Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1989-1990/1
1989. november 15. - 1. Javaslat a posztgraduális képzés fejlesztésére, koncepciójára, szervezeti rendszerére. Előadó: Hámori Balázs - 2. A főiskolai ágon folyó képzés indításával - a II. évfolyam utáni szakképesítéssel - kapcsolatos feladatok Előadó: Kovács Sándor - 3. A szervezeti és működési szabályzat változásai. Előadó: Kupcsik József - 4. Egyebek
- 10 H T: a "gyakorlati nap" javaslatot elutasítják. Véleményük szerint a 3. éves hallgatók a tanév folyamán arra legyenek kötelezve, hogy az egy hónapra eső óraszámot teljesítsék az általuk választott vállalatnál és időbeosztásban. Kerekes Sándo r: írásban nyújtotta be észrevételeit Iván Gábo r: javasolta, hogy azok akik főiskolai ágra kívánnak menni, már a II. évben vehessenek fel olyan tárgyakat, melyek a főiskolai kar szakirányához tartoznak. Az általános feltételek nem adottak ahhoz, hogy mindenki letegye a nyelvvizsgát a III. év végén. Dobák Mikló s: javasolta, hogy a törzstárgyak tematikájához ne nyúljanak és felajánlotta, hogy az addigi 3 helyett 2 órára sűriti a törzstárgyat, a maradék 1 órát használja fel a szakvezető tanszék a saját szervezési-vezetési ismereteinek oktatására. E javaslattal Bánfi Tamás is egyetértett. Mészáros Tamá s: Az első két év fontosságát hangsúlyozta a főiskolai diploma versenyképessége tekintetében. Fáy Árpá d: fontosnak ítélte a "gazdasági mindenes" képzést. Szennyesi Judi t: A társ főiskolák nevében szólt. Javasolta, hogy II. évf-on a hallgatók bizonyos tárgyak vonatkozásában hallgassanak át az egyes főiskoláknál. A nyelvvizsga náluk is kötelező. Az ő megítélése szerint is új alapokra kell helyezni a gyakorlati képzést. Zalai Ern ő: ugy ítélte meg, hogy a szakirányokat újra napirendre kell tűzni. Gondolkodni kell az általános üzemgazdász szakirány meghirdetésén. A szakmai gyakorlatot már a III. évf. elején indítani kellene. Kovács Sándo r: Egyetértett, hogy a szakmai gyakorlat az év elejétől kezdődjék, de fontosnak tartotta, hogy a szakszeminárium vezetővel közös szervezésben és ütemezésben történjék. Kerekes Sándor javaslatát az oktatási tanács napirendre fogja tűzni. A törzstárgyak - szakirányok kapcsolatában célszerűnek tartja az ágazati irányultság figyelembe vételét.
