Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1984-1985

1984. november 26. - 1. Az oktatási törvény tervezetének vitája

sok és más dolgozók — az alap- és középfokú oktatásban a szülők — közösségei, illetőleg képviselőik a vezetésben részt vesznek. (3) Az oktatási-nevelési intézmények széles körű kapcsolatokat tartanak fenn társadalmi környezetükkel — gazdálkodó szervezetekkel (Ptk. 685. § c) pont), állami költségvetési szervekkel, társadalmi szervezetekkel, az állampolgárokkal és közösségeikkel — és segítik egymás tevékenységét. Megjegyzés: A 'Tv. 11. §-a (1) bekezdésének második mondatára tekintettel a nevelési intézmények tevékenységével kapcsolatban az oktatásra, illetőleg az oktatási intézmények tevékenységével kapcsolatban a nevelésre a továbbiakban nem utalunk. Tv. 12. § A pedagógusok munkájához, az oktatási módszerek tanulmányozásához, megválasztásához az állam az önképzés és továbbképzés feltételeinek biztosításával, pedagógiai kísérletek és kutatások támogatásával segítséget nyújt, továbbá elősogíti a tudományos eredmények felhasználását. Tv. 13. § A Magyar Úttörők Szövetsége, a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség, a Hazafias Népfront és a szakszervezetek közreműködnek az pktatási rendszer feladatainak teljesítésében. II. CÍM AZ OKTATÁSI RENDSZER Az oktatási rendszer intézményei Tv. 14. § (1) Nevelési intézmények: az óvodák. (2) Az Iskolai oktatás intézményei: a) az alapfokú oktatási intézmények: az általános Iskolák, b) a középfokú oktatási intézmények: a gimnáziumok, a szakközépiskolák, a szakmunkásképző iikolák és a szakiskolák, c) a folsőfokú oktatási intézmények: az egyetemek és a főiskolák, d) a zeneiskolák és más oktatási Intézmények [A továbbiakban a)—D) alattiak: iskolák, oktatási intézmények], (3) Diákotthonok és kollégiumok [a továbbiakban az (1)—(3) bekezdés alattiak együtt: oktatásinevelési intézmények], (4) Az iskolán kívüli oktatás Intézményei: a gazdálkodó szervezetek, az állami költségvetési szervek, a társadalmi szervezetek oktatási, továbbképző és vezetőképző intézményei. (5) Az iskolán kívüli oktatásra vonatkozó alapvető rendelkezéseket a Minisztertanács állapítja meg. Megjegyzés: A gyermek- és ifjúságvédelem a veszélyeztetett gyermekekkel és fiatalokkal kapcsolatos speciális állami feladat, amely — annak ellenére, hogy eszközei között a nevelés is szerepel — nem tartozik az oktatás-nevelés állami feladata körébe. A tervezet ezért a gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységet (intézményeket) nem szabályozza, csak az oktatási-nevelési intézmények gyermek- és ifjúságvédelmi feladatait. Az oktatási-nevelési intézmény Tv. 15. § (1) Az oktatási-nevelési intézmény önálló intézményként, vagy másik intézmény szervezetéhez tartozóan, illetőleg szervezetileg összevonva működhet. (2) Az oktatási-nevelési intézmény működési kiadásait az állami költségvetésből, illetőleg a létesítő vagy a fenntartó szerv hozzájárulásából, valamint termelő, szolgáltató és jogszabályban meghatározott egyéb tevékenységéből származó saját bevételeiből fedezi. (3) Az oktatási-nevelési intézmény feladatait az oktatómunkát végző, valamint az egyéb tennivalóikat ellátó dolgozók együttes munkájával teljesíti. (1) Az oktatási-nevelési intézmény a jogszabályok, valamint a központi nevelési programok, nevelési és oktatási tervek (óratervek, nevelési tervek, tantervek), tantervi irányelvek keretei közölt meghatározza saját oktatási feladatait — az alapés középfokú oktatási intézmény a helyi szükségletek és a tanulók érdeklődésének figyelembevételével kiegészítő tananyagot alakíthat ki — s az oktatómunka eredményességét elősegítő kísérleteket, kutatásokat folytathat. (5) Az oktatási-nevelési intézmény a feladatainak ellátásához könyvtárral, klubhelyiséggel sportlétesítménnyel, szertárral, laboratóriummal, tanműhellyel, tangazdasággal és egyéb berendezésekkel, eszközökkel, létesítményekkel rendelkezhet. Tv. 1G. § (1) Az oktatási-nevelési intézmények feladataikat a tanulók, hallgatók önképzésére, alkotó-, kezdeményezőkészségére alapozva, azok közösségeivel együttműködve látják cl. (2) Az oktatási intézmények oktatómunkáját a tanulók, hallgatók önkormányzatára épülő diákotthoni, kollégiumi közösségi nevelő, önképző — a felsőfokú oktatásban tudományos, illetőleg szakmai önképző, alkotó — munka segíti és egészíti ki. Tv. 17. § (1) Az oktatási-nevelési intézmények a művelődési feladatok hatékonyabb ellátása, a művelődési folyamat egységes szervezése érdekében együttműködnek a közművelődés intézményeivel. (2) Az oktatási-nevelési intézmények a szövetkezeti mozgalomban részt vehetnek. Tv. 18. § Az oktatási-nevelési intézmények — külön jogszabály rendelkezései szerint — gondos-