Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. május 28. - 1. A katonai-gazdasági ismeretek oktatásának bevezetése - 2. Az Egyetem új doktori szabályzata - 3. A mérnök-közgazdász tagozat tantervének korszerűsítése - 4. A közlekedés-szállítás kieg. képzés bevezetése - 5. A kiegészítő tanárképzés korszerűsítése

M J e g y zőkönyv az Egyetemi Tanács 1984. május 28-i üléséről Jelen vannalc; Csizmadia Ernő, Szuhay Miklós, Bora Gyula,, Páli Lászlóné, Csáki Csaba, Kollarik Amália, Komlósi Jenő, Selmeci Lajos, Szép Jenő, Ferencz Gábor, Csépai János, Hrubos Ildikó, Kollár Zolt án, Stark Antal, Szabó Kalman, Baricz Rezső, Forgács Csaba, Kerekes Sándor, Bernát Tivadar, Molnár László, Tóth Tamás, Gulyás Józsefné, a Tanács hivatalbóli és választott tagjai; Mózes László, Walleshausen Gyula, Somogyi Béláné, Vadász István, Farkasinszky Tiborné meghivottak; Hardi László, a MM képviselője; az 1. napirendi pont tárgyalásánál Lömsödi N. ezredes, Túrák János alezredes; a 2. napirendi pontnál: Molnár Jánosné a TMB képviseletében, Kovács Géza, Magyari-Beck István, Avar György, Bock Vera, a 3-4-5- napirendi pontnál Szantner Jánosné. Az ülés elnöke

: Szuhay Miklós ált. rektorhelyettes 1. A katonai-gazdasági ismeretek oktatásának bevezetése 2. Az Egyetem uj doktori szabályzata 3. A mérnök-közgazdász tagozat tantervének korszerűsítése 4. A közlekedés-szállitás kiegészítő képzés bevezetése 5. A kiegészítő tanárképzés korszerűsítése Szuhay Miklós az ülés megnyitása után üdvözli a megjelenteket. Bejelenti, hogy Csizmadia Ernő rektor és Bora Gyula rektorhelyettes akadémiai elfoglaltságuk miatt az ülésre késve érkezik. Javasolja, hogy a meghívóban megjelölt sorrenden változtasson a Tanács és - tekintettel a külső meghívottakra - először a katonai-gazdasági ismeretek oktatásának bevezetését tárgyalja. 1. A katonai-gazdasági ismeretek oktatásának bevezetése Szuhay Miklós: Az előterjesztett javaslat második szak bevezetésére irányul. Javasolja, hogy erről ne nyissunk vitát, ennek eldöntése része kell legyen a képzés. korszerűsítésének. Ha a szakok számának csökkentése irányában haladunk, a másod-szalc ilyen vonatkozásban nem merülhet fel, inkább alternativ blokk lehet. Most kezeljük alternatív blokk-ként, amelyre 1984/85 tanévben jelentkezhetnek minden tagozaton. A következő tanévben eldől a képzés iránya és ebben az összefüggésben az is, hogy reális-e másod-szakként kezelni. Az óraszám kérdése: az elvtársak nyilván nem voltak tisztában azzal, hogy az Egyetemen milyen az órarend, ezért több háromórás