Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1981-1982
1981. december 17. - 1. Beszámoló az állami káder- és személyzeti munkáról. Az 1976. évi PB-határozat teljesítése - 2 Az egyetemi ifjúsági parlament tapasztalatai
- 4 A z egyetemi pártszerve k nagy felelősséggel segitették az ifjúsági pari áment ele et. A PVB és a pártalapszervezeti vezetőségek időben meghatározták a parlamentek politikai feladatait, véleményezték az állami vezetők beszámolóit, az intézkedési tervjavaslatot. Segitséget nyújtottak a KISZ korreferátumok előkészítéséhez is.^Legjelentősebbnek azonban az egyes párttagok mozgósítását, felkészítését tartjuk. Valamennyi pártalapszervezet taggyűlésén foglalkoztak a várható kérdésekkel, külön is a hallgatói párttagok feladataival /Ált.kar, Ipar kar/ E kezdeményezésnek is része van abban, hogy az oktatók nagy létszámban vettek részt a parlamenteken, hogy aktivan hozzászóltak a legizgalmasabb kérdésekhez, s a hallgatói párttagok elismerésre méltóan vitatkoztak, érveltek. Összességében azonban még csak elindultunk azon az uton, ajni azt szolgálja, hogy a párttagok szervezetten és nagy egészében egységesen vegyenek részt a hallgatók közötti politikai vitákban és eredményesen orientálják azokat. Ehhez az egyes párttagok felelős hozzászólásán kivül hozzájárulhat a PB-PVB-től kiinduló szervezés és kezdeményezés, a politikai jellegű érvek, magyarázatok összegyűjtése, kimunkálása, Q. ZclZ cl parttagok jobb felkészítése. Az egyetemi KISZ Bizottság - részben testületileg - részben a munkabizottságain keresztül - széleskörű és nagy volumenű munkát végzett a parlamentek eredményessége érdekében. Többségében időben és konstruktiv szellemben fogant állásfoglalásokat hozott /KISZ körreferátum, küldöttekre vonatkozó javaslatok stb./ Néhány hiányosságáról az előzőekben már szóltunk. Ebből adódik, hogy a későbbiekben még eredményesebben kell koordinálni az oktatási és a HKR munkabizottság munkáját. Jobban kell tudatositani a testületi döntések képviseletének kötelezettségét és felelősségét is - s főleg hatékonyabban kell szervezni a kapcsolatokat a szak- és -másjellegű vezetőségekkel, csoportokkal. Ezen az uton irányitó-befolyásoló szerepe is eredményesebb lehet. Az eddigi erőfeszítéseket, törekvéseket elismerve, a tapasztalatokat felhasználva szervezzék és ellenőrizzék a parlamenti döntések végrehajtását. Természetesen a parlamentek határozatai a legtöbb munkát az állami vezetőknek adják - a rektortól az "egyszerű" oktatóig. Feladatuk az intézkedési terv végrehajtása és a felvetett kérdések megválaszolása. A jegyzőkönyveket meg kell ismerni minden érdekelt tanszéknek és arra kell törekedni, hogy a válaszokkalintézkedésekkel javitsuk a tanár-diák kapcsolatokat. Erősitsük az együttműködést a szinvonalas, tartalmas oktatás érdekében, a szocialista közgazdász nemzedékek nevelésében. Budapest, 1981. december 7. PÁ RT-VÉGREHAJTÓBAZOTTSÁG
