biztositassék az összes ágazati tárgyak között és ezzel egy olyan szervezeti keret biztosítása, amely a megfelelő területi szemléletet kialakítja a hallgatókban. Vitába száll Radó elvtárssal a tanszéknek a tanárképzésben betöltött szerep pét illetően. Megállapítja, hogy erre a jelenlegi helyzetben szükség van, de perspektivikusan ez a tudományegyetemek földrajz tanszékeinek feladata lesz. Ha ma az itteni gsz daságföld- rajz tanszék is a marxista gazdasági földrajzi oktatás legerősebb bástyája, a fejlődésnek oda kell hatni, hogy ez a szemléletmód a többi egyetemek tanszékein is tért hódítson. Mátyás Lajos elvtárs bizottsági tag /VÁTERV/ rámutat, arra, hogy a gyakorlati regionális felmérésekben és kutatásokban a gazdaságföldrajz szakon végzett hallgatókat tudják a legjobban használni. Az építészmérnökök bizonyos fokig egyoldalú technokrata művészi szemléletével szemben a komplex szemléletet t>
