József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - közgazdasági kari ülések, 1945-1946

1945. november 6.

A NEVELÉS TŰID MÁNYI TANSZÉK BETÖMÉSE ÜGYÉBEN KIKÜLDÖTT BIZOTTSÁG JAVASLATA.

A neveiéatudományi tanszék betöltésénél számba kellett vennünk a jelenleg működő magyar pedagógusokat* Ezek a következők:

1. / dr.Mester János, a szegedi egyetem pedagógiai tanszékének ny.r. tanara. Tudományos működése elsősorban filozófiai irányú, a pedagógia területén pedig neveléstörténeti /Az olasz nevelés a XIX. és XX. században- 1936./.

2. / dr.Bognár Cecil, ugyancsak a szegedi egyetem lélektani tanszékének ny.r.tanára. Tudományos működése felöleli a filozófiai kérdések mellett /Okság és törvényszerűség a fizikában, 1913../ főképpen a lélektan területét /Pszichológia, 1935., Mi és mások, 1940./. Bognár Cecil a pedagógia tanáraként is működött Pécsett /1936-40./. Neveléstudományi nagyobb munkája nem jelent meg, tekintetbe vehetők azonban kisebb ilyen tárgyú cikkei és tanulmányai.

3. / dr.Yárkonyi Hildebrand, a kolozsvári egyetem pedagógiai-lélektan ny.r.tanára. Pedagógiai tárgyú nagy munkája a Neveléslélektan /1937/, Alaki képzés és átvitel /1938./, Nevelés és gyakorlati lélektan /1934- 44 evekben folytatólagosan megjelent a Cselekvés Iskolája c. pedagógiai folyóiratban/. Lélektani munkái is nagyszámunk, jelentősebbek A gyermekkor lélektana két kötet /1939-40/, A gyermek testi és lelki fejlődése /1942, A lelkiélet zavarai /1943./. Filozófiai tárgyú munkái többek között Az indukció bölcseleté /1927./.

4. / dr.Karácsony Sándor, a debreceni egyetem ny.r.tanára 1940, óta. Tudományos munkássága neveiéstudományi vonatkozásban főképpen társas lélektani irányúak. Kisebb tanulmányai, cikkei egy kötetben is megjelentek A magyar világnézet /1941./ címmel. Nagyobb müve A magyar észjárás és közoktatásügyünk reformja /1939«/. Kisebb munkái a Barátság és szerelem/1938,/, Magyar nyelvtan társas-lélektani alapon /1938./, Ocsúdó magyarság /1942./, A magyarok Istene 1943.

5. / dr.Boda István,a kolozsvári egyetem ny.r.tanára 1944.julius óta. Önálló nagyobb pedagógiai müve nem jelent meg, viszont lélektani kérdésekkel kapcsolatban több neveléstudományi problémával foglalkozott. Ilyen tanuimanyai pl. A magyar személyiség nevelése /1943./, A személyi magasrendűség kibontakozása /1939./, A lelki fogalmak és az eszméletek /1939./.

6. / drsVincze Frigyes, karunk magántanára, majdnem kizárólagosan a szakoktatás kérdéseivel foglalkozott. Három nagyobb munkája jelent meg a szakoktatásra vonatkozóan. Ezek: A szaknevelési gondolat fejlődése a modern szakoktatásügynek a XIX,század közepetáján történt ki