Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1983. október 3. - 1. Az Egyetemi Tanács és a Rektori Tanács munkaterve - 2. Az 1983. évi felvételi vizsgák tapasztalatai - 3. A számítástechnika szervezeti és üzemeltetési feltételeinek továbbfejlesztése - 4. Egyebek - Válasz Kovács Ferenc interpellációjára

J 1 -3között a felülvizsgálat során - amikor már látható a felvételiző egész teljesitménye - az 1-2 pontos javitás azt jelentheti, hogy az illető eléri a relativ ponthatárt. 92 pontot elért jelentkezőnél a jóindulat is azt diktálta, hogy a tanár a dolgozatot ugy javitsa, hogy az illető a szükséges 1-2 pontot megkapja. Elsősorban a szülők nem tudták megérteni, hogy miért születtek ilyen gyenge dolgozatok sok esetben jelesen érettségiző gyerekeknél. Kovács elvtárs kérdésére: jelenleg csak az vizsgázhat nyelvből, aki olyan középiskolából jön, ahol a nyelv meghatározó tárgy. Schuszt er Ferenc: A Minisztérium nevében köszöni az észrevételeket és javaslatokat az osztályozási skálára nézve. Az elmúlt évben az uj rendszer bevezetése miatt nem figyeltek fel arra, hogy ezen az Egyetemen találkozik a matematika és a történelem. Másutt hasonló jellegű tárgyakból van a vizsga, amelyeknél az osztályozás nem tér el tárgyanként egymástól. A tételeket kidolgozó bizottság által megadott átszámitási kulcsot a Minisztérium nem vizsgálta felül. A Minisztérium álláspontja az volt, hogy 85 pont is száz százalékos teljesitmény legyen. A két tárgy átszámitási kulcsát a Minisztérium össze fogja hangolni, ebben számitanak az Egyetem segitségére is. Felmerült az a nézet is, hogy a matematika tul könnyű volt ebben az évben, ugyanakkor a történelem értékelése tul szigorú. C s a t ó Tamás: A történelem felvételi feladatlap elkészitésekor külön gondot forditottak arra, hogy lehetőleg zökkenőmentesen sikerüljön átállni az uj rendszerre. Már az elmúlt évben Egyetemünkön kisérletképpen egy vizsgáztató bizottság a hagyományos vizsgáztatás mellett megcsinálta az uj rendszer szerint is az átszámitást, egyszerűen lineáris alapon. A kisérlet biztató volt. Javasolták, hogy a loo pont ugy legyen hozzárendelve a felvételi ponthoz, hogy lo pont fölött egyenlő osztással kapják a pontokat, de ezt tul liberálisnak Ítélték és magasabb alsó határt szabtak meg. A Minisztérium megbizottjával beszéltek erről a skáláról és akkor külön nyomatékkal kérték a Minisztériumot, hogy minden tárgynál egyforma legyen a skála. A másik kérdés, hogy hogyan kell az egyes tárgyakat egymáshoz viszonyitani. Idén a skálát sokkal jobban széthúzták, mint ahogy javasolták. Ennek következtében loo pontból 36 pont esetén a történelem dolgozatra 0 pontot kellett adni, matematikából ugyanennyi teljesítményért 8 pont járt. Ezzel elvész az Egyetem és a középiskolai történelem oktatás iránti bizalom. A középiskolában 4-5-ös eredményt elérő gyerekek az Egyetemen 2 pontot kaptak történelem dolgozatukra, ami mögött tulajdonképpen 64 dolgozati pont volt, illetve 64 ?—os teljesitmény. A felsőbb kategóriákban még nagyobb pontközönként ugrik a jegy, a jókat már nem nagyon lehet honorálni.