Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1983. május 16. - 1. Egy. docensi pályázat a Közlekedés Tanszéken - 2. Javaslat a képzés korszerűsítésére Egyetemünkön - 3. Beszámoló az ipari szak képzési rendszerének vizsgálatáról - 4. Beszámoló a Népgazdasági Tervezési Intézet tudományos kutatómunkájáról - 5. A tanári C. szak távlati tanterve és a kiegészítő képzés módosítása
Itt: -12nem vezet jobb hatékonyságra. Tétényi elvtárssal folytatott tárgyalás eredménye az volt, hogy nem kivannak hozzánk alkalmazkodni az oktatási tematikákkal és jogosnak érzik, ha az egyetemi követelményeket érvényesítjük a hallgatókkal szemben. Az egységesítésből tulegységesités következik, ami az egyetemi oktatásban okoz eltéréseket a levelező és kiegészítő szakokon a tananyagtól. Ezt nem gondoltuk végig kellően, vagy a nappali tagozatra is be kell hozni olyan tárgyakat, amelyeket eddig nem tanultak. Szabó Kálmán: Az egységesítő javaslatot a tanszékekkel meg kellene beszélni. A 4 helyett 3 félév rossz a tanárnak, rosszabbá válik a kapacitás-kihasználás, kiesnek a normális időbeosztás ritmusából. Azt is figyelembe kell venni, hogy mit vesztünk a javaslatok elfogadásával. Inkább várjunk a döntéssel, amig a tanszékekkel megbeszéljük a javaslatokat. S z u h a y Miklós: Elképzelhetőnek tartja a Külkereskedelmi Főiskola esetében, hogy egyféléves kiegészítő anyagot kérjünk számon, hogy a PSZF esetében a politikai gazdaságtan kétféléves legyen. Egyetért azzal, hogy még egyszer mérlegeljük a javaslatokat, bár a szakvezető tanszékek tették az alapvető javaslatokat. Arra nem lehet alapozni, hogy nem vesszük figyelembe, hogy pl. a Pénzügyi Főiskolát végzettek 3 félévben tanultak filozófiát. Nem ért egyet azzal sem, hogy a pénzügyi ismeretekből nem lehetne valamit csökkenteni. Az Egyetemi Tanács felhatalmazása alapján a Rektori Tanács még egyszer megvizsgálhatja ezt a kérdést, de nem azon az alapon, hogy azért oktassunk mindent egyformán, mert igy egyszerűbb. Csáki Csaba: Az Ipari Kar Tanácsa foglalkozott a tematikákkal, nem igényel ujabb tárgyalást. Probléma volt a számítástechnika. Egyetértettek azzal, hogy jogot ne oktassunk. Ha óraszám változás van, a számítástechnikánál legyen, a matematikával egyetértenek, ill. a jogot lenne érdemes megváltoztatni. S t a r k Antal: Ha felülvizsgálatra kerül, kéri megfontolni, hogy a gazdasági jog és a népgazdasági tervezés nem cserélhetne-e helyet. Tudomásul kell venni, hogy az azonos követelményszint nem jelent azonos tananyag-szerkezetet, ezért nem tartja elfogadható érvnek, hogy nem tudunk azonos mód-0n oktatni. S z u h a y Miklós: Ha egységes jog-oktatás lesz a főiskolákon és az Egyetemen, valamennyi szakon elhagyjuk, de akiket most veszünk fel, még nem tanultak gazdasági jogot. Molnár László:Miért maradt ki a piackutatás?
