Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. május 16. - 1. Egy. docensi pályázat a Közlekedés Tanszéken - 2. Javaslat a képzés korszerűsítésére Egyetemünkön - 3. Beszámoló az ipari szak képzési rendszerének vizsgálatáról - 4. Beszámoló a Népgazdasági Tervezési Intézet tudományos kutatómunkájáról - 5. A tanári C. szak távlati tanterve és a kiegészítő képzés módosítása

- 20 ­i revételeire éa válaszol az általuk és a vizsga bizottság tatjait<51 feltett kérdésekre. Másodszor válaszol a vizsga bizottság által az államvizsga tematika alapján kiadott tételre, amely rendszerint kapcsolódik a szakdolgozat tó­máj ához. A szakdolgozat színvonala egyrészt a szakszemináriumi mun­kától, másrészt a szakmai gyakorlatoktól, pontosabban az instruktortól függ. A szakszeminárium vezetők törekszenek arra, hogy jó felkészültségű szakembert kérjenek fel ir.stuk­tornak, aki kész az empirikus vizsgálathoz szükséges doku­mentumokat rendelkezésre bocsátani, a munkához elengedhetet­len személyes kapcsolatokat megteremteni. E törekvés elle­nére nem ritkán tapasztaljuk, hogy a szakmai gyakorlaton diákjaink magukra maradnak, még akkor is, ha az adott vál­lalattal társadalmi szerződésük van. A szakdolgozat védésénél kulcsszerepe van az opponensnek. A bírálat mélysége, a téma továbbfejlesztési lehetőségeinek megkutatása, a dolgozattal összefüggő kérdések határozzák meg a védés színvonalát, teszik emlékezetessé az államvizs­gát és ösztönöznek további munkára. A szakvezető tanszéke­ken kialakult a szakembereknek az a köre /vállalati kapcso­latok révén, végzett szakközgazdászok, mérnök-közgazdászok/, akik szívesen és felelősséggel bírálnak szakdolgozatokat. llás szakokhoz hasonlóan az államvizsga gyenge pontja az un. kpmplex jelleg érvényesítése.A- hallgatóknak a szakdol­gozat elkészitásQ és az elhelyezkedéssel kapcsolatos gondok miatt kevés idejük marad a tematika fő kérdéseinek áttekinté­sére^ ezért a vizsgán roppant nehéz a követelmények megfelelő ér áiyositóse. Ezt a hallgatók is tudják, a ez mégkevésbó ösztönzi őket intenzív felkészülésre.

Next

/
Oldalképek
Tartalom