Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1975-1976

1975. október 13. - 1. Munkaterv - 2. Beszámoló az 1972-75. évi kutatási tevékenységről - 3. Tanszéki szervezeti kérdések - 4. Tájékoztató a másodállásokra vonatkozó határozat végrehajtásról - 5. Tanszékvezetői megbízások

- 23 és konzultációk mellett ebben fontos szerepet játszott" a nemzetközi konferenciákon való részvételünk is. E konferenciák közal - akárcsak a legjelentősebbek teljes felsorolásának igénye nélkül - kiemeljük a Közgazdász Világkongresszust, a Jereváni Vezetéstudományi Konferenciát, a Nemzetközi Történész Konferenciát, a modern polgári közgazdaságtan birálatával foglalkozó V. Nemzetközi Konferenciát, az ESOMAR, a Nemzetközi Pénzügyi Társaság periodikusan visszatérő konferenciáit, vagy az Operációkutatás és a kibernetika tárgykörében szintén periodikusan megrendezett nemzetközi kongresszusokat, továbbá a társegyetemeken szervezett tudományos ülésszakokat. Ugyancsak jelentősen bővült részvételünk a KG-ST keretében rendezett tudományos szimpóziumokon. Egyetemünk több tanszéke, illetve munkatársa vett részt nemzetközi konferenciák előkészítésében, illetve vezetésében is. Szélesedett a nemzetközi együttműködésen alapuló tudományos kutatások és publikációk köre, amihez különös lökést adott a KGST Világgazdasági Intézettel az 1974-75. évekre kötött együttműködési szerződés, továbbá a társegyetemek közül a Berlini Közgazdasági Főiskolával és a I.IESZI-vel kialakult kapcsolataink tervszerűbbé válása. Több kutatónk részt vett közös tanulmánykötetek kidolgozásában. A közös kutatásokat a mellékel/t táblázat mutatja be. Nemzetközi tudományos együttműködésünk eredményes, de hatékonyságát gondosabb kötelezettségvállalással és tudományszervező munkával lényegesen javíthatnánk. A külföldi tudományos tapasztalatok sokoldalúan hasznosulnak az oktatónevelő és a tudományos munkában. Tul azon, hogy bővítik az oktdók ismereteit, tudományos kapcsolatait és számos impulzust adnak, ezek alapján sor került uj tárgyak, szemináriumok bevezetésére, uj kutatási és oktatási módszereket /pl. esettanulmányokat, számitógépes szimulációs eljárásokat, vezetési játékokat stb./ honosítottunk meg az oktatásban és a tudományos munkában. A baráti szocialista országok mintegy 14 társegyetemével ós :őiskolájával vagyunk rendszeres és gyümölcsöző kapcsolatban, köztük többel ba-