Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1980. november 24. - 1. A külföldi hallgatók oktatásának tapasztalatai - 2. A külföldi hallgatók továbbképzésének tervezete - 3. A SZET tevékenysége - 4. Egyebek - Népgazdasági jogi kutatócsoport létrehozása - Szocialista Vállalat kut. főirány Pol. gazd. Tanszékhez - Kelet-Európa Kutatócsop. Gazd.tört. Tanszékhez kapcsolása

Sl -8tározni, hogy mely tárgyakból legyen ez az átlag. Ezenkivül arra is szükség lenne, hogy ha a bizottság azt mondja a hallgatóról, hogy csak főiskolára alkalmas, ennek érvénye is legyen. Kérdéses, van-e értelme, hogy aki magyar nyelvből elégtelen, pótvizsgázhasson, sőt ez a többi tárgynál is kérdéses. Egyetért azzal, hogy elsősorban az Intézetben kell kiszűrni az alkalmatlan hallgatókat. A tapasztalatok szerint évismétlés esetén az egyetemen ez többe kerül, mintha az Intézetben ismétel. A hallgatókkal való beszélgetés során kiderül, hogy sokan nehezen találnak kapcsolatot a magyarokkal, ez az egyéni magatartástól is függ, de e téren mindegyik segitségre szorul Kéri, hogy a KISZ szervezet ezzel külön foglalkozzon. Halmai Erzsébet: Az I. éves külföldi hallgatóknak van KISz instruktoruk, aki foglalkozik velük, meghivták az őszi mezőgazdasági munkákra is és más uton is próbálják őket)i meszszemenően segiteni. Kéri a Minisztériumot, hogy a szakokról szóló tájékoztatást pontosan adják meg, mert pl. most 12 kubai hallgató van, akik statisztika szakra szeretnének menni, holott ilyen szak nincs. Az I. éveseket 4 csoportba osztjuk, a nyelvi képzés azonban 6 csoportban történik, tehát a felkészítést igyekeznek minél jobban megoldani. Az egyéves előkészités kevés, ezért szükséges velük külön csoportokban foglalkozni, enélkül egyszerűen képtelenek az anyagot megérteni. Kollár Zoltán: A külföldi hallgatók nevében megköszöni, hogy az Egyetemi Tanács napirendre tűzte a témát. Az elmúlt 15 évben csak egyszer, 1973-ban,foglalkozott a témával az Egyetemi Tanács, ezenkivül csak az Általános Kar és most a Kereskedelmi Kar tárgyalta. A napirendre tűzés nagyon indokolt és talán segit kimozdulni a holtpontról, amire kissé az utóbbi években jutottunk. Kupcsik elvtársnak: a második nyelvvel kapcsolatban Tóth Tamás válaszolt. Feltétlenül indokolt, hogy nyelvigényes szakon második nyelvet is oktassanak. A két szélsőségből a tul liberális magatartás a gyakori, erre sok példát lehetne sorolni. Tárgyak, tananyagrészek elhagyása: ez az oktatás-szervezési kérdéseknél konkréten dönthető el, a bizottság is ugy gondolta, hogy vigyázni kell, mit hagyunk el, csak a technikai jellegű tananyagokat lehet elengedni. Stark elvtársnak: megerősitette az előterjesztésben foglalf