Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/2

1986. június 24. - 1. Vita a Műv. Min. javaslata a felsőoktatási intézmények oktatóinak követelményrendszeréről - 2. Az egyetem vállalatgazdasági és munkaügyi főiskolai szakának tantervi irányelvei - 3. Egyebek

- 2 ­követelhető meg a vezetőktől, hogy "gazdálkodási, állam­igazgatási, ,j oa i" ismeretekkel rendelkezzenek? Ki lesz akkor tanszékvezető, dékán stb? 3./ Nem hiszük tehát, hogy a követelmények teljesítése meg­bízhatóan, sőt akár hozzávetőlegesen is, de objektívan mérhető lenne. Ez tág teret nyit és a jelenleginél is több alapot ad a nyilván nem kívánt szubjektivizmusnak. De feltéve, bár meg nem engedve, hogy a követelményrend­szer alkalmazható a gyakorlatban, akkor a következő prob­lémába ütközünk; Javasolják, hogy a követelmények magas színvonalú telje­sítésének anyagi és erkölcsi elismerését az egyetemi kö­ve telmény rendszerben rögzítsük. Igenám, de az anyagi el­ismerés lehetősége tőlünk jórészt függetlenek, igy a meg­ígért elismerés el is maradhat. Az erkölcsi elismeréssel hasonló, sőt még rosszabb a helyzet. A kitüntetési és előléptetési politika altalában a lehetőségek szűkítésére törekszik. Ismeretes, hogy pl. az előléptetések terén a j felső hatóságok intézkedései nyomán ma már olyanok is "várakozó listán"vannak, akik néhány éve - az akkori irányzatnak megfelelően - simán megkapták volna pl a docensi kinevezésüket. Ami a gyenge munka vagy alkalmatlanság következménye­it illeti, azok nem egy követelményrendszer lététől, ha­nem az egyetemi vezetők tevékenységének színvonalától és sok más tényezőitől függenek. 4./ Visszatérve a mérhetőség kérdésére, felhívjuk a figyelmet egy veszélyre. Attól tartunk, hogy a tételesen megfogal­mazott követelmények teljesítésének mérésére irányuló erőfeszítések szükségszerűen előtérbe állítják a jól­rosszul, de ' számszerűsíthető elemeket és az ide nem sorolható mozzanatokat elhanyagolják. így nem javul, ha­nem tovább romlik pl. a hallgatókkal való személyes fog­lalkozás elismerése, a tudományos munka minőségének - és nem pusztán "mennyiségének" - figyelembe vétele stb.

Next

/
Oldalképek
Tartalom